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	<title>Websourd - Toute l'information en Langue des Signes Fran&#231;aise - LSF</title>
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	<description>Le site Websourd diffuse des informations en Langue des Signes - LSF - sous format vid&#233;o, relatives &#224; l'actualit&#233; nationale, aux informations pratiques et administratives, ou au format magazine sur les grands sujets d'actualit&#233;.</description>
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		<title>Websourd - Toute l'information en Langue des Signes Fran&#231;aise - LSF</title>
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		<title>M. Merah mort, l'enqu&#234;te n'est toujours pas arr&#234;t&#233;e. Pourquoi ?</title>
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		<dc:creator>Sandy MERCURIO</dc:creator>


		<dc:subject>VIDEO 16/9</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 15 mars 2013

-
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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Une ann&#233;e s'est &#233;coul&#233;e depuis les tueries commises par Mohamed Merah. Pourtant l'affaire n'est pas class&#233;e, l'enqu&#234;te continue. Que reste-t-il donc encore &#224; d&#233;couvrir ?&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;bloc video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','628','height','353','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup169?flv=IMG/flv/SM_Article_merah.flv&amp;id_document=49799&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup169?flv=../../IMG/flv/SM_Article_merah.flv&amp;id_document=49799&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup169.swf?flv=../../IMG/flv/SM_Article_merah.flv&amp;id_document=49799&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;628&quot; height=&quot;353&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup169.swf?flv=../../IMG/flv/SM_Article_merah.flv&amp;id_document=49799&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; 02.Article_merah &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;dur&#233;e : 5'58&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 12 mars 2012, Mohamed Merah commet son premier meurtre en abattant de sang froid un homme, sous-officier de l'arm&#233;e de terre de son &#233;tat. Ce premier r&#233;pond &#224; une annonce de vente d'une motocyclette paraissant sur le site Internet &quot;Leboncoin&quot;. L'auteur de cette annonce, se pr&#233;sentant comme militaire, est donc rep&#233;r&#233; comme une cible pour Mohamed Merah. Celui-ci lui donne rendez-vous &#224; la seule fin de l'ex&#233;cuter d'une balle tir&#233;e &#224; bout portant.
Quelques jours plus tard, le 15 mars, Mohamed Merah, circulant sur un scooter, s'arr&#234;te devant un guichet automatique devant lequel trois militaires stationnent, s'appr&#234;tant &#224; retirer de l'argent ; arme au poing, il les abat un &#224; un. Puis le 19 mars, c'est devant et dans un &#233;tablissement scolaire juif qu'il tue, toujours avec une arme &#224; feux, un enseignant et trois enfants ; il s'enfuit ensuite sur son scooter.
Mohamed Merah est tr&#232;s vite suspect&#233; par la police. En effet, il n'est pas inconnu des services de police et son adresse IP fait partie des 500 qui se sont connect&#233;es &#224; l'annonce de vente de moto parue sur Leboncoin. Le 22 mars, localis&#233; dans son appartement, il est cern&#233; par les forces de l'ordre. Le si&#232;ge dure 32 heures, la consigne &#233;tant de le prendre vivant. Lors de l'assaut final du Raid, il tente de s'&#233;chapper par une des fen&#234;tres. On tente de l'atteindre au niveau des membres toujours dans ce souci de l'attraper vivant. Pourtant, jug&#233; puissamment arm&#233;, il sera finalement abattu d'une balle &#224; la t&#234;te et au ventre par un un tireur d'&#233;lite car jug&#233; trop dangereux.
Le criminel &#233;tait donc mis hors d'&#233;tat de nuire. Toutefois, aujourd'hui encore, l'enqu&#234;te suit son cours. Que recherchent les autorit&#233;s ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mohamed Merah &#233;tait connu pour avoir commis de nombreux actes de d&#233;linquance dans sa jeunesse. Par ailleurs, il avait &#233;t&#233; identifi&#233; &#224; l'&#233;cole comme un jeune ayant une mauvaise influence sur les autres &#233;l&#232;ves. Son comportement, jug&#233; dangereux et pouvant avoir de graves cons&#233;quences sur sa vie d'adolescent puis d'adulte, avait fait l'objet d'un signalement par la directrice de son &#233;cole aupr&#232;s du procureur de la R&#233;publique. Quelques temps plus tard, il pose, un exemplaire du Coran dans une main et un couteau de boucher dans l'autre. Cette photographie retrouv&#233;e a &#233;veill&#233; les soup&#231;ons de la police. Il effectue &#233;galement plusieurs s&#233;jours en prison. Il fait alors l'objet d'une fiche &quot;S&quot; (pour &quot;s&#251;ret&#233; de l'Etat&quot;) lui interdisant de quitter le territoire fran&#231;ais et ce, afin qu'il ne puisse apporter une aide logistique quelconque &#224; des militants int&#233;gristes au gr&#233; de ses voyages. Le 26 janvier 2011, une deuxi&#232;me fiche &quot;S&quot; est activ&#233;e. On ignore ce qu'il &#233;tait advenu de la premi&#232;re &#233;mise &#224; son nom. Malgr&#233; cela, il parvient sans la moindre difficult&#233; &#224; obtenir un visa touristique pour le Pakistan. En r&#233;alit&#233;, il profite de ce voyage pour prendre contact avec des islamistes radicaux et les rencontrer &#224; plusieurs reprises. Il effectue de nombreux autres voyages par la suite. Comment a-t-il pu quitter le territoire malgr&#233; l'enqu&#234;te dont il faisait l'objet et les pr&#233;cautions prises &#224; son encontre ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sa famille fait &#233;galement l'objet d'une surveillance polici&#232;re car plusieurs de ses membres sont connus des services pour avoir purg&#233; des peines d'emprisonnement ou pour trafic. Mohamed Merah a deux fr&#232;res. Le premier a poignard&#233; le deuxi&#232;me. Alors que Mohamed est en prison, son second fr&#232;re r&#233;ussit &#224; lui faire passer un CD avec des chants islamiques et des bruits de d&#233;tonation, lors d'une de ses visites. Il &#233;coutait ce disque &#224; fond du matin au soir, ce qui &#233;tait insupportable pour les autres d&#233;tenus, qui le d&#233;crivaient comme bizarre. La famille enti&#232;re, dont le comportement semble suspect, est donc sous surveillance accrue, y compris la soeur de Mohamed et son fr&#232;re, lecteur assidu du Coran, qui arbore des tenues vestimentaires d'extr&#233;miste.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La police v&#233;rifie &#233;galement les mouvements bancaires ayant &#233;t&#233; enregistr&#233;s sur le compte du jeune-homme. Le 15 f&#233;vrier 2012, il retire au guichet de sa banque la modique somme de 1&#8364;83. Le lendemain, il s'ach&#232;te une cam&#233;ra de la marque GoPro d'une valeur de 350&#8364; ainsi qu'un scooter. Les policiers s'interrogent sur la provenance de cet argent. De m&#234;me, la police cherchent &#224; faire le lien entre les meurtres de militaires fran&#231;ais et les meurtres de personnes de confession juda&#239;que. Mohamed Merah avait pour ambition que la France deviennent un &#233;tat islamique, d'ou l'atteinte au symbole militaire de la nation. Pour l'assassinat de personnes juives, cela serait li&#233; &#224; une forme de vengeance, faisant suite au d&#233;c&#232;s de Palestiniens dans le conflit les opposant &#224; l'&#233;tat isra&#233;lien. Par ailleurs, la police fran&#231;aise &#233;voque la difficult&#233; de rep&#233;rer les groupuscules djihadistes officiant sur le territoire national.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Aung San Suu Kyi, une femme engag&#233;e</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Camille PETER</dc:creator>


		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>

		<description>publi&#233; le 2 mars 2012

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Aung San Suu Kyi est une femme politique birmane. Figure de l'opposition non-violente &#224; la dictature militaire de son pays, elle re&#231;oit le prix Nobel de la Paix en 1991. L'opposante, condamn&#233;e par la junte birmane, a pass&#233; des nombreuses ann&#233;es en r&#233;sidence surveill&#233;e. Elle a &#233;t&#233; lib&#233;r&#233;e le 13 novembre 2010 gr&#226;ce au soutien de nombreuses personnalit&#233;s internationales.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art01_Aung_San_Suu.flv&amp;id_document=44743&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art01_Aung_San_Suu.flv&amp;id_document=44743&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Aung_San_Suu.flv&amp;id_document=44743&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Aung_San_Suu.flv&amp;id_document=44743&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01_Aung San Suu &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e:09'47&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aung San Suu Kyi est n&#233;e en 1945 &#224; Rangoon, la capitale de la Birmanie. Femme tr&#232;s engag&#233;e politiquement, on dit qu'elle a h&#233;rit&#233; du caract&#232;re volontaire de son p&#232;re, le g&#233;n&#233;ral Aung San, &#171; leader de la Lib&#233;ration &#187; qui a n&#233;goci&#233; l'Ind&#233;pendance de la Birmanie en 1947. Six mois avant la D&#233;claration d'Ind&#233;pendance, son p&#232;re est assassin&#233; par des rivaux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aung San Suu Kyi &#233;tudie &#224; l'&#201;cole anglaise catholique de Birmanie puis rejoint sa m&#232;re en Inde afin de terminer ses &#233;tudes secondaires &#224; New Delhi. Elle d&#233;m&#233;nage ensuite en Grande-Bretagne, o&#249; elle suit un cursus de Philosophie, de Politique et d'Economie &#224; Oxford de 1964 &#224; 1967 ; elle cl&#244;turera ces &#233;tudes par un Doctorat.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1972, elle &#233;pouse Michael Aris, un anglais rencontr&#233; &#224; Oxford et elle donnera naissance &#224; deux fils Alexander et Kim en 1973 et en 1977. En 1988, Aung San Suu Kyi retourne vivre en Birmanie afin de s'occuper de sa m&#232;re. Cette ann&#233;e-l&#224;, le g&#233;n&#233;ral Ne Win, leader du Parti Socialiste au pouvoir, perd peu &#224; peu le contr&#244;le du pays. Des manifestations pro-d&#233;mocratiques &#233;clatent partout. Elles sont violemment r&#233;prim&#233;es par l'arm&#233;e. Une nouvelle junte militaire, le Conseil d'&#201;tat pour la restauration de la Loi et de l'Ordre prend le pouvoir le 18 septembre 1988.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La dissidente s'inspirera de la philosophie non -violente du Mahatma Gandhi pour mener ses actions politiques. Le 27 septembre 1988, elle participe avec d'anciens g&#233;n&#233;raux, &#224; la fondation de la Ligue Nationale pour la D&#233;mocratie (LND), qui promeut des r&#233;formes politiques en Birmanie. Elle en devient la premi&#232;re Secr&#233;taire G&#233;n&#233;rale et incarnera l'aspiration populaire &#224; la libert&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle est arr&#234;t&#233;e le 20 juillet 1989, le gouvernement militaire lui propose la libert&#233; &#224; condition qu'elle quitte le pays, mais elle refuse. Elle est alors plac&#233;e en libert&#233; &#171; surveill&#233;e &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1990, la junte militaire, sous la pression populaire, met en place des &#233;lections g&#233;n&#233;rales o&#249; la Ligue Nationale pour la D&#233;mocratie gagne tr&#232;s largement. Les g&#233;n&#233;raux au pouvoir refusent le scrutin et annulent le r&#233;sultat des &#233;lections. Cela provoque un scandale au niveau international. Aung San Suu Kyi re&#231;oit cette ann&#233;e-l&#224;, le Prix Sakharov et le Prix Rafto, elle recevra le Prix Nobel de la Paix l'ann&#233;e suivante.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;L'opposante Aung San Suu Kyi passera 14 ans en r&#233;sidence surveill&#233;e.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle est lib&#233;r&#233;e en juillet 1995, mais elle ne peut quitter le pays pour rendre visite &#224; sa famille au Royaume-Uni, car elle se verrait refuser le droit de revenir en Birmanie. La junte militaire tente, par tous les moyens, de faire pression sur la dissidente pour qu'elle quitte le territoire birman. Quand Michael Aris est atteint d'un cancer de la prostate, en 1997, le gouvernement birman lui refuse le droit d'entr&#233;e pour visiter son &#233;pouse. Aung San Suu Kyi ne reverra jamais son mari qui meurt en 1999. Elle restera s&#233;par&#233;e de ses enfants, qui vivent toujours au Royaume-Uni.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle n'a pas le droit de rencontrer les membres de son parti, le LND. En septembre 2000, elle est mise une fois de plus en maison d'arr&#234;t. Le 6 mai 2002, elle est lib&#233;r&#233;e gr&#226;ce &#224; une n&#233;gociation secr&#232;te entre les Nations Unies et la junte militaire. Aung San Suu Kyi a alors d&#233;clar&#233; : &#171; C'est une nouvelle &#232;re pour le pays &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Malheureusement, le 30 mai 2003, son groupe de militants est attaqu&#233; dans le village de Depayin par un groupe paramilitaire pay&#233; par la junte au pouvoir. Beaucoup de ses supporters sont tu&#233;s ou bless&#233;s durant cette embuscade. L'opposante r&#233;ussit &#224; s'&#233;chapper gr&#226;ce &#224; son chauffeur Ko Kyaw Soe Lin, mais est arr&#234;t&#233;e un peu plus tard. Elle est alors &#224; nouveau emprisonn&#233;e &#224; la prison d' Insein &#224; Yangon. Elle est ensuite transf&#233;r&#233;e en maison d'arr&#234;t en septembre 2003 pour des probl&#232;mes de sant&#233; et elle doit subir une hyst&#233;rectomie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 19 juin 2006, Aung San Suu Kyi passe son soixante et uni&#232;me anniversaire en maison d'arr&#234;t, sa ligne t&#233;l&#233;phonique est coup&#233;e, son courrier filtr&#233; et elle n'a pas acc&#232;s aux soins m&#233;dicaux qu'elle d&#233;sire. Des manifestations sont organis&#233;es devant les ambassades birmanes. Le 14 mai 2007, un appel est lanc&#233; par une cinquantaine d'anciens dirigeants du monde entier pour la lib&#233;ration d'Aung San Suu Kyi.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'assignation &#224; r&#233;sidence expire le dimanche 27 mai 2007, mais elle est reconduite sans autre forme de proc&#232;s. Le 22 septembre 2007, l'opposante peut exceptionnellement sortir tr&#232;s bri&#232;vement de sa maison &#224; Rangoon, en pleurs, elle salue les moines bouddhistes qui manifestent contre la junte militaire, pour la cinqui&#232;me journ&#233;e cons&#233;cutive. Le 24 septembre 2007, elle se retrouve &#224; nouveau derri&#232;re les barreaux, &#224; la prison d'Insein.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 13 novembre 2010, Aung San Suu Kyi est enfin lib&#233;r&#233;e. Le 15 ao&#251;t 2011, elle rencontre le pr&#233;sident Thein Sein. Elle soutient l'ouverture d&#233;mocratique engag&#233;e par le pouvoir, qui comprend notamment la lib&#233;ration de nombreux prisonniers.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle est autoris&#233;e &#224; se pr&#233;senter aux &#233;lections l&#233;gislatives partielles du 1er avril 2012, elle a pu enregistrer sa candidature le 18 janvier 2012.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>La ville de Nice c&#233;l&#232;bre le Carnaval G&#233;ant</title>
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		<dc:creator>Camille PETER</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 10 F&#233;vrier 2012

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Comme chaque ann&#233;e, la ville de Nice organise son carnaval ! Cet &#233;v&#232;nement, c&#233;l&#232;bre en France, se d&#233;roulera du 17 f&#233;vrier au 4 mars. Cette tradition remonte au XII&#232;me si&#232;cle. En voici l'origine.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art01_Carnaval_de_Nice.flv&amp;id_document=44439&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art01_Carnaval_de_Nice.flv&amp;id_document=44439&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Carnaval_de_Nice.flv&amp;id_document=44439&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Carnaval_de_Nice.flv&amp;id_document=44439&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01_Carnaval de Nice &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e:4'30)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque ann&#233;e, le carnaval de Nice organise son d&#233;fil&#233; autour d'un th&#232;me diff&#233;rent. Les d&#233;fil&#233;s, compos&#233;s de d&#233;cors gigantesques de 8 &#224; 20 m&#232;tres sont magnifiques. Ces parades g&#233;antes et color&#233;es se d&#233;roulent de jour et de nuit.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France, la ville de Nice est la premi&#232;re &#224; c&#233;l&#233;brer le carnaval, depuis 1294. A l'&#233;poque, celui-ci s'organisait le dernier jour avant de commencer le Car&#234;me (un je&#251;ne de 40 jours pr&#233;c&#233;dant P&#226;ques, dans la tradition catholique). Les ni&#231;ois profitaient des diverses animations, des danses, des d&#233;guisements, des exhibitions diverses, de la nourriture riche et copieuse. Il s'agissait de jouer des mises en sc&#232;ne pour se moquer de tout, des riches, de l'Eglise, du pouvoir , etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1873, le Ni&#231;ois Andriot Sa&#235;tone prit l'initiative de fonder un &#171; Comit&#233; des F&#234;tes &#187; charg&#233; d'organiser les festivit&#233;s et leur donner l'ampleur du carnaval actuel. Ce comit&#233; a imagin&#233; la cr&#233;ation des cort&#232;ges de chars, des tribunes payantes, une mise en sc&#232;ne structur&#233;e. Cette organisation &#224; perdur&#233; depuis, sauf pendant les deux guerres mondiales o&#249; il &#233;tait interdit de se rassembler dans les rues.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette ann&#233;e, le Carnaval de Nice aura lieu du 17 f&#233;vrier au 4 mars 2012, il aura pour th&#232;me &#171; Le Roi du Sport &#187;, un clin d'&#339;il &#224; l'actualit&#233; des Jeux Olympiques qui se d&#233;rouleront &#224; Londres en 2012.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le carnaval de Nice organise trois d&#233;fil&#233;s diff&#233;rents : &#171; Corso Carnavalesque, Bataille de fleurs, Corso Illumin&#233; &#187;. &#171; Corso Carnavalesque &#187; : 20 chars &#233;normes aux couleurs &#233;clatantes transportent ou accompagnent des personnages g&#233;ants qui mesurent 20 m&#232;tres de haut. &#171; La bataille des fleurs &#187; : l'&#233;v&#232;nement a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par Andriot Sa&#235;tone. L'id&#233;e de d&#233;part &#233;tait de s'&#233;changer des fleurs tout le long de la Promenade des Anglais. Puis peu &#224; peu, cet &#233;change s'est transform&#233; en un v&#233;ritable spectacle. Sur chaque char, des mannequins costum&#233;s lancent 80 000 &#224; 100.000 fleurs au public. La confection de ces bouquets repr&#233;sente un long et m&#233;ticuleux travail. Les fleuristes l'effectuent dans un d&#233;lai tr&#232;s court pour conserver la fraicheur des fleurs. Celles-ci proviennent &#224; 90% de la r&#233;gion de Nice. &#171; Corso Illumin&#233; &#187; : c'est une festivit&#233; de nuit. Sur la place Mass&#233;na, le soir, tous les chars sont &#233;clair&#233;s, les &#171; corsi &#187; illuminent alors le c&#339;ur de Nice et les animations visuelles sont diffus&#233;es sur de grands &#233;crans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette grande f&#234;te reste le rendez-vous incontournable de tous les ni&#231;ois et attire plus 1, 2 millions de visiteurs chaque ann&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Liens : &lt;a href=&quot;http://www.nicecarnaval.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;savoir plus sur le carnaval de Nice, voir ce site&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Best-of de l'&#233;t&#233; 2011, n&#176;1 : &#171; Harry Potter &#187;</title>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Guillemette Bosch</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>

		<description>Rediffus&#233; le 5 ao&#251;t 2011

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Loisirs et sports&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_27728 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:76px;'&gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/IMG/jpg/HarryPotter.jpg' width=&quot;76&quot; height=&quot;118&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;Cet &#233;t&#233; Websourd a choisi pour vous une s&#233;lection des meilleurs articles diffus&#233;s sur le site et vous propose ici un &#171; Best of de l'&#233;t&#233; &#187;.
Le tout dernier opus des films &#171; Harry Potter &#187; est sorti en France le 13 juillet dernier ! A cette occasion, Websourd s'est pench&#233; sur l'auteure des ouvrages dont sont tir&#233;s ces films : J.K. Rowling, et vous en pr&#233;sente le portrait.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;publi&#233; le 30 octobre 2009&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire_harry &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Biographie de J.K. ROWLING (4'49)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. J.K. ROWLING et Harry POTTER (4'49'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; article1_harry &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Biographie de J.K. ROWLING (4'49'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Joanne ROWLING est une romanci&#232;re anglaise connue sous le pseudonyme J.K. ROWLING, le &#171; K &#187; est &#171; KATHLEEN &#187;, &#233;tant le pr&#233;nom de sa grand-m&#232;re, utilis&#233; pour ses romans. Son p&#232;re est d'origine Anglaise et sa m&#232;re d'origine Fran&#231;aise.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Rowling &#233;crit son premier r&#233;cit complet, l'histoire d'un petit lapin intitul&#233;e &#171; Rabbit &#187;, &#224; l'&#226;ge de six ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#192; l'&#233;cole secondaire, &#171; tranquille, myope, couverte de taches de rousseur et nulle en sport &#187;, Rowling raconte d&#233;j&#224; &#224; ses amies de longs r&#233;cits n&#233;s de son imagination. Pour son baccalaur&#233;at, elle choisi des mati&#232;res essentiellement linguistiques, c'est-&#224;-dire l'anglais, le fran&#231;ais et l'allemand. Elle re&#231;oit la note &#8220;A&#8221; &#224; ses examens finaux, qu'elle passe dans les deux premi&#232;res mati&#232;res, et obtient un &#8220;B&#8221; en allemand.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ses &#233;tudes scolaires termin&#233;es, Rowling fait une demande d'inscription &#224; l'universit&#233; d'Oxford, mais son dossier est refus&#233; car l'&#233;cole dont elle vient ne jouit pas d'une bonne r&#233;putation. &#192; l'universit&#233; d'Exeter, elle &#233;tudie le fran&#231;ais et la litt&#233;rature antique de 1983 &#224; 1987 pour faire plaisir &#224; ses parents qui veulent faire d'elle une secr&#233;taire bilingue. Elle abandonne la litt&#233;rature antique apr&#232;s avoir oubli&#233; de s'inscrire aux examens. Rowling passe l'ann&#233;e 1985 &#224; Paris pour y am&#233;liorer sa ma&#238;trise de la langue fran&#231;aise.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enfin, Rowling termine ses &#233;tudes avec un dipl&#244;me de deuxi&#232;me classe niveau inf&#233;rieur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jeune m&#232;re divorc&#233;e vivant d'allocations, elle commenc&#233; &#224; &#233;crire Harry Potter en 1990. Suite au succ&#232;s plan&#233;taire de la s&#233;rie, ROWLING se retrouve &#224; la t&#234;te d'une fortune estim&#233;e en 2008 par &#171; Sunday Times &#187; &#224; environ 590 millions d'euros. Elle devient une philanthrope reconnue en &#339;uvrant pour de nombreuses &#339;uvres de charit&#233; et en &#233;tant notamment cofondatrice du &#171; Children's High Level Group &#187;.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; article2_harry &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. J.K. ROWLING et Harry POTTER (4'49'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Joanne K. ROWLING doit sa notori&#233;t&#233; mondiale &#224; la s&#233;rie litt&#233;raire &#171; Harry Potter &#187;, dont les sept tomes traduits en au moins 65 langues ont &#233;t&#233; vendus de plus de 400 millions d'exemplaires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est lors d'un voyage en train de Manchester &#224; Londres qu'elle concocte dans sa t&#234;te l'histoire d'un jeune gar&#231;on qui d&#233;couvre ses talents de magicien, et qui part dans une &#233;cole de sorciers. &#171; L'id&#233;e est simplement venue se balader dans ma t&#234;te, pleinement form&#233;e. &#187; raconte-t-elle. A son arriv&#233;e en gare de King's Cross, beaucoup des personnages avaient d&#233;j&#224; pris forme. La mort de sa m&#232;re, d&#233;c&#233;d&#233;e d'une scl&#233;rose en 1990, inspirera probablement les sentiments que nourrit son h&#233;ros orphelin &#224; l'&#233;gard de ses parents d&#233;c&#233;d&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'intrigue principale concerne la confrontation entre Harry et l'assassin de ses parents, le mage noir Lord Voldemort, un grand sorcier qui tente de prendre le pouvoir sur le monde sorcier. L'histoire s'&#233;tale sur 7 tomes :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1.	Harry Potter &#224; l'&#233;cole des sorciers (1997) 2.	Harry Potter et la Chambre des secrets (1998)
3.	Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban (1999) 4.	Harry Potter et la Coupe de feu (2000)
5.	Harry Potter et l'Ordre du ph&#233;nix (2003) 6.	Harry Potter et le Prince de sang-m&#234;l&#233; (2005) 7.	Harry Potter et les Reliques de la Mort (2007)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Harry Potter est traduit en fran&#231;ais par Jean-Fran&#231;ois M&#233;nard, &#233;crivain et philosophe, qui a d&#233;j&#224; travaill&#233; comme assistant pour plusieurs r&#233;alisateurs de cin&#233;ma.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces romans sont &#233;galement adapt&#233;s au cin&#233;ma, sous la supervision de J.K. Rowling. Ces adaptations ont connu un important succ&#232;s dans les salles :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1/ &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter &#224; l'Ecole des Sorciers de Chris Columbus (5 d&#233;cembre 2001)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et la Chambre des Secrets de Chris Columbus (4 d&#233;cembre 2002)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban de Alfonso Cuar&#243;n (2 juin 2004)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et la Coupe de Feu de Mike Newell (30 novembre 2005)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et l'Ordre du Ph&#233;nix de David Yates (11 juillet 2007)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et le Prince de sang-m&#234;l&#233; de David Yates (15 juillet 2009)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et les Reliques de la Mort de David Yates (1re partie : novembre 2010, 2de partie : juillet 2011)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#192; propos de ces films, J.K. Rowling a d&#233;clar&#233; : &#171; Il y a aussi eu des moments o&#249; j'ai regrett&#233; d'avoir c&#233;d&#233; les droits cin&#233;matographiques &#187;. La compagnie Warner Bros a achet&#233; en 2001 les droits &#224; l'auteur pour un montant de 80 millions de dollars (exclusivit&#233; sur les droits d'image, produit d&#233;riv&#233;, dvd...). Ce contrat stipule &#233;galement 5% des b&#233;n&#233;fices sur chaque film produits lui seront vers&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2/
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 48 736 678 $ en 2001 pour Harry Potter &#224; l'&#233;cole des sorciers (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 43 932 175 $ en 2002 pour Harry Potter et la Chambre des secrets (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 39 781 704 $ en 2004 pour Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 44 796 052 $ en 2005 pour Harry Potter et la Coupe de feu (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 46 910 637 $ en 2007 pour Harry Potter et l'Ordre du ph&#233;nix (film)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J.K. Rowling touche &#233;galement 20 millions de dollars par film pour les produits d&#233;riv&#233;s et ventes de dvd.
L'auteur a par ailleurs touch&#233; des royalties sur chaque livre vendu (vers&#233;es par l'&#233;diteur Bloomsbury) :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3/
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 60 millions de dollars pour Harry Potter &#224; l'&#233;cole des sorciers (Juin 1997)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 60 millions de dollars pour Harry Potter et la Chambre des secrets (Juillet 1998)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 50 millions de dollars pour Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban (Juillet 1999)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 50 millions de dollars pour Harry Potter et la Coupe de feu (Juillet 2000)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 10 millions de dollars pour Le Quidditch &#224; travers les &#226;ges (Mars 2001)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 10 millions de dollars pour Les Animaux fantastiques (Mars 2001)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 60 millions de dollars pour Harry Potter et l'Ordre du ph&#233;nix (Juin 2003)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 65 millions de dollars pour Harry Potter et le Prince de sang-m&#234;l&#233; (Juillet 2005)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 70 millions de dollars pour Harry Potter et les Reliques de la Mort (Juillet 2007)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 20 millions de dollars pour Les Contes de Beedle le Barde (D&#233;cembre 2008)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J.K. Rowling a re&#231;u en 2006 100 millions de dollars de la soci&#233;t&#233; Universal Orlando Resort, pour les droits et l'exploitation d'un parc &#224; th&#232;me inspir&#233; de la saga Harry Potter, baptis&#233; &quot;Le monde magique de Harry Potter&quot; (The Wizarding World of Harry Potter) situ&#233; en Floride.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/strong&gt;
&lt;span class='base64LIENS' title='W0JhbmRlIGFubm9uY2UgZGUgSGFycnkgUG90dGVyIDcgUGFydGllIDItPmh0dHA6Ly9oYXJyeXBvdHRlci53YXJuZXJicm9zLmNvbS9oYXJyeXBvdHRlcmFuZHRoZWRlYXRobHloYWxsb3dzL21haW5zaXRlL2luZGV4Lmh0bWxd'&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.universharrypotter.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site de l'univers en 100% de Harry Potter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jkrowling.com/fr/index.cfm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site officiel de J.K.Rowling&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.poudlard.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site de Poulard, l'&#233;cole des sorcellerie et de l'actualit&#233; sur Harry Potter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sources :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/J._K._Rowling&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/J._K._Rowling&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Plages festives au coeur des villes !</title>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Camille PETER</dc:creator>


		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 15 juillet 2011

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Loisirs et sports&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Comme chaque ann&#233;e, pendant les vacances de juillet et d'ao&#251;t, de plus en plus d'agglom&#233;rations prennent l'initiative de transformer leur ville en plage. Leurs fr&#233;quentations sont r&#233;guli&#232;rement en hausse. Au fil des ann&#233;es, cet &#233;v&#233;nement est devenu un incontournable pour les personnes qui ne partent pas en vacances. Quelle en est l'origine ?&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art01_Ville_Plage.flv&amp;id_document=40829&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art01_Ville_Plage.flv&amp;id_document=40829&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Ville_Plage.flv&amp;id_document=40829&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Ville_Plage.flv&amp;id_document=40829&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Article_Plages &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Article&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1996, un nombre important d'habitants de la ville de Saint-Quentin socialement en difficult&#233;s ne partent pas en vacances. La municipalit&#233; d&#233;cide, alors, d'am&#233;nager la place de l'H&#244;tel de Ville en plage de sable fin afin d'en faire profiter les habitants. Forte de son succ&#232;s, l'op&#233;ration s'est poursuivie chaque &#233;t&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la foul&#233;e, en 2002, la mairie de Paris transforme ses voies sur berges au bord de la seine en plages de sable fin avec des palmiers et des installations d'&#233;quipements sportifs. Cette op&#233;ration repr&#233;sente un co&#251;t non n&#233;gligeable. Cette op&#233;ration a pu se r&#233;aliser gr&#226;ce &#224; la ville de Paris mais &#233;galement avec le soutien financier de partenaires publics et priv&#233;s. Certains &#233;lus demeurent r&#233;ticents en raison des co&#251;ts et &#233;mettent des doutes sur la r&#233;ussite du projet. Un an apr&#232;s Paris-plage rencontre un franc succ&#232;s avec plus de trois millions de visiteurs. De nombreuses villes poursuivent l'exp&#233;rience : Toulouse, Pau, Cognac, Tourcoing, Brive-la-Gaillarde, Metz, Lyon, Cahors et des capitales &#233;trang&#232;res, Berlin, Bruxelles et Budapest.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Accessible &#224; tous, ces villes transform&#233;es en plage sont, avant tout, festives et conviviales. Les activit&#233;s y sont multiples : culture, sport, d&#233;tente etc. Chaque ann&#233;e, Les villes abordent diff&#233;rents th&#232;mes et proposent des animations diverses selon leur budget. A cette occasion, on peut d&#233;couvrir de nouvelles activit&#233;s en famille ou entre amis. Des animations permanentes sont au programme comme le volley Beach, aviron, jeux de plages, tournois sportifs, jeux aquatiques et concerts.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour en savoir plus, vous pouvez consulter les liens des villes propos&#233;s ci-dessous :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toulouse.fr/cultures/festivals/toulouse-plages&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Toulouse &lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pau.fr/le_reve/sortir/20090612_163354&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Pau&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.suite101.fr/content/brive-plage-festival-2011-a-brive-la-gaillarde-a26839&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Brive-la-gaillarde&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mairie-cahors.fr/index001.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Cahors&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cyberbougnat.net/ete-clermont-ferrand-sable-show-2011.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Clermont-Ferrand&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mairie-rodez.fr/fr/culture_et_loisirs/animations_et_manifestations/rendez_vous_majeurs.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Rodez&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tourcoing.fr/tourcoing-plage&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Tourcoing&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.paris.fr/parisplages&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Paris&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mairie-metz.fr/metz2/articles/2010/100706_conference_presse_metz_plage.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Metz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.grandlyon.com/Berges-du-Rhone.26.0.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Lyon&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La f&#234;te des m&#232;res</title>
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		<dc:date>2011-05-30T16:40:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sophie SCHEIDT</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 30 mai 2011

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&#202;tre maman donne lieu &#224; une journ&#233;e sp&#233;ciale : la f&#234;te des m&#232;res. Elle a eu lieu hier le 29 mai. A cette occasion les enfants ont offert des cadeaux &#224; leur m&#232;re. Quelle est l'origine de cette f&#234;te ? En quoi le r&#244;le d'une m&#232;re est-il si important ? A ce titre, WebSourd a recueilli le t&#233;moignage de Maria et sa famille.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire_Maman.flv&amp;id_document=39976&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire_Maman.flv&amp;id_document=39976&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_Maman.flv&amp;id_document=39976&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_Maman.flv&amp;id_document=39976&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Sommaire_Maman &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. D&#233;finition du mot m&#232;re (01'26&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Pr&#233;sentation de la famille Pawlikowki (05'56&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. La f&#234;te des m&#232;res (05'17&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art01_Maman.flv&amp;id_document=39977&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art01_Maman.flv&amp;id_document=39977&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Maman.flv&amp;id_document=39977&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_Maman.flv&amp;id_document=39977&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01_Maman &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1.	D&#233;finition du mot &quot;m&#232;re&quot; (01'26&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En fran&#231;ais, le mot &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;maman&lt;/i&gt; vient du latin et du grec &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;mamma&lt;/i&gt; qui veut dire sein. Ce mot d&#233;note une certaine affection et un r&#244;le maternel dans la vie de l'enfant.
Les m&#232;res ont un r&#244;le important dans l'&#233;ducation des enfants, le titre de m&#232;re peut-&#234;tre donn&#233; &#224; une femme qui n'est pas le parent biologique mais qui &#233;l&#232;ve l'enfant. De nouveaux enjeux existent, comme la monoparentalit&#233;, l'adoption, l'ins&#233;mination artificielle&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Donald Winnicott, p&#233;diatre, psychiatre et psychanalyste britannique a d&#233;montr&#233; une de ses th&#233;ories sur le r&#244;le de m&#232;re :
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Un nouveau-n&#233; sans troubles physiques ni neurologiques poss&#232;de une tendance inn&#233;e &#224; se d&#233;velopper jusqu'&#224; devenir une personne totale, cr&#233;atrice, qui croit en la vie. Pour que cette tendance puisse s'exprimer, il est n&#233;cessaire et suffisant que l'environnement dans lequel va &#233;voluer, grandir et se d&#233;velopper le nouveau-n&#233; se montre convenablement bon, de son point de vue &#224; lui.
Durant la p&#233;riode post-natale, l'unit&#233;, ce n'est pas le b&#233;b&#233;, mais l'ensemble individu-environnement. C'est la m&#232;re de l'enfant qui est le mieux &#224; m&#234;me de lui fournir un environnement convenablement bon.
Dans l'&#233;ducation de l'enfant, la pr&#233;sence de la m&#232;re est d&#233;cisive.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art02_Maman.flv&amp;id_document=39978&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art02_Maman.flv&amp;id_document=39978&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02_Maman.flv&amp;id_document=39978&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02_Maman.flv&amp;id_document=39978&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; art02_Maman &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2.	Pr&#233;sentation de la famille Pawlikowki (05'56&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;WebSourd a suivi une famille, nous vous la pr&#233;sentons :
Maria 41 ans,
Son mari Pascal 42 ans,
Et leur 3 enfants sourds, Pavlos 12 ans, Athina 10 ans et Pilippos 4 ans 1/2.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Vid&#233;o&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Maria : Je ne suis pas seulement une m&#232;re au foyer, mais &#233;galement assistante familiale, famille d'accueil. Je m'occupe actuellement d'un jeune gar&#231;on sourd de 11 ans. J'ai par ailleurs de nombreuses activit&#233;s : couture, scrapbooking, ateliers au centre culturel, jardinage, travaux dans la maison (cr&#233;ation d'un nouveau garage). J'ai donc beaucoup de choses &#224; faire et n'ai pas beaucoup de temps pour me reposer.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Maria : D&#233;j&#224; lorsque j'&#233;tais jeune j'ai ador&#233; les enfants, je faisais souvent du babysitting e en plus, 29 ans c'est l'&#226;ge id&#233;al pour avoir son premier enfant. Mais en fait, je n'avais pas encore termin&#233; mes &#233;tudes universitaires. C'&#233;tait une grossesse &#171; accidentelle &#187;. Ceci dit, je me suis engag&#233;e aupr&#232;s de mes parents pour terminer mes &#233;tudes tout en assumant cette naissance.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A chaque &#233;tape de leur croissance, les enfants portent un regard diff&#233;rent sur leur maman. A titre d'exemple :
A 3 ans &#171; Maman, je t'aime &#187;
A 10 ans &#171; Maman, tu dis n'importe quoi &#187;
A 16 ans &#171; Oh mon dieu, ma m&#232;re m'&#233;nerve ! &#187;
A 18 ans &#171; Maman, je veux partir de cette maison &#187;
A 25 ans &#171; Maman tu avais raison &#187;
A 30 ans &#171; Je veux retourne chez ma m&#232;re &#187;
A 50 ans &#171; Je ne veux pas perdre ma m&#232;re &#187;
A 70 ans &#171; Je donnerais n'importe quoi pour que ma m&#232;re soit l&#224; &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Suivons le r&#233;cit des enfants et du mari de Maria&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Vid&#233;o&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Pascal : Quand elle est partie en voyage, malgr&#233; le fait que tout avait &#233;t&#233; pr&#233;par&#233; &#224; l'avance, c'&#233;tait dur car en g&#233;n&#233;ral la charge de travail est r&#233;partie entre deux et l&#224;, il manquait une partie que je devais combler, je n'en avais pas l'habitude, il fallait tout g&#233;rer. Cette p&#233;riode m'a fait prendre conscience de choses qui ont fait qu'&#224; son retour, je l'ai aid&#233; plus mieux. Le partage est quelque chose d'important.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Athina : Maman, quand elle est absente, elle me manque beaucoup !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Pavlos : Parfois cela me fait du bien de m'&#234;tre s&#233;par&#233; un peu de ma m&#232;re m&#234;me si elle me manque un peu.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Athina : Et... Je l'aime ma maman..&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Pavlos : (&#224; sa maman) Je t'aime...&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Maria : J'ai manqu&#233; &#224; mes enfants, il est clair qu'ils ont besoin de leur m&#232;re. Ils ont bien remarqu&#233; les petits d&#233;tails en lien avec mon absence tel le linge non lav&#233; &#224; temps par exemple.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art03_Maman.flv&amp;id_document=39979&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art03_Maman.flv&amp;id_document=39979&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03_Maman.flv&amp;id_document=39979&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03_Maman.flv&amp;id_document=39979&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art03_Maman &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3.	La f&#234;te des m&#232;res (05'17)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1918, la ville de Lyon c&#233;l&#232;bre la journ&#233;e des M&#232;res en hommage aux m&#232;res et aux &#233;pouses qui ont perdu leurs fils et leur mari pendant la Premi&#232;re Guerre mondiale. En 1920, cette c&#233;l&#233;bration devient la f&#234;te des M&#232;res de familles nombreuses pour, ensuite, en 1929 &#234;tre officialis&#233;e par le gouvernement en une journ&#233;e des M&#232;res.
Dans bon nombre de pays, la f&#234;te des M&#232;res est c&#233;l&#233;br&#233;e par les enfants en l'honneur de leur m&#232;re.
A cette occasion, les enfants offrent des cadeaux &#224; leur m&#232;re, des g&#226;teaux ou des objets qu'ils ont confectionn&#233;s &#224; l'&#233;cole. Cette f&#234;te est marqu&#233;e &#233;galement par les adultes de tout &#226;ge pour honorer leur m&#232;re.
La recherche d'un cadeau est souvent source de complications&#8230; Suivons Pascal et ses enfants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Vid&#233;o&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Athina : Je songe &#224; lui offrir des fleurs.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Maria : . Avant les vacances, ma fille m'a demand&#233;e l'autorisation d'acheter des bonbons mis en fait, elle m'a offert un bouquet de fleurs. Elle ne l'a pas fait par obligation li&#233;e &#224; une f&#234;te. Le jour de la f&#234;te des m&#232;res, peut-&#234;tre que les m&#232;res s'attendent &#224; quelque chose et &#231;a ne me convient pas. Je pr&#233;f&#232;re pour ma part la surprise d'un geste gratuit fait un autre jour de l'ann&#233;e.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Pascal : Je dirais que je ne suis pas tout &#224; fait d'accord avec le fait de souhaiter la f&#234;te des m&#232;res un seul jour par an, c'est tous les jours que l'on devrait souhaiter une bonne f&#234;te aux mamans, &#224; mon avis.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Maria : J'ai conserv&#233; dans une boite tous les cadeaux que mes enfants m'ont offerts. Ils les ont fabriqu&#233; avec beaucoup d'amour, &#231;a compte beaucoup pour moi !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Maria est une femme tr&#232;s active, elle passe son temps libre &#224; faire des activit&#233;s manuelles comme la couture, le bricolage, l'entretien de la maison et &#233;duquer ses enfants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Vid&#233;o&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Son r&#244;le de m&#232;re est d&#233;terminant &#224; savoir aimer, transmettre des valeurs, accompagner, aider&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Malgr&#233; les cultures et origines diff&#233;rentes, toutes les m&#232;res sont le m&#234;me r&#244;le dans le monde entier...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Que la f&#234;te des m&#232;res a &#233;t&#233; c&#233;l&#233;br&#233;e dignement !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>L'action de lutte contre le SIDA continue</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article181822</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article181822</guid>
		<dc:date>2010-12-03T19:36:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Camille PETER, Vivien FONTVIEILLE</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Sourd</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 3 d&#233;cembre 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Cette ann&#233;e, le th&#232;me de la Journ&#233;e mondiale de lutte contre le SIDA, le 1er d&#233;cembre 2010 sera : Arr&#234;ter le SIDA et tenir la promesse. Depuis son apparition en France en 1982, l'association AIDES lutte contre l'&#233;pid&#233;mie du Virus d'Immunod&#233;ficience Humaine (VIH). WebSourd fait le point.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/action_sidaTD002.flv&amp;id_document=36239&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/action_sidaTD002.flv&amp;id_document=36239&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/action_sidaTD002.flv&amp;id_document=36239&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/action_sidaTD002.flv&amp;id_document=36239&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; art_sida &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Article :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Sida continue ses ravages dans le monde. Actuellement, on compte environ 33,4 millions de personnes vivant avec le VIH et le SIDA dont 2,1 millions d'enfants. Les nouveaux cas d'infection sont estim&#233;s &#224; 2,7 millions par an. C'est l'Afrique subsaharienne qui est la plus touch&#233;e. En France, il y a plus de 150 000 s&#233;ropositifs et 27 000 personnes vivent avec le SIDA d&#233;clar&#233;. Chaque ann&#233;e, 6000 &#224; 7000 individus d&#233;couvrent leur s&#233;ropositivit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SIDA (Syndrome d'Immunod&#233;ficience Acquise) est rep&#233;r&#233; en 1981 aux Etats-Unis, les 1er cas se d&#233;clarant dans la communaut&#233; homosexuelle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La maladie fait son apparition en France en 1982, et les m&#233;decins fran&#231;ais commencent alors &#224; se mobiliser, ainsi qu'un certain nombre de chercheurs dans le monde, pour essayer de d&#233;crire ce nouveau virus. C'est en 1983 que Luc Montagnier d&#233;couvre le VIH, virus responsable du SIDA, avec ses collaborateurs Jean-Claude Chermann et Fran&#231;oise Barr&#233;-Sinoussi.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'association AIDES Ile-de-France est cr&#233;&#233;e en 1984 et reconnue d'utilit&#233; publique en 1990. Elle a pour objets d'informer sur la maladie et sa pr&#233;vention, ainsi que de soutenir les personnes qui en souffrent et leurs proches.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les sourds : une population exclue de la pr&#233;vention&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A cette &#233;poque, AIDES constate que de plus en plus de sourds meurent du Sida, en raison de l'absence d'acc&#232;s &#224; l'information : la radio est inaccessible, les programmes t&#233;l&#233;vis&#233;s ne sont pas sous-titr&#233;s, et beaucoup de sourds ont des difficult&#233;s de lecture pour pouvoir s'informer dans la presse &#233;crite. A l'&#233;poque, un grand nombre de personnes sourdes, en voyant le symbole du virus, pensent que la contamination se fait &#224; cause du soleil ! N'oublions pas que la population sourde et malentendante fran&#231;aise atteint d&#233;j&#224; les 5 millions d'individus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1988, Bruno Moncelle et un interpr&#232;te Eric Verdier, rencontrent H&#233;l&#232;ne Rossert, directrice d'AIDES, pour lui faire part de la situation pr&#233;occupante des sourds et lui demandent de faire quelque chose. H&#233;l&#232;ne Rossert propose finalement &#224; Bruno Moncelle de prendre en charge lui-m&#234;me ce travail. C'est ainsi que l'association AIDES cr&#233;e un &#171; Groupe Sourd &#187; en 1989 &#224; Paris. Depuis, 112 volontaires se sont relay&#233;s &#224; AIDES Paris et 42 volontaires en province. Actuellement, on en compte 17 dans le groupe Sourd de Paris.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;AIDES Groupe Sourd : une meilleure pr&#233;vention pour une lutte efficace&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est essentiel que le groupe AIDE Sourds soit anim&#233; en majorit&#233; par des formateurs et animateurs sourds, de fa&#231;on &#224; ce qu'il n'y ait pas de barri&#232;re de communication ni de probl&#232;me d'adaptation culturelle, puisqu'ils pratiquent la langue des signes et ont travers&#233; les m&#234;mes difficult&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est important aussi que le groupe soit constitu&#233; d'homme et de femmes, h&#233;t&#233;rosexuels et homosexuels, afin de mieux r&#233;pondre &#224; toutes les demandes. Un interpr&#232;te en LSF peut &#234;tre pr&#233;sent, pour assurer la communication entre volontaires sourds et volontaires entendant ; ils peuvent aussi &#234;tre amen&#233;s &#224; intervenir dans les formations.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Michel Pard&#233;, animateur sp&#233;cialis&#233; &#224; AIDES et formateur volontaire depuis 15 ans, souligne que de nos jours, les personnes s&#233;ropositives vivent beaucoup mieux avec le virus qu'avant. Les trith&#233;rapies leur permettent en effet d'avoir une vie sociale normale. Mais le nombre de contaminations ne faiblit pas. Michel Pard&#233; explique les missions du groupe Sourd &#224; AIDES :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Organiser des rencontres&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Intervenir dans les &#233;coles et les associations pour faire de l'information et de la pr&#233;vention&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Participer &#224; des &#233;v&#232;nements pour informer et sensibiliser&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Cr&#233;er des supports d'information (d&#233;pliants) destin&#233;s &#224; certaines cibles : gays, bisexuels&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Tenir une permanence de communication &#224; distance avec Webcam sur MSN tous les mercredis de 16h &#224; 20h&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Accompagner et soutenir les patients sourds atteints du SIDA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il ajoute que son association a 2 projets importants : la cr&#233;ation d'un DVD de pr&#233;vention contre le SIDA et les IST (Infections Sexuellement Transmissibles) et l'&#233;largissement d'interventions d'AIDES Sourd dans la France toute enti&#232;re.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Malgr&#233; la pr&#233;vention, et suite &#224; une enqu&#234;te d'AIDES aupr&#232;s de la population sourde, on constate un accroissement du nombre de contaminations, essentiellement d&#251; &#224; un pr&#233;servatif de moins en moins utilis&#233; : les sourds pensent que le traitement d'urgence sous 48H est efficace &#224; 100 %, mais c'est faux. La lutte doit donc se poursuivre, plus que jamais.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour finir un message tr&#232;s important pour vous tous : LA SEULE SOLUTION POUR SE PROTEGER CONTRE LE SIDA : c'est le pr&#233;servatif&#8230; !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;AIDES : &lt;a href=&quot;http://www.aides.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.aides.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;AIDES Groupe Sourd sur Facebook : &lt;a href=&quot;http://www.facebook.com/WebSourd#!/pages/Paris-France/AIDES-Groupe-Sourd/191565256747&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.facebook.com/WebSourd#!/...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Contact AIDES Groupe Sourd (@ e-mail) : &lt;a href=&quot;#&quot; title=&quot;groupesourds..&#229;t..aidesidf.com&quot; onclick=&quot;location.href=http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/lancerlien('groupesourds','aidesidf.com'); return false;&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;groupesourds&lt;span class='spancrypt'&gt; &lt;/span&gt;aidesidf.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Thanksgiving</title>
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		<dc:date>2010-11-19T12:43:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Guillemette Bosch</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 19 novembre 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Jeudi prochain, comme tous les 4&#232;me jeudi du mois de novembre, est un jour important aux Etats-Unis : c'est &#171; Thanksgiving &#187;, une f&#234;te de famille, de parade et de plats traditionnels. Tous les am&#233;ricains se r&#233;unissent en famille pour partager la traditionnelle dinde de Thanksgiving et le g&#226;teau au potiron. L'&#233;quipe WebSourd jette l'&#339;il sur cette c&#233;l&#233;bration.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/SommaireTD001-3.flv&amp;id_document=35889&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/SommaireTD001-3.flv&amp;id_document=35889&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SommaireTD001-3.flv&amp;id_document=35889&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SommaireTD001-3.flv&amp;id_document=35889&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire_thanksgiving &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1. &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Origines&lt;/a&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 7'50&quot; )&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 2. &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Traditions actuelles de Thanksgiving&lt;/a&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 3'31&quot; )&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 3. &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Personnalit&#233;s descendant des passagers du Mayflower&lt;/a&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 1'39&quot; )&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art1_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36002&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art1_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36002&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art1_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36002&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art1_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36002&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; article1_thanksgiving &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1-	Origines&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 7'50'')&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour comprendre l'histoire de Thanksgiving, il faut remonter &#224; l'arriv&#233;e en Nouvelle Angleterre d'une centaine de p&#232;lerins ayant fui la pers&#233;cution religieuse britannique au d&#233;but du 17&#232;me si&#232;cle, pour les uns, ou la trop grande libert&#233; des m&#339;urs d'Amsterdam, pour les autres. En 1620, les p&#232;lerins partent &#224; bord du Mayflower pour une travers&#233;e de l'Oc&#233;an Atlantique qui durera 66 jours.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s une arriv&#233;e difficile, les P&#232;lerins d&#233;barquent dans la baie de Plymouth, dans l'Etat du Massachusetts, le 11 d&#233;cembre 1620. Le premier hiver est d&#233;vastateur ; sur les 102 p&#232;lerins arriv&#233;s, seulement 56 survivent au froid et au manque de nourriture. Deux Indiens Iroquois de la tribu de Patuxet, Samoset et Squato, viennent au secours des survivants. Ils leur font d&#233;couvrir les bienfaits de certaines plantes et le danger mortel d'autres. Ils leur enseignent la chasse et la p&#234;che et, surtout, ils leur apprennent &#224; r&#233;colter le ma&#239;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une fois le printemps revenu, les survivants doivent se constituer une r&#233;serve pour pr&#233;parer le prochain hiver. Or la terre, le climat, les plantes, tout leur semble hostile.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En octobre 1621, la moisson est exceptionnelle. Des r&#233;serves de ma&#239;s, de haricots et de potirons sont faites pour l'hiver &#224; venir. Le gouverneur de la colonie, William Bradford, d&#233;cide alors de proclamer un jour de remerciement et d'action de gr&#226;ce que les p&#232;lerins partagent avec leurs voisins Indiens qui apportent du gibier et des dindes &#224; r&#244;tir. La &#171; f&#234;te de la moisson &#187; dure 3 jours. L'ann&#233;e suivante, la f&#234;te de &#171; Thanksgiving &#187; n'est pas reproduite.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais, en 1623, lors d'une s&#233;cheresse s&#233;v&#232;re, les p&#232;lerins se regroupent pour prier et invoquer la pluie. Quand la pluie vient arroser les champs le jour suivant et sauve ainsi la colonie d'un grand malheur, le Gouverneur Bradford annonce, pour le 29 novembre, un jour de remerciement, en invitant de nouveau les Indiens.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ensuite, ce n'est pas avant juin 1676 qu'un autre jour de &#171; Thanksgiving &#187; est proclam&#233;. Le 20 Juin de cette ann&#233;e, le conseil de Charlestown, Massachusetts, se r&#233;unit pour d&#233;terminer quelle &#233;tait la meilleure p&#233;riode de l'ann&#233;e pour exprimer sa reconnaissance envers la bonne fortune qui avait permis a leur communaut&#233; de s'&#233;tablir. A l'unanimit&#233;, ils d&#233;cident de proclamer le 29 Juin comme jour de &quot;thanksgiving&quot;. La coutume d'une f&#234;te des r&#233;coltes se poursuit depuis ce jour l&#224;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pendant la Guerre d'Ind&#233;pendance, le Congr&#232;s recommande d'instaurer une journ&#233;e d'action de gr&#226;ce dans tout le pays. Le premier pr&#233;sident des &#201;tats-Unis, George Washington, sugg&#232;re la date du 26 novembre. Plus tard, en 1777, &quot;Thanksgiving&quot; sert aux 13 premi&#232;res colonies &#224; f&#234;ter ensemble une victoire contre les Anglais.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1863, le pr&#233;sident Lincoln d&#233;signe le 4&#232;me jeudi de novembre, comme jour de &#171; Thanksgiving &#187; pour c&#233;l&#233;brer la fin d'une guerre civile sanglante. Ce n'est qu'en 1941, sous le pr&#233;sident F.D. Roosevelt, que cette f&#234;te devient nationale et officielle. Aujourd'hui, Thanksgiving est consid&#233;r&#233; comme une f&#234;te traditionnelle, au m&#234;me titre que No&#235;l.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art2_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36003&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art2_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36003&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art2_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36003&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art2_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36003&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; article2_thanksgiving &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2-	Traditions actuelles de Thanksgiving&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 3'31&quot; )&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est pendant la p&#233;riode de Thanksgiving que les Am&#233;ricains voyagent le plus en avion et en voiture pour se r&#233;unir avec des membres de leur famille et avec des amis. Un grand nombre d'entre eux assistent &#224; un d&#233;fil&#233; organis&#233; pour l'occasion, notamment celui du grand magasin Macy's retransmis &#224; la t&#233;l&#233;vision en direct de New York. D'autres suivent pr&#233;f&#232;rent regarder des matchs de football am&#233;ricain. &#192; l'&#233;tranger, les soldats am&#233;ricains ont droit &#224; un repas traditionnel ce jour-l&#224;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une dinde farcie accompagn&#233;e d'une pur&#233;e de pommes de terre, de patates douces, d'une gel&#233;e de canneberge et une tarte &#224; la citrouille sont les &#233;l&#233;ments de base d'un repas de Thanksgiving.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Certains pays c&#233;l&#232;brent la f&#234;te &#171; Thanksgiving &#187; &#224; d'autres dates : par exemple, au Canada, c'est le 2&#232;me lundi d'octobre. Historiquement un jour de f&#234;te chr&#233;tienne durant lequel on remerciait Dieu par des pri&#232;res et des r&#233;jouissances pour les bonheurs que l'on avait pu recevoir pendant l'ann&#233;e, cette c&#233;l&#233;bration est d&#233;sormais la&#239;que en Am&#233;rique du Nord, les administrations et la plupart des entreprises &#233;tant ferm&#233;es ce jour-l&#224;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est int&#233;ressant de garder en m&#233;moire le r&#244;le originel du Thanksgiving am&#233;ricain : une f&#234;te organis&#233;e par les premiers p&#232;lerins pour remercier les Indiens de leur avoir transmis leurs connaissances et leur savoir-faire, sans lesquels ils n'auraient probablement pas surv&#233;cu.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art3_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36004&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art3_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36004&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art3_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36004&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art3_Thankgiving_FL9_article_320x240.flv&amp;id_document=36004&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; article3_thanksgiving &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3 - Personnalit&#233;s descendant des passagers du Mayflower&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 1'39&quot;)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Marilyn Monroe, actrice et top model&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Orson Welles, acteur, r&#233;alisateur et animateur radio&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Clint Eastwood, acteur, r&#233;alisateur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Alec Baldwin, acteur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Humphrey Bogart, acteur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Richard Gere, acteur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Christopher Reeve, acteur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Hugh Hefner, fondateur du magazine Playboy&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Brad Pitt, acteur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	Richard Nixon, Gerald Ford et Winston Churchill descendent tous des fr&#232;res du passager du Mayflower, John Howland&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour avoir de plus amples informations, cliquez sur les liens suivants. Les vid&#233;os sont en anglais mais elles sont visuelles et facilement compr&#233;hensibles !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sources :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.joyeuse-fete.com/thanksgiving.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.joyeuse-fete.com/thanksg...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://french.france.usembassy.gov/a-z-thanksgiving.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://french.france.usembassy.gov/a-z-thanksgiving.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Vid&#233;os :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.history.com/topics/thanksgiving/videos#history-of-the-thanksgiving-holiday&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.history.com/topics/thanksgiving/videos#history-of-the-thanksgiving-holiday&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Dimanche matin, profitez d'une heure en plus de sommeil !</title>
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		<dc:date>2010-10-29T09:09:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Guillemette Bosch</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 29 octobre 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Ce week-end, dans la nuit de samedi &#224; dimanche, du 30 au 31 octobre, nous passerons &#224; l'Heure d'Hiver. Il ne faudra pas oublier d'avancer ses montres d'une heure&#8230; ah non, pardon, de RECULER d'une heure ! Mais pourquoi changeons-nous d'heure ainsi deux fois par an ? Comment arriver &#224; se rappeler s'il faut ajouter ou enlever une heure, et &#224; quelle saison ? WebSourd s'est pench&#233; cet &#233;ternel probl&#232;me.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/sommaireTD001-6.flv&amp;id_document=35442&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-6.flv&amp;id_document=35442&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-6.flv&amp;id_document=35442&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-6.flv&amp;id_document=35442&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire_chgt_heure &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1. &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Origine du &#171; changement d'heure &#187;&lt;/a&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 3'48'')&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 2. &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Objectif du changement d'heure&lt;/a&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 1'56'')&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 3. &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Quels en sont les inconv&#233;nients ?&lt;/a&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 3'04'')&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 4. &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Comment se rappeler si faut avancer ou reculer d'une heure selon la saison ?&lt;/a&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 1'27'')&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art1_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35444&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art1_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35444&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art1_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35444&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art1_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35444&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01_chgt_heure &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1-	Origine du &#171; changement d'heure &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 3'48'')&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En avril 1784, Benjamin Franklin &#233;voque pour la premi&#232;re fois la possibilit&#233; de d&#233;caler les horaires afin d'&#233;conomiser l'&#233;nergie. L'id&#233;e reste cependant sans suite et n'est reprise qu'&#224; partir de 1907 par le Britannique William Willet qui d&#233;marre une campagne contre &#171; le gaspillage de la lumi&#232;re &#187;. L'Allemagne est la premi&#232;re &#224; instaurer ce changement d'heure le 30 avril 1916 et est rapidement suivie par les Anglais le 21 mai 1916 : en avance d'une heure sur l'heure du m&#233;ridien de Greenwich. Apr&#232;s la guerre, l'id&#233;e est reprise par l'Irlande et l'Italie ainsi que par la plupart des pays europ&#233;ens.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France, l'heure d'&#233;t&#233; a &#233;t&#233; propos&#233;e par le d&#233;put&#233; bas-alpin en 1916 puis institu&#233;e par une loi vot&#233;e le 19 mars 1917 et disparue en 1946 pour rompre avec &quot;l'heure de Berlin &quot; impos&#233;e pendant l'occupation allemande. La France reprend le changement d'heure en 1976 suite au choc p&#233;trolier de 1973.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le changement d'heure estival a &#233;t&#233; introduit dans l'ensemble des pays de l'Union europ&#233;enne au d&#233;but des ann&#233;es 1980. Pour faciliter les transports, les communications et les &#233;changes au sein de l'UE, il a &#233;t&#233; d&#233;cid&#233; d'harmoniser les dates de changement d'heure en 1998 : le passage &#224; l'heure d'hiver s'effectue le dernier dimanche d'octobre et le passage &#224; l'heure d'&#233;t&#233;, le dernier dimanche de mars.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le monde, la plupart des pays pratique le changement d'heure. En raison de la faible variation de la dur&#233;e diurne dans les r&#233;gions proches de l'&#233;quateur, les pays tropicaux n'ont g&#233;n&#233;ralement pas recours au changement d'heure.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France et en Europe, le changement d'heure de l'automne 2010 se fera dans la nuit du 30 au 31 octobre. Au Qu&#233;bec et en Am&#233;rique du Nord, il se fera dans la nuit du 6 au 7 novembre. Les montres seront recul&#233;es d'une heure. Donc, on gagnera une heure du sommeil.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art2_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35447&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art2_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35447&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art2_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35447&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art2_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35447&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art02_Chgt_heure &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2-	Objectif du changement d'heure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 1'56'')&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le changement d'heure a l'objectif d'effectuer des &#233;conomies d'&#233;nergie en r&#233;duisant les besoins d'&#233;clairage. Il s'agit de faire correspondre au mieux les heures d'activit&#233;s avec les heures d'ensoleillement pour limiter l'utilisation de l'&#233;clairage artificiel. L'estimation des &#233;conomies d'&#233;clairage r&#233;sultant de la mise en &#339;uvre du r&#233;gime de l'heure d'&#233;t&#233; dans notre pays est de l'ordre de 1,2 &#224; 1,3 TWh chaque ann&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comme les jours ont des dur&#233;es variables selon les saisons, un rep&#232;re commode est le milieu de la journ&#233;e (Mi-di, milieu du jour) o&#249; le Soleil culmine, ou encore le milieu de la nuit (mi-nuit). L'heure solaire ou heure m&#233;ridienne ne d&#233;pend pas de la saison mais uniquement de la rotation quotidienne du Soleil dans le ciel.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'heure l&#233;gale fran&#231;aise est d&#233;cal&#233;e par rapport &#224; l'heure solaire, d'une heure en hiver (heure d'hiver) et de deux heures en &#233;t&#233; (heure d'&#233;t&#233;). Ceci se r&#233;percute sur nos horaires effectifs, quand nous sommes soumis aux horaires l&#233;gaux de travail.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art3_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35448&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art3_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35448&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art3_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35448&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art3_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35448&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art03_Chgt_heure &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3 - Quels en sont les inconv&#233;nients ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 3'04'')&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Association Fran&#231;aise Contre l'Heure d'Et&#233; Double, ACHED, rappelle que l'heure d'&#233;t&#233; en France est &quot;double&quot;, en d&#233;calage de deux heures avec l'heure solaire (&#224; GMT +2) pendant environ sept mois car l'heure d'hiver est d&#233;j&#224; en avance d'une heure sur l'heure solaire. Le changement d'heure ne permet pas de r&#233;duire la consommation d'&#233;nergie. Le chiffre des &#233;conomies avanc&#233; par l'ADEME (0,5% de la consommation totale &#224; l'&#233;poque, 0,3% aujourd'hui) ne tiendrait tout simplement pas compte de ce qui est perdu quand il faut se lever plus t&#244;t le matin, et r&#233;chauffer les maisons apr&#232;s la nuit !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le changement d'heure perturbe les rythmes biologiques. Par exemple, la m&#233;latonine, hormone du sommeil, est s&#233;cr&#233;t&#233;e pendant l'obscurit&#233;. Or il faut deux heures de lumi&#232;re att&#233;nu&#233;e pour que la m&#233;latonine atteigne le niveau n&#233;cessaire au d&#233;clenchement du sommeil dans notre corps.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les difficult&#233;s d'adaptation de l'organisme &#224; l'heure d'&#233;t&#233; sont responsables de probl&#232;mes d'endormissement, donc de fatigue, ainsi que de d&#233;pressions et de prises suppl&#233;mentaires de psychotropes. Elle &#233;voque notamment une r&#233;cente &#233;tude montrant que l'heure d'&#233;t&#233; est accompagn&#233;e d'une augmentation des crises cardiaques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Avec l'avancement de l'heure, les pr&#233;visions m&#233;t&#233;o sont plus difficiles donc moins fiables.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'heure avanc&#233;e modifie notre rapport &#224; l'environnement : les matin&#233;es sont plus obscures, plus froides et plus brumeuses, les d&#233;buts d'apr&#232;s-midis trop chauds, les soir&#233;es plus claires et chaudes ; L'&#233;quilibre de notre repos et de nos activit&#233;s vis-&#224;-vis de l'environnement est rompu dans la mesure o&#249; l'avancement de l'heure d&#233;place les horaires traditionnels qui &#233;taient naturellement &#233;tablis et &#224; peu pr&#232;s optimaux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'ACHED appelle au remplacement du syst&#232;me actuel de changement par l'application d'une heure constante tout au long de l'ann&#233;e : soit celle du m&#233;ridien de Greenwich (GMT +0), soit celle de l'heure d'hiver en France (GMT +1).&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art4_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35449&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art4_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35449&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art4_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35449&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art4_ChgtHeure.flv&amp;id_document=35449&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art04_cht_heure &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4 - Comment se rappeler si faut avancer ou reculer d'une heure selon la saison ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 1'27&quot;)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On dit de prendre pour rep&#232;re le mois o&#249; a lieu le changement d'heure :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; pour l'heure d'&#233;t&#233;, c'est au mois d'Avril dont les deux premi&#232;res lettres sont &#171; AV &#187; comme avance. Donc, on avance la montre d'une heure.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; pour l'heure d'hiver, c'est au mois est d'octobre dont les deux derni&#232;res lettres sont &#171; RE &#187; comme reculer. Donc, on recule la montre d'une heure.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Autre astuce :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il suffit de regarder l'&#233;volution de la temp&#233;rature lors de l'approche d'une saison. Lorsque l'&#233;t&#233; s'approche, la temp&#233;rature augmente.. comme +1&#8230; donc on avance une heure ; tandis que la temp&#233;rature diminue en hiver&#8230; comme -1.. on va reculer une heure.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Voil&#224; ! Alors pour ce samedi vous avez compris !? on recule d'une heure&#8230; mais on gagne une heure de sommeil ! alors profitez en bien !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.shedrupling.org/activist/heure/heure.php?lang=fr&amp;lang=fr&amp;e=b&amp;j=1&amp;f=&amp;&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.shedrupling.org/activist...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://heure-ete.net/argumentaire.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://heure-ete.net/argumentaire.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Les Journ&#233;es Europ&#233;ennes du patrimoine 2010</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article177300</link>
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		<dc:date>2010-09-17T10:26:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Guillemette Bosch</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 17 septembre 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;La 27&#232;me &#233;dition des Journ&#233;es europ&#233;ennes du patrimoine se d&#233;roulera les 18 et 19 septembre prochains dans toute la France. Le th&#232;me des ces deux journ&#233;es : &#171; Les grands Hommes : quand femmes et hommes construisent l'histoire &#187;. Qu'est-ce que c'est les Journ&#233;es europ&#233;ennes du patrimoine ? Quelle est leur origine ? WebSourd fait le point.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/sommaireTD001-5.flv&amp;id_document=34624&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-5.flv&amp;id_document=34624&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-5.flv&amp;id_document=34624&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-5.flv&amp;id_document=34624&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire_patrimoine &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Historique (dur&#233;e : 2'54'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Organisation en France (dur&#233;e : 3'43'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/PatrimoineCh1.flv&amp;id_document=34651&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/PatrimoineCh1.flv&amp;id_document=34651&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/PatrimoineCh1.flv&amp;id_document=34651&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/PatrimoineCh1.flv&amp;id_document=34651&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01 Patrimoine &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Historique&lt;/strong&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 2'54'')&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Journ&#233;es europ&#233;ennes du Patrimoine sont une manifestation europ&#233;enne annuelle, instaur&#233;e en 1991 par le Conseil de l'Europe (avec le soutien de l'Union europ&#233;enne) sur le mod&#232;le des &#171; Journ&#233;es Portes ouvertes des monuments historiques &#187; cr&#233;&#233;es en 1983 par le minist&#232;re de la Culture fran&#231;ais.
Les premi&#232;res journ&#233;es du patrimoine sont lanc&#233;es en 1984 par le minist&#232;re de la Culture fran&#231;ais Jack Lang, sous le nom de Journ&#233;e portes ouvertes dans les monuments historiques, le troisi&#232;me dimanche de septembre. Val&#233;ry Giscard-d'Estaing revendique avoir initi&#233; un tel &#233;v&#233;nement d&#232;s 1980, ce que ne reconna&#238;t pas officiellement le minist&#232;re de la culture.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Suite au succ&#232;s des Journ&#233;es du patrimoine organis&#233;es par la France, plusieurs pays europ&#233;ens d&#233;cident d'organiser leurs journ&#233;es du patrimoine sur le mod&#232;le des &#171; Journ&#233;e Portes ouvertes des monuments historiques &#187; d&#232;s 1985.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1991, Jack Lang propose alors de donner une dimension europ&#233;enne &#224; cette initiative, lorsque le Conseil de l'Europe institue officiellement les Journ&#233;es europ&#233;ennes du patrimoine, auxquelles l'Union europ&#233;enne s'associe en soutenant le bureau de coordination dans sa mission de promotion internationale, dont la cr&#233;ation est alors confi&#233;e aux Pays-Bas. En 1994, la Fondation Roi Baudouin (Belgique) prend en charge le bureau de coordination.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Organis&#233;es aujourd'hui dans 49 pays et r&#233;gions d'Europe, les manifestations locales dont les dates s'&#233;talent pendant les week-end du mois de septembre, permettent la d&#233;couverte de nombreux &#233;difices et autres lieux souvent ouverts exceptionnellement au public, ou de mus&#233;es dont l'acc&#232;s est gratuit ou &#224; prix r&#233;duit. M&#234;me Taiwan participe &#224; cette manifestation en 2001. Ainsi, dans 49 pays, environ 20 millions de visiteurs partent &#224; la d&#233;couverte de leur patrimoine pour 30 000 sites.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis leur lancement &#224; l'&#233;chelle europ&#233;enne, les Journ&#233;es europ&#233;ennes du patrimoine ont pris d'ann&#233;e en ann&#233;e une importance croissante. Les 49 Etats signataires de la Convention culturelle europ&#233;enne du Conseil de l'Europe y participent tous et ces Journ&#233;es connaissent un succ&#232;s grandissant aupr&#232;s du public.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/PatrimoineCh2.flv&amp;id_document=34652&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/PatrimoineCh2.flv&amp;id_document=34652&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/PatrimoineCh2.flv&amp;id_document=34652&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/PatrimoineCh2.flv&amp;id_document=34652&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art02 Patrimoine &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Organisation en France&lt;/strong&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(dur&#233;e : 3'43'')&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces journ&#233;es du patrimoine sont lanc&#233;es chaque 3&#232;me week-end du mois de septembre et sont un moment privil&#233;gi&#233; permettant aux fran&#231;ais de visiter leur patrimoine national, monuments, &#233;glises, th&#233;&#226;tres, ch&#226;teaux, mais aussi des demeures priv&#233;es, des banques, des tribunaux, des pr&#233;fectures, palais de justice, h&#244;tels de ville, chambres de commerce et toutes sortes de b&#226;timents qui habituellement, sont ferm&#233;s au public ou peu fr&#233;quent&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Contrairement &#224; une id&#233;e r&#233;pandue, les ouvertures ne sont pas obligatoirement gratuites.
La gratuit&#233; est presque syst&#233;matique dans les monuments publics et les mus&#233;es ayant le Label Mus&#233;e de France ; en ce qui concerne les domaines priv&#233;s ou ceux qui d&#233;pendent de collectivit&#233;s locales ou d'&#233;tablissements publics, les tarifs sont laiss&#233;s &#224; l'appr&#233;ciation du propri&#233;taire du lieu.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1992, la manifestation change de nom en France et devient les Journ&#233;es nationales du patrimoine (pr&#233;c&#233;demment Journ&#233;e portes ouvertes dans les monuments historiques) et sa dur&#233;e passe de 1 &#224; 2 jours. L'appellation Journ&#233;es europ&#233;ennes du patrimoine devient officielle en France en 2000.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En raison des attentats du 11 septembre 2001 intervenus aux &#201;tats-Unis, la manifestation initialement programm&#233;e les samedi 15 et dimanche 16 septembre est annul&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis 1995, un th&#232;me g&#233;n&#233;ral est propos&#233; mettant en avant un aspect (ou plusieurs aspects) du patrimoine. Cette ann&#233;e, le th&#232;me choisi est : &#171; Les grands Hommes : quand femmes et hommes construisent l'histoire &#187;. Il s'agit de mettre en avant le souvenir d'hommes ou des femmes dont l'image, la vie ou l'&#339;uvre rec&#232;le une grande richesse et dont les traces sont encore pr&#233;sentes dans les m&#233;tropoles ou les plus petites communes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis quelques ann&#233;es, la France accueille annuellement plus de 12 millions de visiteurs, ouvre plus de 15 000 sites et propose plus de 20 000 animations, le plus souvent de fa&#231;on b&#233;n&#233;vole (conf&#233;rences, expositions, circuits, concerts, ateliers jeune public, etc.).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A vous de profiter et d&#233;couvrir des sites pr&#232;s de chez vous ! Vous trouverez ci-dessous quelques liens utiles, ainsi que la pr&#233;sentation de ces journ&#233;es par le ministre de la culturelle Fr&#233;d&#233;ric Mitterrand, traduite en LSF !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Liens : &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.journeesdupatrimoine.culture.fr/editorial&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.journeesdupatrimoine.cul...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Feux d'artifice : de la poudre &#224; canon au plaisir des feux en mille lumi&#232;res</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article172128</link>
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		<dc:date>2010-07-09T10:31:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Guillemette Bosch</dc:creator>



		<description>Publi&#233; le 9 juillet 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est bient&#244;t le 14 juillet. On peut traduire &#171; juillet &#187;, en LSF, par un &#171; J &#187; sur la t&#234;te, du fait de la chaleur, ou encore par &#171; feux d'artifice &#187;, en r&#233;f&#233;rence &#224; notre fameux 14 juillet. Mais &#224; propos de feux d'artifices, quelles sont leurs origines, leur histoire, leur &#233;volution ? D&#233;couvrez donc nos recherches.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33273&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33273&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33273&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33273&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Sommaire Feux &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Les origines des feux d'artifice (2'36'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. La fabrication et le fonctionnement des feux d'artifice (9'17'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. &#192; quelles occasions et en quels lieux les feux d'artifice sont-ils utilis&#233;s ? (2'04'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art01_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33274&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art01_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33274&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33274&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33274&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01 Feux &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Les origines des feux d'artifice (2'36'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au deuxi&#232;me si&#232;cle avant JC, en Chine , les hommes avaient d&#233;couvert que de petits morceaux de bambous secs jet&#233;s dans le feu provoquaient des mini explosions. Beaucoup plus tard, au 6&#232;me si&#232;cle apr&#232;s JC, les chinois, ayant perfectionn&#233; leur m&#233;thode, utilisent le m&#234;me proc&#233;d&#233; en cr&#233;ant de petites fus&#233;es leur permettant de faire fuir l'ennemi. Au 7&#232;me si&#232;cle , ils d&#233;couvrent que le salp&#234;tre, une mati&#232;re blanche que l'on trouve sur les parois humides, le charbon de bois et le souffre r&#233;unis, forment une poudre noire qui explose lorsqu'elle est chauff&#233;e. Les pays arabes surnommeront ce proc&#233;d&#233; &#171; les fl&#232;ches chinoises &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au 13&#232;me si&#232;cle, Marco Polo rapporte en Europe cette fameuse poudre noire de son long voyage en Chine. Elle sera utilis&#233;e pour la guerre dans les fusils et les canons mais aussi pour un usage festif. En France, le premier vrai feu a &#233;t&#233; tir&#233; sur la Place des Vosges, &#224; Paris, alors nomm&#233;e Place Royale, pour le mariage d'Anne d'Autriche avec Louis XIII en 1615. Ce fut un spectacle extraordinaire. En 1739, un concours de feux d'artifice provoqua 40 morts parmi les spectateurs, drame dont on ne sait o&#249; il eut lieu. Depuis, de somptueux feux sont tir&#233;s selon divers proc&#233;d&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art02_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33275&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art02_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33275&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33275&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33275&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art02 Feux &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. La fabrication et le fonctionnement des feux d'artifice (9'17'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Trois de nos sens sont stimul&#233;s lors des feux d'artifice : l'ou&#239;e, l'odorat et la vue. En effet, ils font du bruit lorsqu'ils explosent, ont une odeur mais c'est principalement leur lumi&#232;re et leurs mouvements qui les rendent si attrayants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jusqu'au XIX&#232;me si&#232;cle, les feux &#233;taient incolores, seules les explosions &#233;taient visibles, c'&#233;tait peu spectaculaire. En 1865, la couleur blanche apparut gr&#226;ce &#224; un proc&#233;d&#233; chimique utilisant du magn&#233;sium. A partir du XIX&#232;me si&#232;cle, l'&#233;volution de la chimie permit aux feux de poss&#233;der diff&#233;rentes couleurs. La combustion &#224; haute temp&#233;rature, 1000&#176;C permet d'obtenir des couleurs telles que le blanc-rouge et jusqu'&#224; 3 000&#176;C un blanc &#233;blouissant. En fonction de la couleur d&#233;sir&#233;e, diff&#233;rents produits sont utilis&#233;s, le cuivre pour le bleu, le sodium pour le jaune, le baryum pour le vert ou le m&#233;lange de cuivre et de baryum pour obtenir la couleur cyan. Ces proc&#233;d&#233;s permettent d'avoir une multitude de couleurs. Il existe &#224; l'heure actuelle 72 compos&#233;s chimiques diff&#233;rents pour obtenir la couleur bleue.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les feux d'artifice ne se d&#233;finissent pas uniquement par leurs couleurs mais aussi par leurs formes. Ce sont des formes de fleurs par exemple, telles que le chrysanth&#232;me, la pivoine, ou bien d'arbres comme le palmier, ou toute autre, la cascade, le soleil, la fontaine que l'on peut voir se d&#233;ployer sous nos yeux. La forme plus classique est la bombe. Cette utilisation du feu, des explosions qui allient couleurs et formes se nomme pyrotechnie. Elle n'est pas seulement utilis&#233;e pour la f&#234;te mais aussi pour les fus&#233;es de d&#233;tresse, les air-bags, ou les si&#232;ges &#233;jectables des avions. La base de cette technique est l'utilisation et la combinaison de r&#233;actions chimiques telles que l'oxydo-r&#233;duction, la combustion qui jouent aussi sur la vitesse, les couleurs et la forme.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette technique peut &#234;tre utilis&#233;e par des amateurs ou des professionnels, ces derniers ont cependant des rampes de lancement tr&#232;s sophistiqu&#233;es. Dans les deux cas, le dispositif est le m&#234;me. L'int&#233;rieur des fus&#233;es est divis&#233; en deux compartiments. Dans le compartiment du bas, de la poudre noire nomm&#233;e la chasse permet &#224; la fus&#233;e de d&#233;coller. (On retrouve la m&#234;me id&#233;e dans les fus&#233;es spatiales). La m&#232;che reliant le compartiment du haut et celui du bas, appel&#233; espolette, se consume petit &#224; petit pour atteindre le c&#339;ur une fois en l'air. Ce c&#339;ur, compos&#233; d'&#233;l&#233;ments chimiques, explose donnant lieu &#224; des formes et des couleurs diff&#233;rentes. Les explosions surviennent &#224; partir de 50 m, altitude &#224; laquelle le compartiment du bas a achev&#233; sa fonction, et jusqu'&#224; 250 m du sol. De nos jours, le proc&#233;d&#233; est informatis&#233; et l'allumage des m&#232;ches se programme &#224; distance et de mani&#232;re automatis&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il existe 4 cat&#233;gories d'explosifs allant de K1 &#224; K4 d&#233;terminant la dangerosit&#233; du produit. La premi&#232;re est la seule pouvant &#234;tre vendue &#224; des mineurs, elle ne contient que 3 grammes de p&#233;tards et jusqu'&#224; 10 grammes d'explosifs. La deuxi&#232;me cat&#233;gorie est exclusivement vendue aux adultes, elle peut aller jusqu'&#224; 100g. La 3&#232;me cat&#233;gorie peut atteindre les 500g et la derni&#232;re s'adresse aux professionnels dipl&#244;m&#233;s, ayant suivi une formation agr&#233;e, car d&#233;passant les 500g d'explosifs. Afin de pouvoir r&#233;aliser un tir il faut, 15 jours avant la date de l'&#233;v&#233;nement, pr&#233;venir la pr&#233;fecture si l'on est en cat&#233;gorie 3 et que l'on d&#233;passe 35 kg d'explosifs ou en cat&#233;gorie 4 quelque soit le poids. Il faut &#233;galement respecter les distances de s&#233;curit&#233; pour le public ainsi que les consignes d'utilisation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les distances de s&#233;curit&#233;s d&#233;pendent du diam&#232;tre du compartiment sup&#233;rieur de la fus&#233;e. Elles doivent &#234;tre &#233;quivalentes, l'une en mm et la deuxi&#232;me en m&#232;tre. Pour 200 mm de diam&#232;tre 200 m&#232;tres de distance seront exig&#233;s, pour 75 mm il faudra 75 m. Mais cette distance d&#233;pend aussi du vent. La distance reste &#233;quivalente pour un vent n'atteignant pas les 22 km/h mais doublera au-dessus de cette vitesse. Au-del&#224; de 54 km/h le tir sera annul&#233; car trop dangereux et pouvant provoquer des victimes, ou des incendies. Pour un tir au-dessus de l'eau, quel que soit le diam&#232;tre du compartiment, la distance sera de 100 m minimum et cette distance sera &#233;quivalente pour un tir r&#233;alis&#233; par des amateurs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les feux d'artifice peuvent &#234;tre effectivement somptueux mais cela reste des explosifs et donc des armes.
La plus grosse fus&#233;e du monde, nomm&#233;e Yonshakudama, a &#233;t&#233; tir&#233;e au Japon. Son diam&#232;tre &#233;tait de 1 200 mm, son poids de 450 kg, elle explosa &#224; une altitude de 800 m. L'effet de la 1&#232;re explosion fut un filet d'or se transformant en petites fleurs color&#233;es, suivie par la seconde qui offrit de multiples bouquets &#224; plusieurs changements de couleurs.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art03_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33276&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art03_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33276&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33276&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03_feux_FL9_article_512kbit.flv&amp;id_document=33276&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art03 Feux &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. &#192; quelles occasions et en quels lieux les feux d'artifice sont-ils utilis&#233;s ? (2'04'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les tirs de feux d'artifices ont lieu g&#233;n&#233;ralement lors de f&#234;tes nationales, ou locales, pour des jours de l'an ou de grands &#233;v&#232;nements tels que l'ouverture ou la fermeture des jeux olympiques ou tout &#233;v&#233;nement sportif. Dans la sph&#232;re du priv&#233;, il s'agit notamment des stars ou de personnes fortun&#233;es s'offrant, pour leur plaisir et ceux de leurs invit&#233;s &#233;merveill&#233;s, un feu d'artifice.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des comp&#233;titions internationales de feux d'artifice sont organis&#233;es entre les entreprises de production afin de primer les plus beaux tirs. Il existe ainsi &#224; Cannes le Festival des Arts de pyrotechnie aux mois de juillet et ao&#251;t. Les f&#234;tes de Gen&#232;ve, attirant un peu moins de 500 000 spectateurs, se d&#233;roulent chaque ann&#233;e autour du 10 ao&#251;t sur le lac. C'est un spectacle unique. A Montr&#233;al au Qu&#233;bec, l'International des Feux Loto-Qu&#233;bec est le plus important concours annuel au monde avec 5,7 millions de spectateurs. Il existe d'autres lieux de concours aux Philippines, &#224; Saint-S&#233;bastien en Espagne ou encore les Nuits des Feux &#224; Chantilly qui ont lieu tous les deux ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous souhaitez plus de renseignements sur le sujet, vous pouvez cliquer sur les liens :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Feux d'artifice :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; [-&gt;http://tpe-feux-artifices.e-monsite.com]
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.brezac-artifices.com/pyrotechnie/presentation.htm&quot; class=&quot;spip_url spip_out&quot;&gt;http://www.brezac-artifices.com/pyr...&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.feux-dartifice.ch/fr/index.php&quot; class=&quot;spip_url spip_out&quot;&gt;http://www.feux-dartifice.ch/fr/ind...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Source : &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Feu_d%27artifice&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Wikip&#233;dia&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>D&#233;couvrez la marche de la Gay Pride</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Vivien FONTVIEILLE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 25 juin 2010

-
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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_32951 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:90px;'&gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/IMG/jpg/logo.jpg' width=&quot;90&quot; height=&quot;130&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;La Marche des Fiert&#233;s de Paris qui se tient chaque dernier week-end de juin, est la plus grosse manifestation de France. 700.000 personnes marchent ce jour l&#224; ! Cette marche, la Marche de la Gay Pride prend de l'ampleur depuis quelques ann&#233;es dans toute la plan&#232;te. Que savez-vous sur cette manifestation ? WebSourd vous l'&#233;lucide en quelques cl&#233;s.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire-7.flv&amp;id_document=32943&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire-7.flv&amp;id_document=32943&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire-7.flv&amp;id_document=32943&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire-7.flv&amp;id_document=32943&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire Gay &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1- Origines&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2- Organisation d'une marche&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3- Oppositions aux Marches des fiert&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art01-5.flv&amp;id_document=32944&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art01-5.flv&amp;id_document=32944&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01-5.flv&amp;id_document=32944&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01-5.flv&amp;id_document=32944&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01 Gay &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1- Origines (3'36'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La Marche des fiert&#233;s a tout d'abord &#233;t&#233; nomm&#233;e Gay Pride, puis Lesbian &amp; Gay Pride, puis LGBT Pride pour finalement s'appeler la Pride ou La Marche des fiert&#233;s. C'est une manifestation qui pr&#244;ne la libert&#233; et l'&#233;galit&#233; pour toutes les orientations sexuelles (h&#233;t&#233;ro, lesbienne, gay, bisexuel, transsexuel). L'expression anglophone Gay Pride peut &#234;tre traduite comme &#171; Fiert&#233; gay &#187;, d'o&#249; le nom de &#171; Marche des fiert&#233;s &#187; en France. Pour faire mentir l'adage qui pr&#233;tend que pour vivre heureux il faut vivre cach&#233;, les participants des diverses Marches des fiert&#233;s affichent sans complexe leurs orientations sexuelles. Ces marches sont ouvertes aux gays, aux lesbiennes, aux bisexuels, aux transsexuels mais aussi aux h&#233;t&#233;ros revendiquant la libert&#233; sexuelle et l'&#233;galit&#233; des droits entre les h&#233;t&#233;rosexuels et les autres communaut&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la plupart des grandes villes du monde, cette manifestation se d&#233;roule tous les ans au cours du mois de mai ou de juin, pour rappeler les &#233;meutes de Stonewall qui se tinrent dans la Christopher Street &#224; New York le 28 juin 1969.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En juin 1969, un groupe de lesbiennes, gays et transsexuels se rebell&#232;rent contre les forces de police venues faire une descente au Stonewall Inn, un bar gay de New York et une lutte entre forces anti&#233;meutes et homosexuels fit rage pendant plusieurs jours. Les &#233;meutes de Stonewall sont depuis consid&#233;r&#233;es comme le d&#233;but de la lutte pour l'&#233;galit&#233; des droits entre homosexuels et h&#233;t&#233;rosexuels.
Brenda Howard, connue comme la &#171; m&#232;re de la Fiert&#233; &#187;, dirigeante de la premi&#232;re heure du Gay Liberation Front et de la Gay Activists Alliance coordonna la comm&#233;moration du premier mois anniversaire des &#233;meutes, puis le premier anniversaire en organisant la Christopher Street Liberation Parade &#224; New York le 28 juin 1970, tandis que des marches anniversaires avaient &#233;galement lieu &#224; San Francisco et Los Angeles.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art02-5.flv&amp;id_document=32947&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art02-5.flv&amp;id_document=32947&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02-5.flv&amp;id_document=32947&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02-5.flv&amp;id_document=32947&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art02 Gay &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2- Organisation d'une marche (4'14'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Progressivement, toujours sous l'impulsion de Brenda Howard, les marches se sont organis&#233;es et, bien que chaque pays ait ses sp&#233;cificit&#233;s, on retrouve dans la plupart des d&#233;fil&#233;s une organisation semblable.
Derri&#232;re les officiels se trouve la majorit&#233; des manifestants, souvent r&#233;unis autour de &quot;chars&quot; : Les chars sont des camions ou camionnettes sur lesquels sont mont&#233;s des syst&#232;mes des sons diffusant toutes sortes de musique. C'est dans cette foule color&#233;e que l'on retrouve les images qui, pour certains, symbolisent les marches des fiert&#233;s, comme des drag-queen, des travestis ou de jeunes hommes torses nus portant des drapeaux arc-en-ciel. Ces personnes, symbolisant notamment les d&#233;buts des marches et la lutte des travestis ou transsexuels au Stonewall Inn, ne sont n&#233;anmoins pas les seules &#224; d&#233;filer : figurent &#233;galement parmi les manifestants des associations (association de parents d'homosexuels, associations gays d'&#233;tudiants, association d'homosexuels dans les entreprises etc.) et tout simplement de nombreux homosexuels venus d&#233;filer seuls ou entre amis. En g&#233;n&#233;ral, la marche est d'autant plus festive que les homosexuels sont accept&#233;s dans la ville o&#249; ils d&#233;filent.
Comme lors de toute manifestation, cette foule d&#233;file d'un point de d&#233;part vers une destination finale, en marchant, dansant, et scandant des slogans en rapport avec le mot d'ordre de la manifestation de l'ann&#233;e. Des minutes de silence sont souvent observ&#233;es au cours du d&#233;fil&#233;, en m&#233;moire des victimes de l'homophobie ou du SIDA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enfin, en fin de parcours, un discours est lu par le responsable de l'organisation de la marche pour rappeler les revendications de la manifestation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des Marches des fiert&#233;s ont lieu aujourd'hui dans le monde entier. N&#233;anmoins, leur d&#233;veloppement ne s'est pas fait de la m&#234;me mani&#232;re dans tous les endroits du globe.
Tout d'abord, certains pays ont connu des d&#233;fil&#233;s au moment o&#249; l'homosexualit&#233; &#233;tait encore un d&#233;lit et consid&#233;r&#233;e comme une maladie mentale : c'est le cas des &#201;tats-Unis et de l'Europe de l'Ouest par exemple. Dans ces cas-l&#224;, l'objectif des d&#233;fil&#233;s &#233;tait de faire entendre la voix d'une minorit&#233; qui se sentait oppress&#233;e, pour par exemple r&#233;clamer la d&#233;p&#233;nalisation de l'homosexualit&#233;. Une fois ces revendications obtenues, un deuxi&#232;me mouvement consistant en la recherche d'&#233;galit&#233; des droits entre h&#233;t&#233;rosexuels et homosexuels et &#224; la lutte contre l'homophobie peut avoir lieu.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art03-3.flv&amp;id_document=32948&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art03-3.flv&amp;id_document=32948&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03-3.flv&amp;id_document=32948&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03-3.flv&amp;id_document=32948&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art03 Gay &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3- Oppositions aux Marches des fiert&#233;s (3'03'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Opposition politique :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Deux motivations principales sont souvent donn&#233;es pour s'opposer &#224; la tenue d'une marche des fiert&#233;s. Tout d'abord, dans des pays o&#249; la population est hostile &#224; ce genre de d&#233;monstration, l'argument de la s&#233;curit&#233; des participants est souvent invoqu&#233; : en effet, les r&#233;actions des opposants aux Gay Prides sont souvent tr&#232;s violentes &#224; l'encontre des homosexuels, et des dispositifs lourds de s&#233;curit&#233; sont en g&#233;n&#233;ral n&#233;cessaires lors des premiers d&#233;fil&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Opposition religieuse :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'homosexualit&#233; est condamn&#233;e par les grandes religions monoth&#233;istes majoritaires. Christianisme, Islam et Juda&#239;sme ont globalement sur le sujet une pens&#233;e commune : les pratiques homosexuelles sont un p&#233;ch&#233; et l'homosexualit&#233; ne peut donc pas &#234;tre &#233;rig&#233;e comme principe de vie.
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Opposition au sein de la communaut&#233; homosexuelle :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Plusieurs sentiments distincts dominent au sein de la communaut&#233; homosexuelle en ce qui concerne une &#233;ventuelle opposition &#224; la Gay Pride. Tout d'abord, les ressources financi&#232;res de la marche se fondant essentiellement sur les dons par des particuliers ou des entreprises, et les bars et les discoth&#232;ques &#233;tant pr&#233;sentes dans le d&#233;fil&#233;, ce dernier est parfois vu comme &#233;tant trop commercial et &#233;loign&#233; des pr&#233;occupations des homosexuels. &#192; l'inverse, certains homosexuels ne se sentent pas concern&#233;s par les revendications politiques et le mot d'ordre de la manifestation, consid&#233;rant ne rien avoir &#224; faire dans des d&#233;fil&#233;s avec des gens avec qui ils pensent ne rien avoir en commun. De m&#234;me, de nombreux homosexuels refusant le mariage et l'adoption ne voient pas l'int&#233;r&#234;t de participer &#224; ces d&#233;fil&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quelques liens pour d&#233;couvrir encore plus l'univers de la marche. De nombreux faits m&#233;morables ont eu lieu lors des marches organis&#233;es ces derni&#232;res ann&#233;es aux quatre coins du monde :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Gay Pride &#187; : &lt;a href=&quot;http://www.insecula.com/salle/MS04106.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.insecula.com/salle/MS041...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Emeutes de Stonewall &#187; : &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89meutes_de_Stonewall&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Interdiction de Gay pride &#224; Moscou &#187; : &lt;a href=&quot;http://www.lemonde.fr/europe/article/2010/05/20/la-mairie-de-moscou-interdit-la-gay-pride-pour-la-cinquieme-annee-consecutive_1360725_3214.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.lemonde.fr/europe/articl...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Homosexualit&#233; au m&#233;morial de Caen &#187; : &lt;a href=&quot;http://www.gaynormandie.com/rdv-le-30-mai-2009-homosexualite-memorial-caen/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.gaynormandie.com/rdv-le-...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;source : Wikip&#233;dia &#171; Marche des Fiert&#233;s &#187; : &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Marche_des_fiert%C3%A9s&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Marche...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>La Coupe du Monde et l'Afrique du Sud s'entendent-ils ?</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Guillemette Bosch</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 30 avril 2010

-
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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Loisirs et sports&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Cette ann&#233;e, la 19&#232;me Coupe du Monde de football 2010 aura lieu en Afrique du Sud, devenant ainsi le premier pays du continent africain &#224; accueillir l'&#233;preuve. Qu'est-ce que l'Afrique du Sud et son Histoire ? WebSourd s'y plonge pour vous faire d&#233;couvrir ce pays avant l'ouverture de la comp&#233;tition.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire-6.flv&amp;id_document=31487&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire-6.flv&amp;id_document=31487&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire-6.flv&amp;id_document=31487&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire-6.flv&amp;id_document=31487&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire ADS &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1-Un peu de g&#233;ographie (3'24'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2-Un peu d'histoire (3'24'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3-Mandela et son r&#234;ve du pays (4'52'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4-Coupe du Monde football 2010 (3'33)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art_01.flv&amp;id_document=31521&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art_01.flv&amp;id_document=31521&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_01.flv&amp;id_document=31521&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_01.flv&amp;id_document=31521&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01 ADS &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1-Un peu de g&#233;ographie (3'24'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Afrique du Sud est un pays situ&#233; &#224; l'extr&#233;mit&#233; australe du continent africain. Il compte un peu moins de 50 000 000 d'habitants r&#233;partis en 79 % de Noirs, 9,5 % de Blancs, 8,9 % de M&#233;tis et 2,6 % d'Asiatiques. Sa superficie est de 1 219 912 km&#178;, soit 2,2 fois celle de la France m&#233;tropolitaine. La langue officielle comporte 11 langues dont l'afrikaner et l'anglais. La langue des signes de l'Afrique du Sud (SASL) vient d'&#234;tre reconnue comme langue vivante &#224; part enti&#232;re dans l'&#233;ducation.
&lt;br&gt;L'Afrique du Sud se caract&#233;rise par d'importantes richesses mini&#232;res (or, diamant, charbon, etc.) qui l'ont rendue indispensable pour les pays occidentaux durant la guerre froide. L'Afrique du Sud est la premi&#232;re puissance &#233;conomique du continent africain. Son &#233;conomie est en effet l'une des plus d&#233;velopp&#233;es du continent et profite d'infrastructures modernes couvrant tout le pays.
&lt;br&gt;Aux fausses id&#233;es re&#231;ues, Johannesburg n'est pas la capitale. En fait, l'Afrique du Sud compte trois capitales : Pretoria pour l'administration, Le Cap pour la l&#233;gislation, Bloemfontein pour la justice. Johannesburg est simplement la plus grande ville, la plus peupl&#233;e en prenant en compte son agglom&#233;ration, et la plus riche d'Afrique du Sud. Elle est aussi le site de la cour constitutionnelle sud-africaine. La municipalit&#233; de Johannesburg se divise actuellement en 11 r&#233;gions administratives.
&lt;br&gt;Le drapeau de l'Afrique du Sud est officiellement l'embl&#232;me du pays depuis le 27 avril 1994 et marque la fin de l'Apartheid.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art_02.flv&amp;id_document=31489&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art_02.flv&amp;id_document=31489&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_02.flv&amp;id_document=31489&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_02.flv&amp;id_document=31489&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art02 ADS &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2-Un peu de l'Histoire (3'24'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A la fin du 15&#232;me si&#232;cle, l'histoire europ&#233;enne de l'Afrique du Sud d&#233;bute par des navigateurs portugais. Au 17&#232;me si&#232;cle, les Europ&#233;ens s'implantaient d&#233;finitivement dans l'Afrique du Sud ; il s'agit de la colonisation n&#233;erlandaise. Au d&#233;but du 19&#232;me si&#232;cle, les N&#233;erlandais c&#233;daient d&#233;finitivement la place aux Britanniques qui devenaient la nouvelle puissance coloniale. Quelques ann&#233;es plus tard, il y eut la guerre sanglante : Boers (N&#233;erlandais) contre Britanniques. Deux Etats n&#233;erlandais ind&#233;pendants ont &#233;t&#233; fond&#233;s et reconnus par la Grande-Bretagne. Une dizaine d'ann&#233;es apr&#232;s, la colonie du Cap s'&#233;tendait en raison des ressources riches (diamant, or, etc.) de la r&#233;gion. Autour de 1900, eut lieu la 2&#232;me guerre de Boers. Par cons&#233;quence, ces deux Etats ind&#233;pendants ont &#233;t&#233; annex&#233;s aux &#233;tats d&#233;j&#224; sous domination de la Grande-Bretagne pour former l'Union d'Afrique du Sud de 1910 &#224; 1961. &lt;br&gt;En 1912, sous l'influence de Gandhi, un parti politique africaniste, le Congr&#232;s national africain (ANC), a &#233;t&#233; fond&#233; par les Noirs &#224; Bloemfontein afin de s'opposer aux nombreuses discriminations raciales du gouvernement blanc. Ouvert &#224; tous, y compris aux Blancs, l'ANC est une organisation non-violente qui va progressivement prendre de l'importance parmi les populations non-blanches au cours de l'apartheid. &lt;br&gt;En 1948, le parti national a remport&#233; les &#233;lections g&#233;n&#233;rales. Le nouveau premier ministre, Daniel Fran&#231;ois Malan, mettait en place la politique de l'apartheid. Apr&#232;s le massacre de Sharpeville le 21 mars 1960, l'ANC et des mouvements nationalistes africains &#233;taient interdits et entraient ainsi dans la clandestinit&#233;. &lt;br&gt;Le 31 mai 1961, le pays rompt ses derniers liens institutionnels avec la Grande-Bretagne avec la proclamation de la r&#233;publique d'Afrique du Sud. L'ANC d&#233;bute alors la lutte arm&#233;e avec Umkhonto we Sizwe dont l'un des chefs &#233;tait Mandela.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art_03.flv&amp;id_document=31490&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art_03.flv&amp;id_document=31490&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_03.flv&amp;id_document=31490&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_03.flv&amp;id_document=31490&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art03 ADS &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3-Mandela et son r&#234;ve du pays (4'52'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fils d'un chef Thembu, Mandela est n&#233; en 1918 dans la province sud-africaine de l'Umtata. Il &#233;tudie &#224; Fort Hare, d'o&#249; il est renvoy&#233; pour avoir particip&#233; &#224; une manifestation d'&#233;tudiants, et &#224; l'universit&#233; de Witwatersrand, o&#249; il obtient un dipl&#244;me en droit en 1942. En 1944, Mandela adh&#232;re au Congr&#232;s national africain. Lorsque le &#171; Parti national &#187; arrive au pouvoir, en 1948, et introduit l'apartheid, Mandela et l'ANC r&#233;sistent &#224; la politique raciste du gouvernement. En 1956, Mandela est arr&#234;t&#233; et jug&#233; pour trahison, mais il sera acquitt&#233; en 1961.
&lt;br&gt;Apr&#232;s le massacre de Sharpeville en 1960, l'ANC est interdit. Mandela abandonne alors la strat&#233;gie non-violente de l'ANC et fonde une organisation militaire, Umkhonto we Sizwe. En 1962, il est condamn&#233; &#224; cinq ans de travaux forc&#233;s et, en 1963, il est inculp&#233; avec d'autres leaders, de sabotage, trahison et complot. Pour ces faits, il est condamn&#233; en 1964, avec sept autres militants, &#224; la prison &#224; vie. &lt;br&gt;En 1990, apr&#232;s 26 ans de prison de d&#233;tention pour raisons politiques (ce qui est un record), le pr&#233;sident F.W. de Klerk supprime l'interdiction de l'ANC et lib&#232;re Mandela, qui est &#233;lu pr&#233;sident de l'ANC en 1991. Les deux hommes conduisent alors les n&#233;gociations qui mettent fin &#224; l'apartheid, ce qui leur vaudra de recevoir le prix Nobel de la paix en 1993. Un an plus tard, &#224; l'occasion des premi&#232;res &#233;lections libres de l'histoire de l'Afrique du Sud, Nelson Mandela est &#233;lu pr&#233;sident de &#171; la nation de l'arc en ciel &#187;, si&#232;ge qu'il occupera de 1994 &#224; 1999.
&lt;br&gt;Depuis son incarc&#233;ration, Mandela &#233;tait devenu le symbole de la lutte pour la libert&#233; des Noirs en Afrique du Sud. &#171; Je ne suis pas vraiment libre si je prive quelqu'un d'autre de sa libert&#233; &#187; telle &#233;tait sa devise. &lt;br&gt;Son r&#234;ve est-il devenu r&#233;alit&#233; ? Malheureusement, non. L'in&#233;galit&#233; sociale se creuse entre riches et pauvres en Afrique du Sud, tant du c&#244;t&#233; des noirs que des blancs car il n'y a pas longtemps, &#224; peine 20 ans, que l'apartheid a &#233;t&#233; aboli. 48 % des Sud-Africains vivent en dessous du seuil de pauvret&#233;. Le film &#171; INVICTUS &#187; de Clint Eastwood retrace les combats de Mandela, depuis sa lib&#233;ration, pour unifier le pays.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art_04.flv&amp;id_document=31491&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art_04.flv&amp;id_document=31491&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_04.flv&amp;id_document=31491&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_04.flv&amp;id_document=31491&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art04 ADS &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4-Coupe du Monde football 2010 (3'33'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1968, le Comit&#233; international olympique (CIO) exclut l'Afrique du Sud des Jeux Olympiques de Mexico. Elle manifeste ainsi son opposition &#224; l'apartheid. Lors de l'abolition du r&#233;gime s&#233;gr&#233;gationniste en 1990, l'Afrique du Sud sortira alors de son isolement international. D&#233;sormais, il participe &#224; nouveau aux comp&#233;titions internationales et accueille r&#233;guli&#232;rement avec succ&#232;s de grands &#233;v&#232;nements sportifs mondiaux.
&lt;br&gt;La Coupe du Monde de Football est le plus grand &#233;v&#233;nement sportif du monde apr&#232;s les Jeux Olympiques, m&#234;me plus important que les Jeux Olympiques en termes d'audience t&#233;l&#233;vis&#233;e. L'Afrique du Sud renforce la s&#233;curit&#233; autour du Cap pour la Coupe du Monde 2010 dans le but de pr&#233;venir tout incident.
&lt;br&gt;La porte-parole de la police sud-africaine Sally de Beer a pr&#233;cis&#233; qu'au total 14 d&#233;partements gouvernementaux avaient travaill&#233; ensemble depuis deux ans dans le but d'&#233;laborer des projets de s&#233;curit&#233; pour le tirage au sort et la comp&#233;tition qui s'ouvrira le 11 juin.
L'Afrique du Sud a r&#233;affirm&#233; que les fans seront en s&#233;curit&#233; en Afrique du Sud lors de la Coupe du Monde de football en 2010.
&lt;br&gt;La police envisage de consacrer 640 millions de rands (64 millions de dollars) pour d&#233;ployer sp&#233;cialement 41.000 officiers pour le Mondial 2010. Le nombre total des policiers sera pass&#233; de 55. 000 aujourd'hui &#224; 190.000 en 2010, selon les media sud- africains.
665 millions de rands (66 millions de dollars) seront d&#233;pens&#233;s pour l'achat d'&#233;quipements comme h&#233;licopt&#232;res et avions sans pilote, des &#233;quipements pour le contr&#244;le des fronti&#232;res, &#233;quipements anti-&#233;meute, etc.
&lt;br&gt;En 2014, la Coupe du monde aura lieu au Br&#233;sil, pays dans la m&#234;me situation d'ins&#233;curit&#233; et d'instabilit&#233; sociale. Maintenant que vous &#234;tes bien inform&#233;s, lors de l'ouverture de la prochaine Coupe du Monde, bon visionnage, ou si vous vous d&#233;placez en Afrique du Sud, bon voyage et soyez un bon supporter !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.courrierinternational.com/dossier/2010/02/08/nelson-mandela&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.courrierinternational.co...&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.evene.fr/celebre/biographie/nelson-mandela-3655.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.evene.fr/celebre/biograp...&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/African_National_Congress&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Africa...&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.jeuneafrique.com/Article/ARTJAWEB20100423103904/algerie-afrique-prix-nigeriaou-sont-passes-les-supporteurs-africains.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.jeuneafrique.com/Article...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Une R&#233;volution scientifique : les nanotechnologies</title>
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		<dc:date>2010-04-16T09:28:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Julia PELHATE</dc:creator>


		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 16 avril 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;On en parle beaucoup &#224; l'heure actuelle : les nanotechnologies sont pr&#233;sentes dans la plupart des mat&#233;riaux de notre vie quotidienne. &lt;br&gt;Les scientifiques qui les ont d&#233;couvertes les consid&#232;rent comme une r&#233;volution dans la construction des mat&#233;riaux. Elles suscitent par ailleurs un grand d&#233;bat dans la communaut&#233; m&#233;dicale et scientifique, par rapport &#224; leur effet suppos&#233; sur la sant&#233;. Mais que sont ces nanotechnologies ? Dossier.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/sommaireTD001-4.flv&amp;id_document=31230&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-4.flv&amp;id_document=31230&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-4.flv&amp;id_document=31230&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-4.flv&amp;id_document=31230&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommairenano &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1/ La science &#224; l'&#233;chelle du nanom&#232;tre (2'03'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2/Les nanotechnologies au quotidien (4'32'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3/ La face cach&#233;e des nanotechnologies : le d&#233;bat (8'23'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art_Nanotech_01.flv&amp;id_document=31239&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech_01.flv&amp;id_document=31239&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech_01.flv&amp;id_document=31239&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech_01.flv&amp;id_document=31239&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art Nano 01 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1/ La science &#224; l'&#233;chelle du nanom&#232;tre (2'03'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des &#233;tudes scientifiques r&#233;centes ont permis de d&#233;velopper de nouvelles techniques (chimique, physique et biologique) pour la conception, la production et l'application de structures, en modifiant la mati&#232;re &#224; l'&#233;chelle de l'atome. Ces techniques sont appel&#233;es les nanotechnologies. &lt;br&gt;C'est une science &#224; l'&#233;chelle du nanom&#232;tre, soit &#224; 0,000 001 millim&#232;tre. Cette &#233;chelle serait 500 000 fois plus petite que l'&#233;paisseur du trait d'un stylo &#224; bille.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette technologie permet de fabriquer des mat&#233;riaux plus solides, en modifiant la composition de la mati&#232;re. Ces composants minuscules en trois dimension sont appel&#233;s atomes. Chaque composant a une chaine d'atomes qui lui est propre, ce qui rend la forme des mat&#233;riaux diff&#233;rente. &lt;br&gt;Jusqu'&#224; maintenant, les scientifiques ont seulement r&#233;ussi &#224; modifier l'ensemble des atomes (&#224; l'&#233;chelle macroscopique). Avec les nanotechnologies, ils ont la possibilit&#233; de modifier la composition, atome par atome pour rendre la mati&#232;re plus concentr&#233;, pour la rendre plus solide, ou encore pour changer sa couleur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le march&#233; de ces nouvelles technologies est estim&#233; &#224; plusieurs milliards de dollars &#224; l'horizon 2015.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art_Nanotech02.flv&amp;id_document=31240&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech02.flv&amp;id_document=31240&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech02.flv&amp;id_document=31240&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech02.flv&amp;id_document=31240&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art Nano 02 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2/ Les nanotechnologies au quotidien (4'32'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La d&#233;couverte des nanotechnologies pourrait annoncer une r&#233;volution industrielle. Des milliers de brevets ont &#233;t&#233; d&#233;pos&#233;s. En 2003, 2600 brevets sont d&#233;pos&#233;s &#224; l'Office Europ&#233;en des Brevets. Ces nanotechnologies concernent toutes les mati&#232;res disponibles, qu'elles soient chimiques, biologiques ou &#233;lectroniques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On parle de la nanobiologie et de la nanom&#233;decine, pour tout ce qui concerne la biologie et les laboratoires pharmaceutiques. Cette technologie permet de composer des m&#233;dicaments efficaces, de d&#233;velopper des agents contrastants pour l'imagerie des cellules, des th&#233;rapeutiques pour la lutte contre le cancer.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les nanotechnologies sont aussi utilis&#233;es pour l'&#233;nergie : une am&#233;lioration des mat&#233;riaux conducteurs permet d'am&#233;liorer leur isolement thermique et de conduire l'&#233;nergie efficacement. Certaines lumi&#232;res sont aussi faites de nanotechnologies, comme les tr&#232;s demand&#233;s &#233;crans LCD.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En &#233;lectronique, nos ordinateurs et nos t&#233;l&#233;viseurs se composent &#233;galement de mati&#232;res nanotechnologiques : la structure des puces &#233;lectroniques regorge de cette technologie. On parle alors de nano-informatique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La production de mat&#233;riaux nanotechnologiques int&#233;ressent les entreprises car il y a &#233;galement un enjeu &#233;conomique : la production de mat&#233;riaux plus solides et plus l&#233;gers peut co&#251;ter moins cher que celle des mat&#233;riaux habituels. Elle int&#233;resse notamment l'industrie a&#233;ronautique et automobile : les gros avions d'Airbus A350 et A380 sont &#233;quip&#233; de ces mat&#233;riaux nanotechnologiques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les nanoparticules sont notamment utilis&#233;es pour certains produits cosm&#233;tiques. Des actifs sont encapsul&#233;s dans ces nanoparticules pour leur donner de nouvelles propri&#233;t&#233;s. Elles am&#233;liorent ainsi le pouvoir couvrant, adh&#233;rent et p&#233;n&#233;trant des produits cosm&#233;tiques. Quand nous mettons de la cr&#232;me solaire, en contact avec la peau, la cr&#232;me devient transparente : c'est gr&#226;ce &#224; ces nanoparticules, dans lesquelles l'oxyde de titane est encapsul&#233;.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art_Nanotech03.flv&amp;id_document=31243&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech03.flv&amp;id_document=31243&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech03.flv&amp;id_document=31243&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art_Nanotech03.flv&amp;id_document=31243&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art Nano 03 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3/ La face cach&#233; des nanotechnologies : le d&#233;bat (8'23'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces nouvelles technologies inqui&#232;tent les scientifiques et les organisations sanitaires. Alors que les investissements financiers priv&#233;s et publics dans ces technologies sont consid&#233;rables, moins de 5% des budgets sont consacr&#233;s &#224; l'&#233;valuation des risques. &lt;br&gt;Dans un rapport publi&#233; fin 2008, L'Agence fran&#231;aise de s&#233;curit&#233; sanitaire de l'environnement et du travail (Afsset) juge que, compte tenu de sa jeunesse, la nanotechnologie fournit des r&#233;sultats encore peu nombreux et parfois contradictoires.
Ces technologies font donc l'objet de d&#233;bats sanitaires, politiques et posent m&#234;me des questions &#233;thiques. Quels sont ces risques ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Enjeu &#233;conomique :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;La g&#233;n&#233;ralisation de l'usage de ces mat&#233;riaux bouleverserait l'industrie traditionnelle d'extraction et de production de mat&#233;riaux, et affecterait notamment l'industrie mini&#232;re, essentiellement situ&#233;e dans des pays en voie de d&#233;veloppement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Risque &#233;cologique :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;Bien que la nanotechnologie puisse aider au recyclage de d&#233;chets industriels en d&#233;sassemblant les mati&#232;res premi&#232;res &#224; l'&#233;chelle nanom&#233;trique, il existe pourtant des risques li&#233;s &#224; la g&#233;n&#233;ralisation des nanoparticules lors de la d&#233;gradation naturelle des produits. &lt;br&gt;Des &#233;tudes r&#233;alis&#233;es sur des chaussettes anti transpiration ont relev&#233; un danger &#233;cologique : lors du lavage des chaussettes, des nanoargents sont rejet&#233;s dans l'eau sale et passent tous les filtres d'&#233;puration. Ces nanoargents sont ensuite jet&#233;s dans la nature, provoquant un risque majeur vis-&#224;-vis des animaux aquatiques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Risque sanitaire :&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;De nombreuses marques ont annonc&#233; les nanotechnologies comme une r&#233;volution cosm&#233;tique. Mais les nanotechnologies sont r&#233;centes, leurs effets sur la sant&#233; ne sont pas bien connus. Certaines &#233;tudes ont n&#233;anmoins d'ores et d&#233;j&#224; alert&#233; la communaut&#233; scientifique quant &#224; la toxicit&#233; des nanoparticules.
&lt;br&gt;La nanotoxicologie est la branche de la toxicologie qui &#233;tudie l'impact des nanotechnologies sur la sant&#233; des &#234;tres humains. Elle a notamment relev&#233; un risque majeur pour l'humain avec une exposition par voie respiratoire : les nanoparticules sont tellement minuscules qu'elles traverseraient la barri&#232;re de l'&#233;pith&#233;lium pulmonaire pour atteindre la circulation sanguine et se r&#233;partir dans l'organisme. Elle pourrait m&#234;me franchir la barri&#232;re placentaire. &lt;br&gt;Des chercheurs am&#233;ricains ont mis en &#233;vidence les possibles dangers des nanoparticules (pr&#233;sentes notamment dans des cr&#232;mes solaires) pour les voies respiratoires o&#249; leurs effets seraient comparables &#224; ceux de l'amiante.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Question de libert&#233; individuelle :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;Les nanotechnologies permettraient d'&#233;tendre les possibilit&#233;s dans le tra&#231;age des personnes et la biom&#233;trie. Le march&#233; de la biom&#233;trie &#233;tant en plein croissance, l'existence de puces d'identification est largement utilis&#233;e au quotidien (carte d'identit&#233;, carte de transports, etc.). &lt;br&gt;Des puces sous-cutan&#233;es sont donc d&#233;j&#224; employ&#233;es pour identifier des animaux ou des personnes volontaires. On les propose par ailleurs &#224; certains prisonniers, en &#233;change d'une libert&#233; conditionnelle. &lt;br&gt;Ces applications ont fait l'objet de critiques par rapport &#224; leurs cons&#233;quences sur la libert&#233; individuelle. Par ailleurs, personne n'a encore prouv&#233;, que ces puces sous-cutan&#233;es nanom&#233;triques n'ont aucun effet sur la sant&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Question d'&#233;thique :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;En 1999, l'informaticien Bill Joy a publi&#233; dans Wired un article intitul&#233; : &#171; Pourquoi le futur n'a pas besoin de nous &#187;, sous-titr&#233; de &#171; les technologies les plus puissantes du XXIe si&#232;cle : Le g&#233;nie g&#233;n&#233;tique, la robotique et les nanotechnologies menacent d'extinction l'esp&#232;ce humaine &#187;. Cet article a provoqu&#233; une prise de conscience et diverses prises de position, face aux risques des nanotechnologies. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
En effet, les nanotechnologies soul&#232;vent des questions philosophiques et &#233;thiques li&#233;es au remplacement de l'homme par les robots, &#224; la mutation de l'homme, &#224; son hybridation avec la technique. On parle alors de transhumanisme. Le d&#233;passement de l'Homme par une forme de vie et d'intelligence sup&#233;rieure a m&#234;me &#233;t&#233; envisag&#233; par certains.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les possibilit&#233;s d'utiliser les nanotechnologies sont immens&#233;ment vastes. Jusqu'o&#249; pouvons-nous aller dans la modification de la base m&#234;me du corps naturel (mat&#233;riel ou biologique) ? Quelles sont les limites &#224; ne pas d&#233;passer ? &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La science &#233;tant en pleine mutation et en constante &#233;volution, le d&#233;bat des nanotechnologies est donc loin d'&#234;tre termin&#233; et nous en entendrons parler pendant encore longtemps.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sources :
&lt;br /&gt; Infofax n&#176;978 30 mars 2010
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Nanotechnologie&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;fr.wikipedia/nanotechnologie&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9bat_sur_les_nanotechnologies&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;fr.wikipedia/debatnanotechnologie&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosnano/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.cnrs.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Elections r&#233;gionales en France</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article160862</link>
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		<dc:date>2010-02-26T10:43:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 26 f&#233;vrier 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;L'&#233;lection r&#233;gionale en France permet d'&#233;lire les conseillers r&#233;gionaux qui si&#232;gent au conseil r&#233;gional pour un mandat, en principe, de six ans.
Les derni&#232;res &#233;lections se sont tenues les 21 et 28 mars 2004. Les prochaines auront lieu les 14 et 21 mars 2010. Que sont les &#233;lections r&#233;gionales ? WebSourd l'&#233;tudie pour vous &#233;lucider&#8230;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/sommaireTD001-3.flv&amp;id_document=30224&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-3.flv&amp;id_document=30224&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-3.flv&amp;id_document=30224&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaireTD001-3.flv&amp;id_document=30224&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; elections &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1) Introduction&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2) R&#244;le et fonctionnement du Conseil R&#233;gional (2'32&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3) Mode de scrutin (2'37&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4) Pour combien de temps ? (50&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#5&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;5) Meeting traduit ? (1'53&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/electionregionales-1.flv&amp;id_document=30226&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/electionregionales-1.flv&amp;id_document=30226&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-1.flv&amp;id_document=30226&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-1.flv&amp;id_document=30226&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; artelection_1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1) Introduction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Moins de 30% des Fran&#231;ais sont capables de citer spontan&#233;ment le nom du pr&#233;sident de leur r&#233;gion. Et si on leur demandait tout aussi spontan&#233;ment quel est le mode de scrutin des &#233;lections r&#233;gionales, il est &#224; peu pr&#232;s certain qu'ils seraient encore beaucoup moins nombreux &#224; pouvoir r&#233;pondre &#224; cette question. En raison du manque d'accessibilit&#233; &#224; l'information, les sourds sont encore plus d&#233;cal&#233;s d&#232;s lors qu'il s'agit de comprendre ces &#233;lections.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est pourquoi WebSourd souhaite vous explique en quoi consiste ces &#233;lections r&#233;gionales.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/electionregionales-2.flv&amp;id_document=30264&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/electionregionales-2.flv&amp;id_document=30264&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-2.flv&amp;id_document=30264&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-2.flv&amp;id_document=30264&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; artelection_2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2) R&#244;le et fonctionnement du Conseil R&#233;gional&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Autorit&#233; ex&#233;cutive, le Pr&#233;sident du Conseil r&#233;gional propose et pr&#233;pare les d&#233;cisions qui seront soumises au vote des &#233;lus. Il r&#233;unit puis pr&#233;side les d&#233;bats de l'assembl&#233;e et de la Commission Permanente.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais exercer le pouvoir ex&#233;cutif implique d'assurer de nombreuses autres missions. Diriger la R&#233;gion, c'est aussi &#234;tre :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;Chef de l'administration : il fait ex&#233;cuter les d&#233;cisions du Conseil et de la Commission Permanente en s'appuyant sur les services et nomme les agents de la R&#233;gion.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;Responsable du budget : il ordonne les d&#233;penses et prescrit l'ex&#233;cution des recettes : emprunts, taxes et imp&#244;ts.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;Responsable du patrimoine, il g&#232;re le domaine r&#233;gional constitu&#233; en particulier des diff&#233;rents lyc&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;Ambassadeur : il repr&#233;sente la R&#233;gion dans les organismes nationaux et internationaux et est l'interlocuteur des partenaires de la collectivit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le pr&#233;sident d&#233;l&#232;gue une partie de ses fonctions &#224; des vice-pr&#233;sidents d&#233;sign&#233;s parmi les membres de la commission permanente. Ensemble, ils forment le bureau, v&#233;ritable &#171; gouvernement &#187; de la R&#233;gion.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les conseils r&#233;gionaux ont les m&#234;mes conditions de fonctionnements que les conseils g&#233;n&#233;raux : r&#233;unions pl&#233;ni&#232;res au moins une fois par trimestre &#224; l'initiative du pr&#233;sident ou &#224; la demande de la commission permanente ou du tiers des membres sur un ordre du jour d&#233;termin&#233;.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/electionregionales-3.flv&amp;id_document=30228&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/electionregionales-3.flv&amp;id_document=30228&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-3.flv&amp;id_document=30228&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-3.flv&amp;id_document=30228&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; artelection_3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3) Mode de scrutin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Avant 2004 :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jusqu'aux &#233;lections de 1998, les membres du conseil r&#233;gional &#233;taient &#233;lus sur un scrutin de liste &#224; un tour dans le cadre d&#233;partemental.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'application de ce mode de scrutin a conduit &#224; des difficult&#233;s de gouvernance des r&#233;gions, en raison de la difficult&#233; de d&#233;gager des majorit&#233;s claires. Notamment, le Front national a plusieurs fois arbitr&#233; entre les partis arriv&#233;s en t&#234;te lors de l'&#233;lection.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le mode de scrutin a &#233;t&#233; r&#233;form&#233; par des lois successives en 1999 et 2003.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis 2004 :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le mode de scrutin &#224; prime majoritaire a &#233;t&#233; utilis&#233; pour la premi&#232;re fois pour les &#233;lections r&#233;gionales de 2004. Les &#233;lections de 2004 ont permis l'installation de majorit&#233;s plus stables qu'auparavant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il s'agit d'un scrutin de liste &#224; deux tours :
&#8226;les listes sont r&#233;gionales, mais avec des sections propres &#224; chaque d&#233;partement. Le principe de parit&#233; doit &#234;tre respect&#233; dans chaque section, c'est-&#224;-dire qu'elle doit comprendre alternativement des candidats de sexe diff&#233;rent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;si aucune liste n'obtient la majorit&#233; absolue des suffrages exprim&#233;s au premier tour, un second tour est organis&#233;. Les deux listes arriv&#233;es en t&#234;te du premier tour, ainsi que toutes celles qui ont obtenu au moins 10 % des suffrages exprim&#233;s, peuvent y participer et peuvent fusionner avec les listes ayant obtenu au moins de 5% des suffrages.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'attribution des si&#232;ges s'inspire du scrutin municipal :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;un quart des si&#232;ges sont attribu&#233;s &#224; la liste arriv&#233;e en t&#234;te (&#171; prime majoritaire &#187;) ;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;les autres si&#232;ges sont attribu&#233;s &#224; l'ensemble des listes qui ont eu plus de 5 % des suffrages exprim&#233;s, de mani&#232;re proportionnelle &#224; leur r&#233;sultat. Ces si&#232;ges s'ajoutent, pour la liste arriv&#233;e en t&#234;te, &#224; ceux qui correspondent &#224; la prime majoritaire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;au sein de chaque liste, les si&#232;ges sont r&#233;partis entre les diff&#233;rentes sections d&#233;partementales en fonction des voix obtenues par la liste dans chaque d&#233;partement. La r&#233;partition ne prend donc en compte que les votants et pas les habitants.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/electionregionales-4.flv&amp;id_document=30242&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/electionregionales-4.flv&amp;id_document=30242&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-4.flv&amp;id_document=30242&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-4.flv&amp;id_document=30242&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; elections_4 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4) Pour combien de temps ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Normalement, les conseillers r&#233;gionaux sont &#233;lus pour six ans. Sauf que cette fois-ci, leur mandat pourrait bien ne durer que 4 ans si la r&#233;forme des collectivit&#233;s territoriales est adopt&#233;e. Selon le projet de loi, un nouveau scrutin serait organis&#233; en 2014, &#224; l'&#233;chelon cantonal, pour &#233;lire des conseillers territoriaux qui si&#233;geraient &#224; la fois au conseil r&#233;gional et au conseil g&#233;n&#233;ral.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Actuellement, il y a en France 1880 conseillers r&#233;gionaux et 4000 conseillers g&#233;n&#233;raux environ. A partir de 2014, si la r&#233;forme est vot&#233;e, il pourra y avoir 3000 conseillers territoriaux.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/electionregionales-5.flv&amp;id_document=30251&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/electionregionales-5.flv&amp;id_document=30251&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-5.flv&amp;id_document=30251&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/electionregionales-5.flv&amp;id_document=30251&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; elections_5 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;5&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;5) Meeting traduit ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 2007, sous l'&#233;gide de la D&#233;l&#233;gation interminist&#233;rielle aux Personnes handicap&#233;es, trois m&#233;mentos pratiques sont diffus&#233;s pour encourager l'accessibilit&#233; du processus &#233;lectoral. Ils s'adressent :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; aux m&#233;dias d'information,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; aux candidats aux &#233;lections,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; aux organisateurs des scrutins.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les meetings des listes des partis, les citoyens sourds peuvent se renseigner aupr&#232;s de leur centre r&#233;gional en v&#233;rifiant que sur les affiches figure bien le pictogramme sur fond bleu (oreille barr&#233;, &#339;il barr&#233;&#8230;) indiquant l'accessibilit&#233; du meeting. Les citoyens sourds ou les associations sont invit&#233;s &#224; se renseigner aupr&#232;s des organisateurs des r&#233;unions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Rappel, tout citoyen sourd a droit &#224; l'acc&#232;s de l'information politique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour information, WebSourd et son partenaire OC-TV diffusent tous les trimestres sur websourd.org les r&#233;unions pl&#233;ni&#232;res du conseil g&#233;n&#233;ral de la Haute-Garonne, accessibles en langue des signes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lien : [http://cg31tv.oc-tvinteractive.com/-&gt;http://cg31tv.oc-tvinteractive.com/]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Soldes, mode d'emploi </title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Vivien FONTVIEILLE</dc:creator>


		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>
		<dc:subject>Habitat</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 15 janvier 2010

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Loisirs et sports&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;Habitat&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;La chasse aux bonnes affaires est ouverte ! Alors que les soldes d'hiver ont commenc&#233; depuis le mercredi 6 janvier, Websourd fait le point sur ce rituel tr&#232;s r&#233;glement&#233;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/sommaire-2.flv&amp;id_document=29331&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/sommaire-2.flv&amp;id_document=29331&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaire-2.flv&amp;id_document=29331&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaire-2.flv&amp;id_document=29331&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Sommaire_soldes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1-	Historique (dur&#233;e : 6'01&quot;) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2-	Calendrier des Soldes (dur&#233;e : 9'06&quot;) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/intro_soldes-2.flv&amp;id_document=29352&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/intro_soldes-2.flv&amp;id_document=29352&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/intro_soldes-2.flv&amp;id_document=29352&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/intro_soldes-2.flv&amp;id_document=29352&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; intro_soldes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Introduction&lt;/strong&gt; (dur&#233;e : 1'28&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les soldes consistent &#224; vendre avec une forte r&#233;duction (braderie) sur le prix, les invendus de la saison venant de se terminer.
&#171; Les soldes favorisent un &#233;coulement acc&#233;l&#233;r&#233; de marchandises en stock dont des exemplaires ont &#233;t&#233; propos&#233;s &#224; la vente depuis au moins un mois et comportent une r&#233;duction de prix, qui peut aller jusqu'&#224; une revente &#224; perte, dans la limite du stock &#224; &#233;couler. Les soldes ne peuvent &#234;tre r&#233;alis&#233;s qu'au cours de deux p&#233;riodes par ann&#233;e civile. &#187;
Les dates des soldes sont fix&#233;es, dans chaque d&#233;partement, par les pr&#233;fets, apr&#232;s consultation des organismes professionnels et de consommateurs. Leur dur&#233;e maximale autoris&#233;e est de cinq semaines.
Attention ne pas confondre avec les &#171; ventes promotionnelles &#187;, elles ont pour objectif de d&#233;velopper les ventes de produits s&#233;lectionn&#233;s sp&#233;cialement pour l'op&#233;ration. Elles peuvent &#234;tre organis&#233;es &#224; tout moment de l'ann&#233;e. Souvent l'animation est effectu&#233;e par un animateur pour le compte de la marque ou de l'enseigne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/hisorique_soldes2.flv&amp;id_document=29354&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/hisorique_soldes2.flv&amp;id_document=29354&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/hisorique_soldes2.flv&amp;id_document=29354&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/hisorique_soldes2.flv&amp;id_document=29354&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; historique_soldes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1-	Historique&lt;/strong&gt; (dur&#233;e : 6'01&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jusqu'au XIXe, la vente de produits manufactur&#233;s suit un sch&#233;ma tr&#232;s classique : une demande, une offre, un prix g&#233;n&#233;ralement n&#233;goci&#233;, et tout le monde est suppos&#233; &#234;tre satisfait de l'&#233;change. Il y a &#233;videmment des &quot;rabais&quot; en cas de m&#233;vente, mais rien de comparable &#224; nos p&#233;riodes de soldes qui focalisent 2 fois l'an la fi&#232;vre consum&#233;riste de nos soci&#233;t&#233;s. A titre d'illustration, ce sont en 2 mois plus du tiers du chiffre d'affaires de l'ann&#233;e que r&#233;alisent les commer&#231;ants !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est en 1830 qu'ouvre le premier grand magasin parisien, Le Petit Saint-Thomas, bien avant l'ouverture du Bon March&#233; en 1852 et celle du Printemps en 1865. Simon Mannoury, son fondateur, innove dans la vente, en mettant en place des ventes &#224; distance, un syst&#232;me de prix fixe et clairement affich&#233;... et l'organisation des premiers soldes ! Il s'agissait de liquider les invendus de la saison pass&#233;e &#224; coup de prix cass&#233;s. Les premi&#232;res lois qui encadrent ces rabais organis&#233;s datent du d&#233;but du si&#232;cle, mais c'est en 1991 puis en 1997 que la &quot;norme&quot; des 2 x 6 semaines par an s'installe.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Voil&#224; de quoi profiter des rabais sereinement ! Car cette ann&#233;e, 58% des Fran&#231;ais attendent cette p&#233;riode pour faire leurs achats, crise oblige. On devrait pouvoir trouver d&#232;s la premi&#232;re semaine des offres de -50 &#224; -70%, des taux que l'on trouve habituellement en fin de soldes : les commer&#231;ants ont un gros stock d'invendus sur les bras, et il leur faut de l'argent frais pour acheter les collections d'&#233;t&#233; !
Mais attention &#224; la concurrence ! Car depuis quelques ann&#233;es, de plus en plus de Fran&#231;ais optent pour les soldes sur Internet : un moyen id&#233;al pour &#233;viter la foule dans les magasins (et le froid glacial !). Cette ann&#233;e, 12 millions d'internautes envisagent de faire les soldes d'hiver sur Internet, selon la Fevad (F&#233;d&#233;ration du e-commerce et de la vente &#224; distance).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/calendrier_soldes.flv&amp;id_document=29353&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/calendrier_soldes.flv&amp;id_document=29353&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/calendrier_soldes.flv&amp;id_document=29353&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/calendrier_soldes.flv&amp;id_document=29353&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; calendrier_soldes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2-	Calendrier des soldes&lt;/strong&gt; (dur&#233;e : 9'06&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Avant 2009, les commer&#231;ants b&#233;n&#233;ficiaient de deux p&#233;riodes de soldes de six semaines chacune, appel&#233;s soldes d'hiver et d'&#233;t&#233;, et dont les dates &#233;taient &#233;tablies par publication officielle par la Direction g&#233;n&#233;rale de la concurrence, de la consommation et de la r&#233;pression des fraudes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le cadre de la loi d'ao&#251;t 2008 de modernisation de l'&#233;conomie, le S&#233;nat a vot&#233; un compl&#233;ment pour la r&#233;glementation des soldes. Cette nouvelle loi est en application depuis les soldes d'hiver 2009.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a d&#233;sormais deux cat&#233;gories de soldes :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les soldes fixes, d'hiver et d'&#233;t&#233;, de cinq semaines chacun (contre six avant), aussi appel&#233;s soldes saisonniers. Leurs dates sont fix&#233;es au deuxi&#232;me mercredi de l'ann&#233;e pour les soldes d'hiver et au troisi&#232;me mercredi du mois de juin pour les soldes d'&#233;t&#233;, sauf pour certaines zones touristiques ou frontali&#232;res qui b&#233;n&#233;ficient de d&#233;rogations.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les soldes libres ou soldes flottants, de deux semaines, en une ou deux p&#233;riodes, et dont chaque commer&#231;ant peut choisir les dates &#224; condition de respecter certaines contraintes. Cette p&#233;riode ne pourra pas &#234;tre pr&#233;vue dans le mois qui pr&#233;c&#232;de les cinq semaines de soldes habituelles. Le commer&#231;ant doit faire la d&#233;claration &#224; la pr&#233;fecture un mois avant le d&#233;but des soldes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En dehors des soldes, les commer&#231;ants peuvent &#233;galement faire des promotions ou des op&#233;rations de d&#233;stockage.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les commer&#231;ants ont l'obligation, pour les articles sold&#233;s, d'afficher l'ancien prix de vente barr&#233; &#224; c&#244;t&#233; du prix sold&#233;. Les produits sold&#233;s sont identiques &#224; ceux vendus hors p&#233;riode des soldes. Toutefois, des enqu&#234;tes r&#233;alis&#233;es par des journalistes ont pu d&#233;montrer que des enseignes de certaines industries (habillement, ameublement) avaient coutume de faire fabriquer des produits &#224; moindre qualit&#233; (car moindre co&#251;t) sp&#233;cialement pour la p&#233;riode des soldes, tout en restant l&#233;gaux car livr&#233;s un mois auparavant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Site Wikip&#233;dia sur les Soldes : &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Soldes&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.wikipedia.org/Soldes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Berlin, le mur est tomb&#233; sous la solidarit&#233; </title>
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		<dc:date>2009-11-13T11:00:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>et Guillemette BOSCH &lt;br /&gt;Suite au 20&#232;me anniversaire de la chute du mur de Berlin, qui s'est d&#233;roul&#233; le 9 novembre, WebSourd a recueilli de nombreuses informations sur les derni&#232;res heures qui ont pr&#233;c&#233;d&#233; la chute. &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 07'24&quot; &lt;br /&gt;Au lendemain de la 2&#232;me Guerre Mondiale, l'Allemagne s'est divis&#233; en 2 et les Est-allemands se sont enfuis vers l'Ouest, surtout vers Berlin-Ouest par les checks-points moins strictement contr&#244;l&#233;s. Les autorit&#233;s de la RDA ont d&#233;cid&#233; d'&#233;riger un mur en 1961. Les allemands sont (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;et Guillemette BOSCH&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Suite au 20&#232;me anniversaire de la chute du mur de Berlin, qui s'est d&#233;roul&#233; le 9 novembre, WebSourd a recueilli de nombreuses informations sur les derni&#232;res heures qui ont pr&#233;c&#233;d&#233; la chute.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/articlederniereheureberlin.flv&amp;id_document=28108&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/articlederniereheureberlin.flv&amp;id_document=28108&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articlederniereheureberlin.flv&amp;id_document=28108&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articlederniereheureberlin.flv&amp;id_document=28108&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; derni&#232;reheureberlin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 07'24&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au lendemain de la 2&#232;me Guerre Mondiale, l'Allemagne s'est divis&#233; en 2 et les Est-allemands se sont enfuis vers l'Ouest, surtout vers Berlin-Ouest par les checks-points moins strictement contr&#244;l&#233;s. Les autorit&#233;s de la RDA ont d&#233;cid&#233; d'&#233;riger un mur en 1961. Les allemands sont devenus &quot;prisonniers&quot;, ils ne pouvaient pas sortir de l'Est pour aller &#224; l'Ouest, ils &#233;taient interdits de voyager &#224; l'&#233;tranger.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La chute du mur a eu lieu le 9 novembre 1989. Mais quelques heures avant, que s'est-il pass&#233; ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A cette date, le r&#233;gime communiste de RDA, sous la pression des manifestants r&#233;clamant la libert&#233;, s'&#233;tait r&#233;solu &#224; laisser voyager librement ses ressortissants &#224; l'&#233;tranger.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Voici, heure par heure, ce qu'il s'est pass&#233; avant la chute ; on voit qu'&#224; l'&#233;poque, les dirigeants n'&#233;taient pas pr&#233;par&#233;s &#224; un tel d&#233;roulement de cette journ&#233;e historique, et la presse a fait appel &#224; la solidarit&#233; spontan&#233;e et pacifique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;12h30.&lt;/strong&gt; Lors d'une r&#233;union du comit&#233; central du SED (le parti communiste dirigeant en RDA), le secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral du Parti Egon Krenz informe les principaux dirigeants du r&#233;gime qu'une nouvelle l&#233;gislation sur les voyages des Allemands de l'Est vient d'&#234;tre adopt&#233;e. A ce stade, la nouvelle n'est pas rendue publique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;18h00.&lt;/strong&gt; G&#252;nter Schabowski, porte-parole du comit&#233; central du SED, pr&#233;sente devant la presse internationale les derni&#232;res d&#233;cisions du r&#233;gime, mais sans mentionner tout de suite l'ouverture des fronti&#232;res.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;18h55.&lt;/strong&gt; En r&#233;ponse &#224; une question, Schabowski lit &#224; voix haute un document annon&#231;ant que des visas pour voyager ou &#233;migrer &#224; l'&#233;tranger seront d&#233;livr&#233;s &quot;sans condition&quot; pr&#233;alable.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&quot;A partir de quand ?&quot;, demande un journaliste.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Schabowski h&#233;site puis improvise : &quot;autant que je sache... tout de suite, imm&#233;diatement&quot;. Plusieurs correspondants de presse bondissent hors de la salle et l'information cr&#233;pite sur les fils d'agences : &quot;les Allemands de l'Est peuvent se rendre &#224; l'&#233;tranger d&#232;s maintenant&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;20h30.&lt;/strong&gt; La foule commence &#224; se rassembler devant le poste-fronti&#232;re de la Bornholmer Strasse, qui relie Berlin-Est &#224; Berlin-Ouest. Mais les gardes-fronti&#232;res, d&#233;sorient&#233;s, ne savent pas s'ils doivent les laisser passer.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;22h42.&lt;/strong&gt; La t&#233;l&#233;vision publique de l'Ouest annonce : &quot;Ce 9 novembre est un jour historique. Les portes du Mur sont grandes ouvertes&quot;. Mais ce n'est pas encore tout &#224; fait exact &#224; ce moment-l&#224;.
En parall&#232;le, les trois dirigeants de Berlin-Est et Berlin-Ouest se t&#233;l&#233;phonent pour d&#233;cider de ce qu'il faut faire, sans pouvoir agir. Ils continuent de suivre, impuissants, les &#233;v&#232;nements en direct &#224; la t&#233;l&#233;vision.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;23h30.&lt;/strong&gt; &quot;Ouvrez la porte, ouvrez la porte !&quot; scande la foule, qui s'&#233;crase peu &#224; peu devant le poste-fronti&#232;re de la Bornholmer Strasse. Apr&#232;s avoir appel&#233; plusieurs fois en vain son sup&#233;rieur pour savoir ce qu'il doit faire, un officier finit par donner l'ordre d'ouvrir la barri&#232;re. La foule se pr&#233;cipite alors vers Berlin-Ouest. Les Allemands de l'Est et de l'Ouest tombent dans les bras les uns des autres et commence une nuit de liesse. Certaines familles de l'Est et de l'ouest ne se sont pas vues plus de 30 ans, et se retrouvent dans les larmes de joie m&#234;l&#233;es de tristesse. Mais tout se passe sur un mode pacifique, sans intervention militaire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le soir m&#234;me, les Est-berlinois d&#233;couvrent derri&#232;re le mur un pays capitaliste et un tas de choses qui sont interdites &#224; l'est. L'&#233;motion est tr&#232;s forte lorsqu'ils entrent &#224; l'ouest, d&#233;couvrent le monde moderne, des oranges, des magazines porno &#8230; ils se pr&#233;cipitent dans les banques d&#233;j&#224; satur&#233;es, pour &#233;changer leurs marks de l'est contre la monnaie ouest-allemande qui vaut 7 fois plus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pendant la nuit, tous les poste-fronti&#232;res entre les deux Allemagnes sont ouverts. Les Berlinois euphoriques commencent &#224; se jucher sur le mur sans violence. Le lendemain, ils commenceront &#224; le d&#233;truire &#224; coups de pioches.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aujourd'hui, il ne reste que quelques morceaux du mur, conserv&#233;s au m&#233;morial du mur de Berlin.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La chute du mur symbolise aussi la rencontre entre un pays de l'Est tr&#232;s pauvre et son voisin de l'Ouest, beaucoup plus d&#233;velopp&#233;. Apr&#232;s la r&#233;unification, l'Ouest investit pour reconstruire le pays &#224; l'Est&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'ex-Allemagne de l'Est conna&#238;t apr&#232;s la r&#233;unification taux un ch&#244;mage important. De nombreux logements sont v&#233;tustes et le pays connait un exode des populations vers les L&#228;nder de l'Ouest (la population est tomb&#233;e &#224; 13,8 millions d'habitants en 2002). Des partis extr&#233;mistes &#233;mergent &#224; l'extr&#234;me droite (n&#233;o-nazis) et &#224; la gauche du SPD (Die Linke).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une partie des habitants de l'ancienne RDA a du mal &#224; s'adapter au mode de fonctionnement &#233;conomique et &#224; la libre entreprise. Certains anciens Allemands de l'Est ont la nostalgie de l'&#233;poque o&#249; l'&#201;tat g&#233;rait la culture et la s&#233;curit&#233; du peuple.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le rattrapage des conditions &#233;conomiques, sociales et culturelles entre les deux anciens &#201;tats est progressif, mais n'est pas encore achev&#233; &#224; ce jour.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 9 novembre 2009, avec la comm&#233;moration de 136 morts lors de l'&#233;vasion &#224; l'&#233;poque, Berlin f&#234;te les 20 ans de la chute du Mur avec la foule et l'espoir d'un &#233;lan mondial pour la paix. L'apr&#232;s-midi, Angela Merkel, ex-Est-Berlinoise, franchit l'ancien poste-fronti&#232;re de la Bornholmer Strasse, l&#224; m&#234;me o&#249;, le soir du 9 novembre 1989, elle s'&#233;tait pr&#233;cipit&#233;e parmi tant d'autres pour d&#233;couvrir Berlin-Ouest. Elle salue &quot;l'incroyable engagement&quot; du syndicat polonais Solidarit&#233;, qui le premier brava l'&#233;tau communiste en 1980, et remercie &quot;de tout coeur&quot; Mikha&#239;l Gorbatchev d'avoir &quot;laiss&#233; faire les choses courageusement&quot; en 1989, sans r&#233;primer le peuple de RDA et les mouvements de r&#233;forme ailleurs. 1 000 dominos situ&#233;s sur le trac&#233; de l'ancien Mur sont renvers&#233;s, pour symboliser sa chute.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article143079&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Lire l'article &quot;La chute du mur de Berlin f&#234;te ses 20 ans&quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>La chute du mur de Berlin f&#234;te ses 20 ans</title>
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		<dc:date>2009-11-09T10:46:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 09 novembre 2009

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_27974 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:142px;'&gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/IMG/jpg/sommaire.jpg' width=&quot;142&quot; height=&quot;106&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;On f&#234;te cette ann&#233;e la chute du mur de Berlin, qui coupait le pays en 2 depuis 1989. Ce mur, &#233;galement appel&#233; &#171; mur de la honte &#187; s&#233;parait physiquement la ville en Berlin Est et Berlin Ouest, constituant le symbole le plus marquant d'une Europe divis&#233;e par le &#171; rideau de fer &#187;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par LV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/sommaire.flv&amp;id_document=27977&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/sommaire.flv&amp;id_document=27977&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaire.flv&amp;id_document=27977&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaire.flv&amp;id_document=27977&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Sommaire Berlin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Avant le mur (dur&#233;e 1'55)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. La construction du mur (dur&#233;e 4'01)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. la chute du mur (dur&#233;e 1'52)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art01.flv&amp;id_document=27988&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art01.flv&amp;id_document=27988&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01.flv&amp;id_document=27988&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art01.flv&amp;id_document=27988&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art01 Berlin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Avant le mur (1'55)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s sa capitulation le 8 mai 1945, l'Allemagne est divis&#233;e en trois, puis quatre zones d'occupation sous administrations sovi&#233;tique, am&#233;ricaine, britannique et fran&#231;aise, conform&#233;ment &#224; l'accord conclu &#224; la conf&#233;rence de Yalta. Berlin, la capitale du Troisi&#232;me Reich, d'abord totalement occup&#233;e par l'Arm&#233;e rouge, doit &#233;galement &#234;tre partag&#233;e en quatre secteurs r&#233;partis entre les alli&#233;s. Les Sovi&#233;tiques laissent alors aux Occidentaux les districts Ouest de la ville qui se retrouvent ainsi totalement enclav&#233;s dans leur zone d'occupation, le secteur rest&#233; sous contr&#244;le sovi&#233;tique repr&#233;sentant &#224; lui seul 409 km2, soit 45,6 % de la superficie de la ville. La position et l'importance de Berlin en font un enjeu majeur de la guerre froide qui s'engage d&#232;s la fin des hostilit&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le pays de l'Ouest (occup&#233; par les administrations am&#233;ricaines, fran&#231;aises et britanniques) est devenu la RFA (R&#233;publique F&#233;d&#233;rale d'Allemagne), et le pays de l'Est la RDA (R&#233;publique D&#233;mocratique de l'Allemagne).&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art02.flv&amp;id_document=27989&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art02.flv&amp;id_document=27989&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02.flv&amp;id_document=27989&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art02.flv&amp;id_document=27989&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art02 Berlin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. La construction du mur (4'01)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1961 : La RDA, qui a mis en place le communisme, traverse une grave crise &#233;conomique. Depuis 1949, 2,6 millions d'Est Allemands ont fui le pays, principalement en passant par les checks-points berlinois o&#249; les contr&#244;les sont moins stricts. L'h&#233;morragie atteint son plus haut niveau les deux premi&#232;res semaines d'ao&#251;t, avec la fuite de 47.000 Allemands de l'Est.
C'est notamment pour endiguer cet exode que les autorit&#233;s est-allemandes &#233;rigent un mur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 13 Aout 1961 : Au petit matin, les &#171; VOPOS &#187;, la police populaire, bouclent la fronti&#232;re du secteur sovi&#233;tique. Les pav&#233;s sont extraits des routes pour servir &#224; &#233;riger des barricades. Des fils barbel&#233;s sont d&#233;ploy&#233;s le long de la fronti&#232;re.
Le mur va s'installer dans la ville pendant 28 ans, 2 mois et 28 jours, devenant le symbole de l'Allemagne divis&#233;e et de la guerre froide.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1962 &#8211; 1963 : Le mur de Berlin est doubl&#233; d'un second mur c&#244;t&#233; Est, une &#171; bande de la mort &#187; pouvant atteindre 100 m&#232;tres de largeur. L'ann&#233;e suivante, c'est une &#171; bande de protection &#187; qui est mise en place le long du mur, que seuls les Allemands de l'Est munis d'une pi&#232;ce d'identit&#233; sp&#233;ciale peuvent p&#233;n&#233;trer.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1966 : Installation des miradors&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1968 : Le mur est remplac&#233; par un mur dit &#171; de 3e g&#233;n&#233;ration &#187; surplomb&#233; d'un cylindre qui rend les &#233;vasions plus difficiles.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1976 : Mur dit &#171; de 4e g&#233;n&#233;ration &#187; en segments de b&#233;ton surplomb&#233;s d'un cylindre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Octobre 1989 : Les Allemands de l'Est protestent par centaines de milliers depuis plusieurs mois pour demander des &#233;lections libres et la libert&#233; de voyager.
De fait, le 2 mai, la Hongrie ouvre une br&#232;che dans le rideau de fer &#224; sa fronti&#232;re avec l'Autriche par laquelle des milliers d'Allemands de l'Est s'engouffrent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le mur est surveill&#233; par les soldats Est-allemands. Ils tirent sur les gens qui essayent de le franchir pour aller &#224; l'Ouest. En pr&#232;s de 30 ans, plusieurs centaines de personnes sont tu&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Art03.flv&amp;id_document=28008&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Art03.flv&amp;id_document=28008&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03.flv&amp;id_document=28008&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Art03.flv&amp;id_document=28008&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art03 Berlin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. La chute du mur (1'52)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 9 Novembre 1989 : La RDA autorise les voyages priv&#233;s et le droit d'&#233;migrer. Les premiers berlinois de l'Est se massent au poste-fronti&#232;re de la Bornholmer Strasse.
Dans la nuit, entre 1h00 et 2h00, plusieurs milliers de Berlinois de l'Est et de l'Ouest franchissent le mur et se prom&#232;nent sur le Pariser Platz pr&#232;s de la porte de Brandebourg. On entend les premiers coups de pioche.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le mur est tomb&#233;&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La chute du mur de Berlin symbolise la fin du communisme en Europe de l'Est. Entre 1989 et 1991, presque tous les pays de cette partie du monde changent de syst&#232;me politique. Ils retrouvent davantage de libert&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s la chute du mur, l'Allemagne redevient un seul pays le 03 Octobre 1990. Berlin est &#224; nouveau la capitale de l'Allemagne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sources et liens :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Mur_de_berlin&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Mur de Berlin dans Wikip&#233;dia&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Mur_de_berlin&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Mur de Berlin dans Wikip&#233;dia&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://cgtrda.free.fr/33f-cartes.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Cartes 2D et 3D&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://ecjs.stlouis.stemarie.chez-alice.fr/murberlin.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Article sur le mur de Berlin&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.berlinermauer.se/BerlinWall/fra_ind.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.berlinermauer.se&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=19610812&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&#201;v&#232;nement du jour&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>L'histoire magique d'Harry POTTER</title>
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		<dc:date>2009-10-30T09:38:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 30 Octobre 2009

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Loisirs et sports&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_27728 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:76px;'&gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/IMG/jpg/HarryPotter.jpg' width=&quot;76&quot; height=&quot;118&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;De tous les livres de jeunesse, le plus notoire aujourd'hui est Harry Potter. Petits et grands raffolent des aventures de ce jeune sorcier. Mais d'o&#249; vient-il et quelle est son histoire ?&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par LV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire.flv&amp;id_document=27783&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire_harry &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Biographie de J.K. ROWLING (4'49)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. J.K. ROWLING et Harry POTTER (4'49'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article01.flv&amp;id_document=27785&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; article1_harry &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Biographie de J.K. ROWLING (4'49'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Joanne ROWLING est une romanci&#232;re anglaise connue sous le pseudonyme J.K. ROWLING, le &#171; K &#187; est &#171; KATHLEEN &#187;, &#233;tant le pr&#233;nom de sa grand-m&#232;re, utilis&#233; pour ses romans. Son p&#232;re est d'origine Anglaise et sa m&#232;re d'origine Fran&#231;aise.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Rowling &#233;crit son premier r&#233;cit complet, l'histoire d'un petit lapin intitul&#233;e &#171; Rabbit &#187;, &#224; l'&#226;ge de six ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#192; l'&#233;cole secondaire, &#171; tranquille, myope, couverte de taches de rousseur et nulle en sport &#187;, Rowling raconte d&#233;j&#224; &#224; ses amies de longs r&#233;cits n&#233;s de son imagination. Pour son baccalaur&#233;at, elle choisi des mati&#232;res essentiellement linguistiques, c'est-&#224;-dire l'anglais, le fran&#231;ais et l'allemand. Elle re&#231;oit la note &#8220;A&#8221; &#224; ses examens finaux, qu'elle passe dans les deux premi&#232;res mati&#232;res, et obtient un &#8220;B&#8221; en allemand.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ses &#233;tudes scolaires termin&#233;es, Rowling fait une demande d'inscription &#224; l'universit&#233; d'Oxford, mais son dossier est refus&#233; car l'&#233;cole dont elle vient ne jouit pas d'une bonne r&#233;putation. &#192; l'universit&#233; d'Exeter, elle &#233;tudie le fran&#231;ais et la litt&#233;rature antique de 1983 &#224; 1987 pour faire plaisir &#224; ses parents qui veulent faire d'elle une secr&#233;taire bilingue. Elle abandonne la litt&#233;rature antique apr&#232;s avoir oubli&#233; de s'inscrire aux examens. Rowling passe l'ann&#233;e 1985 &#224; Paris pour y am&#233;liorer sa ma&#238;trise de la langue fran&#231;aise.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enfin, Rowling termine ses &#233;tudes avec un dipl&#244;me de deuxi&#232;me classe niveau inf&#233;rieur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jeune m&#232;re divorc&#233;e vivant d'allocations, elle commenc&#233; &#224; &#233;crire Harry Potter en 1990. Suite au succ&#232;s plan&#233;taire de la s&#233;rie, ROWLING se retrouve &#224; la t&#234;te d'une fortune estim&#233;e en 2008 par &#171; Sunday Times &#187; &#224; environ 590 millions d'euros. Elle devient une philanthrope reconnue en &#339;uvrant pour de nombreuses &#339;uvres de charit&#233; et en &#233;tant notamment cofondatrice du &#171; Children's High Level Group &#187;.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article02.flv&amp;id_document=27790&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; article2_harry &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. J.K. ROWLING et Harry POTTER (4'49'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Joanne K. ROWLING doit sa notori&#233;t&#233; mondiale &#224; la s&#233;rie litt&#233;raire &#171; Harry Potter &#187;, dont les sept tomes traduits en au moins 65 langues ont &#233;t&#233; vendus de plus de 400 millions d'exemplaires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est lors d'un voyage en train de Manchester &#224; Londres qu'elle concocte dans sa t&#234;te l'histoire d'un jeune gar&#231;on qui d&#233;couvre ses talents de magicien, et qui part dans une &#233;cole de sorciers. &#171; L'id&#233;e est simplement venue se balader dans ma t&#234;te, pleinement form&#233;e. &#187; raconte-t-elle. A son arriv&#233;e en gare de King's Cross, beaucoup des personnages avaient d&#233;j&#224; pris forme. La mort de sa m&#232;re, d&#233;c&#233;d&#233;e d'une scl&#233;rose en 1990, inspirera probablement les sentiments que nourrit son h&#233;ros orphelin &#224; l'&#233;gard de ses parents d&#233;c&#233;d&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'intrigue principale concerne la confrontation entre Harry et l'assassin de ses parents, le mage noir Lord Voldemort, un grand sorcier qui tente de prendre le pouvoir sur le monde sorcier. L'histoire s'&#233;tale sur 7 tomes :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1.	Harry Potter &#224; l'&#233;cole des sorciers (1997) 2.	Harry Potter et la Chambre des secrets (1998)
3.	Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban (1999) 4.	Harry Potter et la Coupe de feu (2000)
5.	Harry Potter et l'Ordre du ph&#233;nix (2003) 6.	Harry Potter et le Prince de sang-m&#234;l&#233; (2005) 7.	Harry Potter et les Reliques de la Mort (2007)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Harry Potter est traduit en fran&#231;ais par Jean-Fran&#231;ois M&#233;nard, &#233;crivain et philosophe, qui a d&#233;j&#224; travaill&#233; comme assistant pour plusieurs r&#233;alisateurs de cin&#233;ma.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces romans sont &#233;galement adapt&#233;s au cin&#233;ma, sous la supervision de J.K. Rowling. Ces adaptations ont connu un important succ&#232;s dans les salles :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1/ &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter &#224; l'Ecole des Sorciers de Chris Columbus (5 d&#233;cembre 2001)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et la Chambre des Secrets de Chris Columbus (4 d&#233;cembre 2002)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban de Alfonso Cuar&#243;n (2 juin 2004)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et la Coupe de Feu de Mike Newell (30 novembre 2005)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et l'Ordre du Ph&#233;nix de David Yates (11 juillet 2007)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et le Prince de sang-m&#234;l&#233; de David Yates (15 juillet 2009)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Harry Potter et les Reliques de la Mort de David Yates (1re partie : novembre 2010, 2de partie : juillet 2011)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#192; propos de ces films, J.K. Rowling a d&#233;clar&#233; : &#171; Il y a aussi eu des moments o&#249; j'ai regrett&#233; d'avoir c&#233;d&#233; les droits cin&#233;matographiques &#187;. La compagnie Warner Bros a achet&#233; en 2001 les droits &#224; l'auteur pour un montant de 80 millions de dollars (exclusivit&#233; sur les droits d'image, produit d&#233;riv&#233;, dvd...). Ce contrat stipule &#233;galement 5% des b&#233;n&#233;fices sur chaque film produits lui seront vers&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2/
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 48 736 678 $ en 2001 pour Harry Potter &#224; l'&#233;cole des sorciers (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 43 932 175 $ en 2002 pour Harry Potter et la Chambre des secrets (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 39 781 704 $ en 2004 pour Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 44 796 052 $ en 2005 pour Harry Potter et la Coupe de feu (film)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 46 910 637 $ en 2007 pour Harry Potter et l'Ordre du ph&#233;nix (film)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J.K. Rowling touche &#233;galement 20 millions de dollars par film pour les produits d&#233;riv&#233;s et ventes de dvd.
L'auteur a par ailleurs touch&#233; des royalties sur chaque livre vendu (vers&#233;es par l'&#233;diteur Bloomsbury) :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3/
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 60 millions de dollars pour Harry Potter &#224; l'&#233;cole des sorciers (Juin 1997)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 60 millions de dollars pour Harry Potter et la Chambre des secrets (Juillet 1998)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 50 millions de dollars pour Harry Potter et le Prisonnier d'Azkaban (Juillet 1999)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 50 millions de dollars pour Harry Potter et la Coupe de feu (Juillet 2000)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 10 millions de dollars pour Le Quidditch &#224; travers les &#226;ges (Mars 2001)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 10 millions de dollars pour Les Animaux fantastiques (Mars 2001)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 60 millions de dollars pour Harry Potter et l'Ordre du ph&#233;nix (Juin 2003)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 65 millions de dollars pour Harry Potter et le Prince de sang-m&#234;l&#233; (Juillet 2005)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 70 millions de dollars pour Harry Potter et les Reliques de la Mort (Juillet 2007)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 20 millions de dollars pour Les Contes de Beedle le Barde (D&#233;cembre 2008)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J.K. Rowling a re&#231;u en 2006 100 millions de dollars de la soci&#233;t&#233; Universal Orlando Resort, pour les droits et l'exploitation d'un parc &#224; th&#232;me inspir&#233; de la saga Harry Potter, baptis&#233; &quot;Le monde magique de Harry Potter&quot; (The Wizarding World of Harry Potter) situ&#233; en Floride.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='base64LIENS' title='W0JhbmRlIGFubm9uY2UgZGUgSGFycnkgUG90dGVyIDcgUGFydGllIDItPmh0dHA6Ly9oYXJyeXBvdHRlci53YXJuZXJicm9zLmNvbS9oYXJyeXBvdHRlcmFuZHRoZWRlYXRobHloYWxsb3dzL21haW5zaXRlL2luZGV4Lmh0bWxd'&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.universharrypotter.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site de l'univers en 100% de Harry Potter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jkrowling.com/fr/index.cfm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site officiel de J.K.Rowling&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.poudlard.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site de Poulard, l'&#233;cole des sorcellerie et de l'actualit&#233; sur Harry Potter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sources :
&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/J._K._Rowling&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/J._K._Rowling&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Il etait une fois, il y a 200 ans, Charles Robert DARWIN, un naturaliste anglais</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Julia PELHATE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 28 Ao&#251;t 2009

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_26453 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:100px;'&gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/IMG/jpg/Charles_Darwin_1880.jpg' width=&quot;100&quot; height=&quot;100&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;Il y a 200 ans, le 12 f&#233;vrier, naquit Charles Robert DARWIN, qui fut une c&#233;l&#232;bre naturaliste anglais. Ses travaux et ses th&#233;ories sur l'&#233;volution des esp&#232;ces vivantes ont profond&#233;ment r&#233;volutionn&#233; la Science et la Biologie. Venez d&#233;couvrir sa biographie.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/sommaire_darwin500K_WS001.flv&amp;id_document=26471&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/sommaire_darwin500K_WS001.flv&amp;id_document=26471&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaire_darwin500K_WS001.flv&amp;id_document=26471&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/sommaire_darwin500K_WS001.flv&amp;id_document=26471&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; sommaire &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Biographie de Charles Robert DARWIN (4'49'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Ses th&#233;ories qui ont boulevers&#233; la Science (10'01'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. DARWIN au cin&#233;ma (56'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Partie1-3.flv&amp;id_document=26429&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Partie1-3.flv&amp;id_document=26429&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie1-3.flv&amp;id_document=26429&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie1-3.flv&amp;id_document=26429&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art 1 Darwin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Biographie de Charles Robert DARWIN (4'49'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Charles Robert DARWIN est n&#233; le 12 f&#233;vrier 1809 &#224; Shrewsbury en Angleterre, il y a 200 ans. Il perd ensuite sa m&#232;re &#224; l'&#226;ge de 8 ans. Son p&#232;re Robert, m&#233;decin, et son grand-p&#232;re Erasmus, naturaliste ont certainement donn&#233; au petit Charles un esprit scientifique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enfant, il collectionne d&#233;j&#224; les min&#233;raux, les coquillages, les cachets de poste&#8230; Mais ne montre pas grand int&#233;r&#234;t pour les &#233;tudes. En 1818, il quitte l'externat de Shrewsbury pour la grande &#233;cole du Dr Butler o&#249; il &#233;tudie pendant sept ans. Charles semble, de son propre choix, plus int&#233;ress&#233; par la chasse aux oiseaux et ses collections que par l'enseignement propos&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la volont&#233; de son p&#232;re de faire de lui un m&#233;decin, il commence donc, en 1825 des &#233;tudes de m&#233;decine aupr&#232;s de son p&#232;re avant de partir les faire en Ecosse, &#224; l'universit&#233; d'Edimbourg. Il a m&#234;me &#233;t&#233; membre de la &#171; Royal Medical Society &#187;. Mais les cours l'ennuient et la chirurgie le r&#233;volte au point qu'il abandonne ses &#233;tudes au bout de deux ans. En 1827, son p&#232;re, insatisfait de sa passivit&#233;, l'inscrit au Cambridge &#233;tudier la th&#233;ologie dans l'espoir qu'il devienne un pasteur. N&#233;anmoins, Charles n'est toujours que tr&#232;s peu int&#233;ress&#233; par les cours, et se consacre plut&#244;t dans sa passion de chasse et de sa collection de col&#233;opt&#232;res.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sa passion des col&#233;opt&#232;res lui fait entrer en cours d'Histoire naturelle du botaniste John Stevens HENSLOW, avec qui il se lie d'amiti&#233;. John le persuade d'&#233;tudier la g&#233;ologie. Apr&#232;s ses &#233;tudes, il fait des nombreux voyages dans le monde qui le ram&#232;nent &#224; reconsid&#233;rer ses connaissances sur l'esp&#232;ce vivante. Et pas seulement les siennes. Il bouleverse m&#234;me la vision du monde sur les origines de l'Homme.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Entre temps, avec sa femme et cousine Emma, il met au monde dix enfants, dont deux meurent en bas &#226;ge. Charles &#233;tait un p&#232;re d&#233;vou&#233; et exceptionnellement attentif envers ses enfants. Mais la mort de la petite Annie &#224; l'&#226;ge de 10 ans est une catastrophe pour lui. Chaque fois qu'un de ses enfants tombe malade, il craint que ce ne soit d&#251; &#224; la consanguinit&#233;. Il s'est pench&#233; sur cette question dans ses &#233;crits, mettant en opposition les avantages des croisements chez beaucoup d'organismes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sa sant&#233; varie avec les maladies attrap&#233;es pendant ses nombreux voyages. Mais il ne meurt que le 19 Avril 1882 &#224; Downe. Il pensait devoir &#234;tre enterr&#233; au cimeti&#232;re St Mary &#224; Downe, mais son coll&#232;gue, William SPOTTISWOODE (1825-1883, Pr&#233;sident de la Soci&#233;t&#233; Royale) intervient pour qu'il re&#231;oive des fun&#233;railles officielles. Charles Robert DARWIN est donc enterr&#233; dans l'Abbaye de Westminster, pr&#232;s de l'astronome John HERSCHEL et du physicien Isaac NEWTON.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Parte2_Darwin.flv&amp;id_document=26431&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Parte2_Darwin.flv&amp;id_document=26431&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Parte2_Darwin.flv&amp;id_document=26431&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Parte2_Darwin.flv&amp;id_document=26431&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art 2 Darwin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Ses th&#233;ories qui ont boulevers&#233; la Science (10'01'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1831, gr&#226;ce &#224; John Stevens HENSLOW, il obtient une place sur le BEAGLE, en partance pour cartographier la c&#244;te de l'Am&#233;rique du Sud pendant 5 ans. Sur les cinq ann&#233;es de l'exp&#233;dition, Darwin passe les deux tiers du temps &#224; terre. Il d&#233;crit un grand nombre d'observations g&#233;ologique, r&#233;colte des organismes vivants ou fossiles, et conserve une riche collection de sp&#233;cimens dont bon nombre d'entre eux &#233;tant nouveaux pour la science.
Au Chili, il d&#233;couvre notamment qu'apr&#232;s un tremblement de terre, des bancs de moules se trouve au dessus du niveau des pleines mers, ce qui indique que le niveau de la terre vient d'&#234;tre sur&#233;lev&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1832, en Uruguay, Darwin trouve des fossiles de mammif&#232;res g&#233;antes &#233;teints qu'il pense identifier comme &#233;tant proche des tatous locaux sans pour autant l'&#234;tre. Cette esp&#232;ce fossil&#233;e s'est apparemment &#233;teinte r&#233;cemment sans trace de catastrophe ou de changement climatique. Plus tard, il pense que cette esp&#232;ce fossil&#233;e ne s'est pas vraiment &#233;teinte, mais &#233;volu&#233;. Cela est la premi&#232;re hypoth&#232;se de l'&#233;volution naturelle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1835, c'est surtout dans les &#238;les Gal&#225;pagos, que ses observations l'am&#232;nent &#224; &#233;laborer l'&#233;bauche de sa th&#233;orie. Il collecte des miminis (sorte de pinsons), et note qu'ils diff&#232;rent en fonction de l'&#238;le de provenance : une m&#234;me esp&#232;ce retrouv&#233;e sur plusieurs &#238;les pr&#233;sente des diff&#233;rences notables ; suivant le lieu, le bec des pinsons diff&#232;re pour s'adapter &#224; diff&#233;rentes sortes de nourritures.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur le Beagle, trois indig&#232;nes d'Am&#233;rique du sud qui s'&#233;taient civilis&#233;s pendant deux ans en Angleterre reviennent dans leur pays. Darwin rencontre leurs proches qu'il trouve &#171; sauvages, malheureux et avilis &#187;.
Mais un an apr&#232;s, il retrouve l'un des trois mais l'indig&#232;ne &#233;tait retourn&#233; &#224; la vie sauvage, il ne veut plus retourner en Angleterre et assure qu'il &#233;tait content et combl&#233;.
Apr&#232;s cette rencontre, Darwin vient &#224; penser que l'Homme n'est pas tr&#232;s &#233;loign&#233; des animaux : la diff&#233;rence ne vient pas de la &#171; race &#187;, mais de la diff&#233;rence d'avanc&#233;es culturelles entre civilisations.
De plus, pendant ses &#233;tudes &#224; Edimbourg, il a travaill&#233; avec un esclave noir libre qui lui racontait des histoires fascinantes sur les for&#234;ts tropicales d'Am&#233;rique du Sud. Avec ces exp&#233;riences, Darwin souligne que, malgr&#233; de superficielles diff&#233;rences d'apparence, &#171; les N&#232;gres et les Europ&#233;ens &#187; sont tr&#232;s proches.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#232;s son retour en Angleterre, Darwin se met tout de suite &#224; &#233;tudier tous les sp&#233;cimens rapport&#233;s. Il y &#233;labore notamment sa th&#233;orie de l'&#233;volution : il est convaincu qu'a l'instar des &#238;les de Gal&#225;pagos, les animaux, une fois arriv&#233;s dans les &#238;les s'&#233;taient en quelque sorte modifi&#233;s pour former sur les diff&#233;rentes &#238;les des esp&#232;ces nouvelles.
Il pense que la formation des nouvelles esp&#232;ces est d&#251; au fait que les variations favorables rendent les organismes plus apte &#224; vivre et &#224; transmettre ces variations &#224; leur prog&#233;niture, tandis que les variations d&#233;favorables finissent par dispara&#238;tre. Les animaux qui naissent faible disparaissent tandis que d'autres survivent et transmettent leur force &#224; leurs prog&#233;nitures.
Darwin &#233;met donc la th&#233;orie de l'&#233;volution des esp&#232;ces par l'h&#233;r&#233;dit&#233; des caract&#232;res acquis (&#233;volution par s&#233;lection naturelle). En 1837, il &#233;crit un &#171; carnet sur la transmutation des esp&#232;ces &#187; qui reprend ses observations et ses principales r&#233;flexions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces th&#233;ories d&#233;rangent car ils remettent en cause les th&#233;ories officielles : le catastrophisme (th&#233;orie scientifique qui tente de construire rationnellement les croyances sur l'origine du monde et sur l'&#233;volution des esp&#232;ces en mettant en avant l'impact qu'auraient eu des catastrophes de courte dur&#233;e, violentes et inhabituelles) et le fixisme (th&#233;orie selon laquelle il n'y a ni transformation, ni d&#233;rive des esp&#232;ces v&#233;g&#233;tales ou animales).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 28 mars 1838, Darwin observe un singe au zoo. Il note la ressemblance entre son comportement et celui d'un enfant. Suivant la th&#233;orie d&#233;j&#224; &#233;labor&#233; par Jean-Baptiste LAMARCK cinquante ans auparavant, Darwin affirme discr&#232;tement que m&#234;me l'Homme a &#233;volu&#233;. Mais il estime qu'en d&#233;pit de toutes les &#171; qualit&#233;s nobles &#187; de l'humanit&#233;, l'Homme porte toujours dans sa constitution physique le sceau ineffa&#231;able de son origine.
Une th&#233;orie qui d&#233;range&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;20 ann&#233;es plus tard, il publie en 1859 un c&#233;l&#232;bre ouvrage intitul&#233; &#171; l'Origine des esp&#232;ces &#187;. L'ouvrage, qui va &#224; l'encontre des bases fondamentale de la biologie soul&#232;ve des r&#233;actions d&#233;mesur&#233;es. Le livre suivant &#171; La descendance de l'Homme et la s&#233;lection sexuelle &#187; d&#233;clenchent &#224; nouveau les r&#233;actions : Non content de placer l'humanit&#233; sur le m&#234;me plan que les animaux, il implique que l'homme descend du singe.
Le d&#233;bat d&#233;borde le cadre de la science : la communaut&#233; religieuse (anglicane, protestante et catholique) entre dans la pol&#233;mique. Ce qui les embarrasse &#233;tait surtout la mise en avant d'une parent&#233; entre l'Homme et le singe.
On cite souvent la r&#233;action de l'&#233;pouse de l'&#233;v&#234;que de Manchester qui, &#224; la lecture de ses ouvrages, aurait d&#233;clar&#233; : &#171; descendre du singe ?! Esp&#233;rons que ce n'est pas vrai&#8230; Mais si &#231;a l'est, prions pour que la chose ne s'&#233;bruite pas ! &#187;.
Jusqu'&#224; la fin de sa vie, le 19 avril 1882, Darwin continue &#224; publier et &#224; r&#233;pondre aux attaques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Charles Robert Darwin fut d&#233;cor&#233; de la m&#233;daille Wollaston en 1859, et de la m&#233;daille Copley en 1864. Il fut tout de m&#234;me reconnu, de son vivant, pour la richesse de ses travaux et devint m&#234;me membre de la Royal Society of London, ainsi que de l'Acad&#233;mie des Sciences en France (1878).
Les principes de fond de sa th&#233;orie ont &#233;t&#233; confirm&#233;s au fil du temps&#8230; D&#232;s 1865, le moine Gregor Mendel d&#233;montre que l'un des postulats de Darwin &#233;tait vrai : en effectuant une exp&#233;rimentation sur des petits pois, il prouve que l'&#233;volution mutation peut se transmettre &#224; sa descendance.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Parte3.flv&amp;id_document=26432&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Parte3.flv&amp;id_document=26432&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Parte3.flv&amp;id_document=26432&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Parte3.flv&amp;id_document=26432&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art 3 Darwin &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. DARWIN au cin&#233;ma (56'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un film sur la vie de Charles Darwin intitul&#233; &#171; Cr&#233;ation &#187; sortira au Royaume-Uni le 25 septembre 2009. Il est r&#233;alis&#233; par Jon Amiel. Paul BETTANY interpr&#232;te le r&#244;le de Darwin, tandis que Jennifer CONNELY joue celui de sa femme Emma Darwin. Le film ne sera pas ax&#233; uniquement sur les d&#233;couvertes scientifiques du naturaliste ; les rapports de Charles Darwin et sa femme seront au centre de l'histoire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bibliographie de C.R. Darwin&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous souhaitez lire ses livres, voici quelques listes connus :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1839 : &#171; Voyage d'un naturaliste autour du monde &#187; (Voyage of the Beagle)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1842 : &#171; Structure et r&#233;partition des r&#233;cifs coralliens &#187; (The Structure and Distribution of Coral Reefs)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1851 : &#171; Monographie sur les cirrip&#232;des&#8221; (Monograph of the Fossil Pedunculated Cirripeds of Great Britain)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1859 : &#171; De l'origine des esp&#232;ces par voie de s&#233;lection naturelle &#187; (On the Origin of Species by Means of Natural Selection)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1871 : &#171; La descendance de l'homme et la s&#233;lection sexuelle &#187; (The Descent of Man)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1872 : &#171; Expression des &#233;motions chez les hommes et chez les animaux &#187; (The Expression of the Emotions in Man and Animals)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1875 : &#171; Mouvements et habitudes des plantes grimpantes &#187; (The Movements and Habits of Climbing Plants)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1875 : &#171; Les Plantes insectivores &#187; (Insectivorous Plants)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1888 : &#171; Autobiographie &#187; (Autobiography)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez voir sa bibliographie compl&#232;te dans le site suivant :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Darwin#Bibliographie&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;bibliographie de Charles Robert darwin&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Darwin#Bibliographie&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;bibliographie de Charles Robert darwin&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sources :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.hominides.com/html/biographies/charles_darwin.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.hominides.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Darwin&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Darwin&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Le d&#233;barquement du 6 juin 1944 a 65 ans</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 19 Juin 2009

-
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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_24981 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:142px;'&gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/IMG/jpg/Debarq02_petit_format.jpg' width=&quot;142&quot; height=&quot;113&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;Ce jour-l&#224;, le 6 juin 1944, c'est plus de 150 000 soldats alli&#233;s qui ont d&#233;barqu&#233; sur les c&#244;tes de Normandie, ouvrant un nouveau front contre la barbarie nazie. Cette ann&#233;e, le d&#233;barquement a 65 ans.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 6 min 41&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article-8.flv&amp;id_document=24958&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article-8.flv&amp;id_document=24958&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article-8.flv&amp;id_document=24958&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article-8.flv&amp;id_document=24958&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art Debarq 44 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le samedi 6 Juin, la France a c&#233;l&#233;br&#233; les 65 ans du d&#233;barquement en Normandie. Elle a rendu hommage aux soldats qui se sont battus pour lib&#233;rer l'Europe, en pr&#233;sence des chefs d'&#233;tats : Barack OBAMA (Etats-Unis), Gordon Brown (1er Ministre Britannique), Prince Charles (Grande-Bretagne) et Stephen HARPER (1er ministre Canadien) et Nicolas SARKOZY.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 6 Juin 1944, initialement pr&#233;vu le 5 juin mais report&#233; en raison de mauvaises conditions climatiques, est connu sous le nom de Jour J (en anglais, D-Day). Ce jour-l&#224;, 1 213 bateaux de guerre, 736 navires de soutien, 864 cargos et 4 126 engins et p&#233;niches d&#233;barquent 20 000 v&#233;hicules et 156 000 hommes d'origine am&#233;ricaine, britannique, canadienne, fran&#231;aise, polonaise, belge, tch&#233;coslovaque, n&#233;erlandaise, norv&#233;gienne, sur les plages de Normandie. Les op&#233;rations de d&#233;barquement se poursuivent pendant plusieurs semaines. Les plages choisies sont regroup&#233;es en 5 zones entre Saint-Martin-de-Varreville, dans le Cotentin (pays Normand) et Ouistreham sur l'embouchure de l'Orne (photo ci-dessous).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(image : Utah Beach	, Omaha Beach,	Gold Beach,	Juno Beach	Et Sword Beach)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;12 000 avions sont engag&#233;s afin d'assurer le soutien du d&#233;barquement, dont un millier d'avions transportant des parachutistes. 5 000 tonnes de bombes sont largu&#233;es sur les c&#244;tes normandes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le plan d'ex&#233;cution en Normandie s'articule en deux phases :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1.	&#171; L'op&#233;ration Neptune &#187;, pour s'emparer d'une t&#234;te de pont, afin de prendre le n&#339;ud routier de Caen et le port de Cherbourg, 2.	L'&#233;largissement de la zone par la conqu&#234;te de la Bretagne et des ports de la fa&#231;ade atlantique d'une part, et l'avancement jusqu'&#224; une ligne Le Havre - Le Mans - Tours, d'autre part.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'objectif suivant, programm&#233; pour d&#233;but septembre, est de gagner une zone s'&#233;tendant jusqu'&#224; la Loire au sud et &#224; la Seine au nord-est. Si le d&#233;barquement le jour J est partiellement r&#233;ussi, les suites de l'op&#233;ration se r&#233;v&#232;lent beaucoup plus difficiles et plus longues que pr&#233;vues, avec des combats acharn&#233;s en Normandie, connus sous le nom de bataille de Normandie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les combats seront particuli&#232;rement sanglants &#224; Omaha Beach, qui subira la majorit&#233; des pertes de la journ&#233;e. Le d&#233;barquement, dans les 5 zones, compte environ 10 000 morts.
Cot&#233; allemand, il y a aussi 10.000 morts et 50.000 prisonniers.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les morts sont exhum&#233;s dans diff&#233;rents cimeti&#232;res de Normandie, dont les plus connus se situent &#224; Colleville-sur-mer, face &#224; Omaha Beach (Cimeti&#232;re Am&#233;ricain), &#224; Hermanville-sur-Mer (Cimeti&#232;re Britannique) et Bretteville-sur-Laize (Cimeti&#232;re Canadienne).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque ann&#233;e et depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale, des c&#233;r&#233;monies et f&#234;tes en hommage aux combattants sont organis&#233;es en Normandie. Cette ann&#233;e, pour les 65 ans du d&#233;barquement, on compte 283 &#233;v&#233;nements, dont 208 pour le mois de Juin, 30 pour le mois de Juillet, et 45 pour le mois d'Ao&#251;t.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour vous renseigner sur ces manifestations, voici un lien utile :
&lt;a href=&quot;http://www.dday-overlord.com/commemorations_normandie_2009.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.dday-overlord.com/commem...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;LIENS :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Bataille_de_Normandie&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;La Bataille de Normandie&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ina.fr/archivespourtous/index.php?vue=notice&amp;from=fulltext&amp;full=debarquement&amp;num_notice=5&amp;type_document=notice&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Archives videos du debarquement&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.dday-overlord.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site officiel du debarquement (Jour J)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Hommage aux d&#233;port&#233;s</title>
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		<dc:date>2009-04-24T09:49:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 24 Avril 2009

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le dimanche 26 Avril aura lieu la c&#233;r&#233;monie nationale en hommage aux d&#233;port&#233;s de la seconde guerre mondiale. A cette occasion, WebSourd revient sur cette triste p&#233;riode de notre histoire.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par LV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Une triste histoire (2'46)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Des chiffres effrayants (1'58)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Le journal d'Anne FRANK (3'48)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4. La liste de Schindler (1'58)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article01.flv&amp;id_document=23874&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article01.flv&amp;id_document=23874&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article01.flv&amp;id_document=23874&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article01.flv&amp;id_document=23874&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art1 Deportes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Une triste histoire (2'46)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En Septembre 1939, c'est le d&#233;but de la guerre avec l'Allemagne. Les combats ne d&#233;butent vraiment qu'en mai 1940.
L'arm&#233;e fran&#231;aise est d&#233;faite rapidement. La moiti&#233; du territoire fran&#231;ais est contr&#244;l&#233;e par les forces allemandes d'Adolf HITLER.
A l'arriv&#233;e des nazis, des millions de Fran&#231;ais fuient vers le sud. Le 16 juin 1940, le mar&#233;chal P&#233;tain est nomm&#233; chef du gouvernement fran&#231;ais. Il signe l'armistice avec l'Allemagne le 22 juin 1940, &#224; Rethondes (Oise). Le Nord et l'ouest de la France sont occup&#233;s et dirig&#233;s par les nazis. Le gouvernement fran&#231;ais s'installe &#224; Vichy (allier), en &#171; zone libre &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 16 juillet 1940, les Allemands d&#233;cident d'expulser les juifs d'Alsace, qui leur appartient avec la Lorraine, vers la Zone libre.
Le 27 septembre, ils ordonnent de proc&#233;der au recensement des juifs en zone occup&#233;e. Le 03 octobre 1940, le gouvernement de Vichy exclut les juifs de tous les postes dans l'administration et dans les professions artistiques. A partir du 04 octobre 1940, les &#233;trangers de race juive peuvent &#234;tre emprisonn&#233;s.
A partir du 19 octobre 1940, les commerces juifs doivent afficher, dans leurs vitrines, des pancartes jaunes avec l'inscription en caract&#232;res noirs : &#171; J&#252;disches Gesch&#228;ft &#187; (entreprise juive).
Le 26 Avril 1941, les juifs sont exclus de toute activit&#233; commerciale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 28 Mai 1942, le port de l'&#233;toile jaune devient obligatoire pour les juifs en zone occup&#233;e. En tissu jaune, &#224; contours noirs, elle porte, en caract&#232;res noirs, l'inscription &#171; juif &#187;. Elle doit &#234;tre port&#233;e bien visiblement sur le c&#244;t&#233; gauche de la poitrine, solidement cousue sur le v&#234;tement. Il est interdit aux juifs, d&#232;s l'&#226;ge de 6 ans, de paraitre en public sans la porter.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article02.flv&amp;id_document=23877&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article02.flv&amp;id_document=23877&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article02.flv&amp;id_document=23877&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article02.flv&amp;id_document=23877&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art2 Deportes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Des chiffres effrayants (1'58)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Entre 1940 et 1944, 162.000 personnes ont &#233;t&#233; d&#233;port&#233;es de France :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 76.000 juifs, hommes, femmes et enfants, d&#233;port&#233;s dans le cadre du g&#233;nocide et vou&#233;s &#224; l'an&#233;antissement parce qu'ils &#233;taient n&#233;s juifs. Ils ont principalement &#233;t&#233; d&#233;port&#233;s par 77 convois vers les centres de mise &#224; mort (extermination) situ&#233;s en Pologne. 97% d'entre eux ne sont pas revenus.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 87.000 hommes et femmes, victimes des mesures de r&#233;pression et vou&#233;s au travail forc&#233;. Ils ont principalement &#233;t&#233; d&#233;port&#233;s par 362 convois vers les camps de concentration en Allemagne. 40 &#224; 45% d'entre eux n'ont pas surv&#233;cu aux privations et aux conditions inhumaines subies dans les camps nazis et les commandos de travail.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Entre Novembre 1945 et Octobre 1946, s'est tenu &#224; Nuremberg le premier proc&#232;s des crimes nazis. C'est &#224; cette occasion qu'&#224; &#233;t&#233; d&#233;finie pour la premi&#232;re fois la notion de crime contre l'humanit&#233; : &#171; [ &#8230;] l'assassinat, extermination, r&#233;duction en esclavage, d&#233;portation et tout autre acte inhumain commis contre toute population civile [&#8230;], ou bien les pers&#233;cutions pour des motifs raciaux ou religieux [&#8230;] &#187;
Tribunal p&#233;nal international de Nuremberg&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Quelques souvenirs c&#233;l&#232;bres&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article03.flv&amp;id_document=23878&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article03.flv&amp;id_document=23878&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article03.flv&amp;id_document=23878&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article03.flv&amp;id_document=23878&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art3 Deportes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Le Journal d'Anne FRANK (3'48)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Annelies Marie FRANK, plus connue sous le nom de Anne FRANK (12 Juin 1929 &#8211; Mars 1945), est une adolescente allemande juive n&#233;e &#224; Francfort-sur-le-Main en Allemagne qui a &#233;crit un journal intime, alors qu'elle se cachait avec sa famille et quatre amis &#224; Amsterdam, pendant l'occupation allemande de la Seconde Guerre mondiale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Suite &#224; l'arriv&#233;e au pouvoir d'Adolf HITLER en janvier 1933, la famille quitta Francfort pour Amsterdam fin 1933, afin d'&#233;chapper aux pers&#233;cutions nazies, mais fut arr&#234;t&#233;e apr&#232;s l'invasion des Pays-Bas. Alors que les pers&#233;cutions &#224; l'encontre des Juifs s'intensifiaient, sa famille se cacha en juillet 1942 dans un appartement secret am&#233;nag&#233; dans L'Annexe de l'entreprise &#171; OPEKTA &#187; d'Otto FRANK, son p&#232;re. Anne avait alors treize ans environ. Apr&#232;s deux ans pass&#233;s dans ce refuge, le groupe fut trahi et d&#233;port&#233; vers les camps d'extermination nazis. Sept mois apr&#232;s son arrestation, Anne mourut du typhus dans le camp de Bergen-Belsen quelques jours apr&#232;s le d&#233;c&#232;s de sa s&#339;ur Margot. Son p&#232;re Otto, l'unique survivant du groupe, revint &#224; Amsterdam &#224; la fin de la guerre et apprit que le journal d'Anne avait &#233;t&#233; sauvegard&#233;. Convaincu du caract&#232;re unique de l'&#339;uvre de sa fille, Otto tenta de le faire &#233;diter.
Dans le journal, qui lui fut offert pour son treizi&#232;me anniversaire, Anne relate sa vision des &#233;v&#232;nements, depuis le 12 juin 1942 jusqu'au 1er ao&#251;t 1944. Il a depuis &#233;t&#233; traduit du n&#233;erlandais en de nombreuses langues et est devenu l'un des livres les plus lus dans le monde. Plusieurs films, t&#233;l&#233;films, pi&#232;ces de th&#233;&#226;tre et op&#233;ras sont bas&#233;s sur cette &#339;uvre. D&#233;crit comme le travail d'un esprit mature et perspicace, il donne un point de vue intime et particulier sur la vie quotidienne pendant l'occupation par les nazis ; par ses &#233;crits, Anne FRANK devint l'une des victimes de la &#171; SHOAH &#187; (En h&#233;breu : &#171; catastrophe &#187;) qui d&#233;signe l'extermination par l'Allemagne nazie des trois quarts des Juifs de l'Europe occup&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez visiter l'appartement d'Anne FRANK &#224; Amsterdam. Pour plus d'information, voir : &lt;span class='base64LIENS' title='W3d3dy5hbm5lZnJhbmsub3JnLT5odHRwOi8vd3d3LmFubmVmcmFuay5vcmdd'&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article04.flv&amp;id_document=23879&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article04.flv&amp;id_document=23879&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article04.flv&amp;id_document=23879&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article04.flv&amp;id_document=23879&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art04 deportes &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4. La liste de Schindler (1'58)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; La liste de Schindler &#187; est un film am&#233;ricain r&#233;alis&#233; par Steven SPIELBERG, sorti le 30 Novembre 1993 et inspir&#233; du roman &#233;ponyme de Thomas KENEALLY. Ce film est sorti en France le 02 Mars 1994.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce film relate l'histoire vraie d'un industriel allemand, Oskar SCHINDLER, qui a r&#233;ussi &#224; sauver pr&#232;s de 1100 Juifs promis &#224; la mort dans le camp de concentration de P&#322;asz&#243;w.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Autour du film :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le film a &#233;t&#233; tourn&#233; entre mars et mai 1993 &#224; Cracovie (Pologne). Steven SPIELBERG n'a pas eu la permission de tourner dans le camp d'Auschwitz. Les sc&#232;nes du camp de la mort ont &#233;t&#233; tourn&#233;es &#224; l'ext&#233;rieur des portes, sur un plateau construit &#224; l'identique.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Steven SPIELBERG ne demanda aucun salaire en faisant ce film. Pour lui, ce salaire aurait &#233;t&#233; l'&#171; argent du sang &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Ce film fut un grand succ&#232;s mondial, rapportant 321 millions de dollars US pour un budget de 22 millions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La tombe d'Oskar Schindler est situ&#233;e dans le cimeti&#232;re chr&#233;tien sur le Mont Sion &#224; J&#233;rusalem (ISRAEL).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Martin, fid&#232;le serviteur de St Fran&#231;ois de SALES</title>
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		<dc:date>2009-02-27T16:24:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Sourd</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 30 Janvier 2009

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Samedi dernier, le 24 Janvier, c'est la f&#234;te de Saint Fran&#231;ois de SALES. Savez vous que Saint Fran&#231;ois de SALES a &#233;t&#233; nomm&#233; Patron des Sourds quand il a accueilli un sourd nomm&#233; Martin comme fid&#232;le serviteur ? WebSourd vous en dit un peu plus sur cette histoire.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Saint Fran&#231;ois de SALES (3'02)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Le Sourd Martin (1'08)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. La rencontre (1'48)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Partie1.flv&amp;id_document=22555&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Partie1.flv&amp;id_document=22555&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie1.flv&amp;id_document=22555&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie1.flv&amp;id_document=22555&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art1 SALES &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Saint Fran&#231;ois de SALES (3'02)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fran&#231;ois de SALES est n&#233; au ch&#226;teau de SALES pr&#232;s de Thorens-Gli&#232;res, &#224; une vingtaine de kilom&#232;tres au nord d'Annecy, le 21 Ao&#251;t 1567 dans une famille catholique. Son p&#232;re, seigneur de SALES, de Boisy et de Nouvel, servit comme officier dans l'arm&#233;e du Roi de France, Fran&#231;ois 1er.
Fran&#231;ois est envoy&#233; &#224; Paris pour faire ses &#233;tudes de droit. Il en profite pour suivre des cours de th&#233;ologie (&#233;tude de dieu). A 11 ans, il demande pour la 1&#232;re fois &#224; devenir pr&#234;tre, ce qui lui est refus&#233;, ses parents le jugeant immature.
Licenci&#233; en droit, il poursuit sa formation &#224; Padoue, et suit des cours de th&#233;ologie en suppl&#233;ment de ses cours ordinaires. Il dira &#224; son ami : &#171; J'ai &#233;tudi&#233; le droit pour plaire &#224; mon p&#232;re et la th&#233;ologie pour me plaire &#224; moi-m&#234;me &#187;.
Deux ans apr&#232;s ses &#233;tudes, il re&#231;oit brillamment son doctorat en 1592. Il s'inscrit au barreau de Chamb&#233;ry comme avocat.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'an 1592, c'est l'&#233;poque o&#249; l'Eglise romaine, face au protestantisme et &#224; la doctrine de la pr&#233;destination, reprend courage et se lance dans le grand mouvement de la Contre-r&#233;forme. Apr&#232;s une crise religieuse personnelle, Fran&#231;ois d&#233;cide de devenir pr&#234;tre, il renonce &#224; tous ses titres de noblesse, et &#224; sa nomination comme s&#233;nateur du duch&#233; de Savoie (73).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est ordonn&#233; pr&#234;tre en 1593 et Ev&#234;que d'Annecy et Gen&#232;ve en 1602. Il meurt le 28 D&#233;cembre 1622 &#224; Lyon.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Partie2.flv&amp;id_document=22556&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Partie2.flv&amp;id_document=22556&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie2.flv&amp;id_document=22556&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie2.flv&amp;id_document=22556&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art2 SALES &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Le Sourd Martin (1'08)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous ne savons pas pr&#233;cis&#233;ment s'il s'agit de son nom ou de son pr&#233;nom. Il passe sa vie &#224; la Roche-sur-Foron en Savoie (73), il y a quelques 430 ans. Sourd de naissance, illettr&#233;, il ne peut pas parler, mais intelligent cependant, il sait s'exprimer par gestes. Il gagne sa vie en rendant des services &#224; droite et &#224; gauche.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On ne connait pas exactement la date de sa mort, mais il y a deux des textes trouv&#233;s dans les livres :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1/ &#171; Martin nourrissait une telle affection pour le saint que, l'ayant vu mort, quelques jours plus tard, lui aussi mourut de chagrin. &#187;
2/ &#171; Les soins affectueux dont Saint Fran&#231;ois de Sales l'entoura furent tels que ce fils bien aim&#233; ne put lui survivre longtemps, si grande fut la peine qu'il ressentit &#224; la mort de ce tendre p&#232;re. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On peut donc conclure qu'il serait mort au d&#233;but de 1623, &#224; l'&#226;ge de 43 ans.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Partie3.flv&amp;id_document=22557&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Partie3.flv&amp;id_document=22557&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie3.flv&amp;id_document=22557&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie3.flv&amp;id_document=22557&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art3 SALES &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. La rencontre (1'48)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1605, l'&#233;v&#234;que Saint Fran&#231;ois de Sales, vient &#224; la Roche-sur-Foron (73) pour pr&#234;cher le car&#234;me. Il loge chez un pr&#234;tre et c'est l&#224; qu'il rencontre un jour le Sourd Martin.
L'&#233;v&#234;que s'int&#233;resse &#224; ce jeune homme et souhaite l'instruire, lui faire conna&#238;tre la religion, mais se demande comment faire. Remarquant l'intelligence dans ses gestes, il cherche &#224; communiquer avec lui et y parvient. D&#232;s lors, il lui donne lui-m&#234;me des le&#231;ons.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Saint Fran&#231;ois de Sales est fier de pr&#233;senter son &#233;l&#232;ve, Martin, aux amis qu'il re&#231;oit. Un jour, il l'appelle et lui demande de pr&#234;cher devant une honorable compagnie. Martin se met &#224; exprimer, par gestes fort expressifs, la laideur du mal sous toutes ses formes : vol, homicide, orgueil, etc. Les amis de St Fran&#231;ois de Sales sont tr&#232;s &#233;tonn&#233;s, tandis que celui-ci rayonne de joie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cet &#233;v&#234;que est d&#233;clar&#233; SAINT par l'Eglise car il &#233;tait plein de vertus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En souvenir de Martin, St Fran&#231;ois de Sales est donn&#233; comme patron spirituel &#224; tous les Sourds. Dans certains endroits, il est encore de tradition de c&#233;l&#233;brer sa f&#234;te pendant le mois de Janvier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ils sont tr&#232;s rares les Sourds qu'on connait et qui ont v&#233;cu au 17e si&#232;cle ou avant. Gr&#226;ce &#224; St Fran&#231;ois de Sales, on en connait un : Martin.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Documents en PDF &#224; t&#233;l&#233;charger : &lt;br /&gt; &lt;span class='base64LIENS' title='W0pvdXJuYWwgMDEtPmh0dHA6Ly93ZWJzb3VyZC5ubnguY29tL35tZWRpYXYwL1BERi9Kb3VybmFsXzAxLnBkZl0='&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://websourd.nnx.com/~mediav0/PDF/Journal_02.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Journal 02&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://websourd.nnx.com/~mediav0/PDF/Journal_03.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Journal 03&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://websourd.nnx.com/~mediav0/PDF/Journal_04.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Journal 04&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sources :
&lt;a href=&quot;http://www.salesien.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site de St Fran&#231;ois de Sales&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_de_Sales&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Wikipedia &quot;St Fran&#231;ois de Sales&quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Tintin toujours aussi populaire a 80 ans</title>
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		<dc:date>2009-02-27T16:24:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 13 f&#233;vrier 2009

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Tintin est n&#233; le 10 Janvier 1929. Il a donc 80 ans cette ann&#233;e et est toujours aussi populaire ! WebSourd vous fait d&#233;couvrir son parcours.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Bibliographie de Georges REMI (4'49'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Tintin et ses aventures (2'50'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Informations compl&#233;mentaires (2')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_tintin_1.flv&amp;id_document=22551&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_1.flv&amp;id_document=22551&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_1.flv&amp;id_document=22551&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_1.flv&amp;id_document=22551&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art1 TINTIN &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1.&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Bibliographie de Georges REMI (4'49)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1907 Naissance de Georges REMI &#224; Etterbeek (Belgique)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1920 Le jeune gar&#231;on entame ses &#233;tudes secondaires au coll&#232;ge Saint-Boniface, &#224; Bruxelles, il s'y ennuie &#224; mourir.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1924 C'est du nom d'HERGE (prononc&#233; RG), les initiales de Remi Georges - qu'il signe d&#233;sormais ses illustrations.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1926 Cr&#233;ation de &#171; TOTOR &#187;, pr&#233;figuration de &#171; TINTIN &#187;, dans le boy scout belge.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1928 De retour &#224; Bruxelles, Herg&#233; est nomm&#233; r&#233;dacteur en chef du &#171; Petit vingti&#232;me &#187;, le 1er num&#233;ro para&#238;t le 1er novembre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1929 Le 10 Janvier, &#171; naissance &#187; de Tintin et Milou dans le &#171; Petit vingti&#232;me &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1930 Cr&#233;ation de Quick et Flupke, gamins de Bruxelles et acteurs de courtes histoires compl&#232;tes dans le &#171; Petit vingti&#232;me &#187;. Publication du 1er album de Tintin : &#171; Tintin, reporter au pays des soviets &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1934 La rencontre d'un jeune &#233;tudiant chinois, Tchang Tchong-jen, marque un tournant d&#233;cisif.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1935 Pour l'hebdomadaire fran&#231;ais, C&#339;urs vaillants, Herg&#233; cr&#233;e une nouvelle s&#233;rie et de nouveaux h&#233;ros : Jo, Zette &amp; Jocko.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1940 Le 10 Mai, la Belgique est envahie par les troupes allemandes. &#171; Le Petit Vingti&#232;me &#187; disparait. Le livre &#171; Tintin au pays de l'or noir &#187;, &#233;pisode en cours de publication, s'interrompt pour huit ans. Herg&#233; en entreprend un autre : &#171; Le crabe aux pinces d'or &#187;, qu'il fait paraitre dans &#171; le Soir &#187;, l'un des seuls journaux autoris&#233;s &#224; para&#238;tre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1950 Ayant entrepris &#171; On a march&#233; sur la lune &#187;, &#233;pisode qui n&#233;cessite un travail technique important, une grande rigueur documentaire et une attention particuli&#232;re, Herg&#233; s'entoure de collaborateurs et fonde les Studios Herg&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1958 L'&#233;pisode &#171; Tintin au Tibet &#187; est men&#233; &#224; son terme en d&#233;pit de la crise personnelle v&#233;cue par Herg&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1971 Lors d'un premier voyage aux Etats Unis, Herg&#233; rencontre des Peaux Rouges.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1981 Retrouvailles &#233;mues entre Herg&#233; et Tchang Tchong-jen, l'ami chinois qui avait inspir&#233; &#171; le Lotus bleu &#187; 45 ans plus t&#244;t.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1983 Le 03 Mars, Georges Remi, alias HERGE, est d&#233;c&#233;d&#233; &#224; Woluw&#233; Saint Lambert (Belgique)&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_tintin_2.flv&amp;id_document=22552&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_2.flv&amp;id_document=22552&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_2.flv&amp;id_document=22552&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_2.flv&amp;id_document=22552&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art2 TINTIN &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2.&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Tintin et ses compagnons (2'50'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans une interview, Herg&#233; r&#233;pond juste : &#171; Tintin est jeune &#187;. Cette ambigu&#239;t&#233; est probablement destin&#233;e &#224; aider le lecteur, enfant ou adulte, &#224; s'identifier &#224; ce personnage. Selon Herg&#233;, l'&#226;ge physique de Tintin a &#233;volu&#233; de 14 &#224; 17 ans et son &#226;ge mental est rest&#233; &#224; 14 ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tintin vit seul dans son propre appartement avec son chien Milou, travaille en tant que reporter, et aventurier. Il est intelligent, imaginatif, curieux et courageux. Il lutte contre le mal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les seuls amis de Tintin sont d'abord le jeune Chinois Tchang, qu'il sauvera de la noyade dans l'album &#171; Le Lotus bleu &#187;. Il est &#233;galement tr&#232;s proche du Capitaine Haddock, marin solitaire qui interviendra dans toutes les aventures &#224; partir de l'album &#171; Le Crabe aux pinces d'or &#187;. Il compte &#233;galement d'autres amis : Dupont &amp; Dupond, le professeur Tournesol, Bianca Castafiore, Nestor, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tintin fait du cin&#233;ma et c'est le jeune Belge Jean pierre TALBOT qui l'incarne au grand &#233;cran dans &#171; Tintin et le myst&#232;re de la Toison d'Or &#187; en 1960. L'acteur r&#233;cidivera en 1964, dans &#171; Tintin et les oranges bleues &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un quart de si&#232;cle apr&#232;s les premiers contacts avec Herg&#233; puis avec ses ayants droit, le r&#233;alisateur Steven Spielberg va enfin pouvoir adapter les aventures du jeune reporter sur grand &#233;cran. Le tournage de &#171; The adventures of Tintin : Secret of the unicorn &#187; (Les aventures de Tintin : le secret de la licorne), est enfin mis en route. Le r&#244;le du reporter sera tenu par l'acteur anglais Jamie BELL. Rendez vous pour sa sortie en 2011 !&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_tintin_3.flv&amp;id_document=22553&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_3.flv&amp;id_document=22553&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_3.flv&amp;id_document=22553&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_tintin_3.flv&amp;id_document=22553&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art3 TINTIN &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3.&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Informations compl&#233;mentaires (2')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est le ch&#226;teau de Cheverny qui a inspir&#233; Herg&#233; pour la cr&#233;ation du ch&#226;teau de Moulinsart, dont il est la r&#233;plique exacte, les 2 pavillons lat&#233;raux en moins.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Herg&#233; n'a pas beaucoup voyag&#233;, il a fait ses rep&#233;rages gr&#226;ce &#224; son ami Bob DE MOOR, qui dessinait &#171; les aventures de Mr BARRELI &#187;, qui ont paru dans le journal de Tintin dans les ann&#233;es 50.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il s'est fait aider pour les objets techniques de Roger LELOUP, dessinateur de YOKO TSUNO (il a par exemple, dessin&#233; l'avion supersonique de &#171; Vol 714 vers Sidney &#187;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enfin, il s'est inspir&#233; du magazine National G&#233;ographic.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La F&#234;te des lumi&#232;res &#224; Lyon</title>
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		<dc:date>2008-12-19T14:19:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 8 d&#233;cembre 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Guide avec Anthony Guyon autour de sa cit&#233; lyonnaise pour cet &#233;v&#232;nement.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/IMG/arton12350.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;119&quot; height=&quot;122&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;La f&#234;te des lumi&#232;res se d&#233;roule chaque ann&#233;e &#224; Lyon dans la nuit du 8 d&#233;cembre. En collaboration avec la Mairie de Lyon, nous avons suivi Anthony Guyon au sein de sa cit&#233; lyonnaise pour cet &#233;v&#232;nement.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1) Contexte (2'53&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2) Aux origines (5'16&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3) Plan Lumi&#232;re (3'59&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4) LUCI (2'19&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#5&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;5) Circuit de la F&#234;te des Lumi&#232;res (8'23&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#6&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;6) Une lumi&#232;re d'espoir contre la faim (1'28&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Fete_des_lumieres_contexte.flv&amp;id_document=22074&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_contexte.flv&amp;id_document=22074&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_contexte.flv&amp;id_document=22074&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_contexte.flv&amp;id_document=22074&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; FetedesLumi&#232;res_1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1) Contexte(2'53&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous voyez derri&#232;re moi la ville de Lyon dans laquelle se d&#233;roule la f&#234;te des lumi&#232;res quatre nuits durant, du 5 au 8 d&#233;cembre 2008.
A partir de 18 heures et jusqu'&#224; 1h du matin, Lyon s'illumine de mille feux multicolores, les rues s'animent avec diff&#233;rents spectacles et expositions sur 70 sites. La foule afflue dans les quartiers, pr&#232;s de 4 millions de personnes dont 40% venant du monde entier envahissent la ville, les bars et les restaurants. Pour ces derniers, le chiffre d'affaire est multipli&#233; par trois &#224; cette p&#233;riode de l'ann&#233;e.
Cette f&#234;te est &#233;galement relay&#233;e par les m&#233;dias (14 journaux et t&#233;l&#233;visions) et pr&#232;s de 250 articles de presse s'emparent de l'&#233;v&#233;nement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'origine de la f&#234;te des lumi&#232;res remonte &#224; plus de 150 ans, 156 ans pr&#233;cis&#233;ment. Le th&#232;me de la f&#234;te diff&#232;re chaque ann&#233;e, les souvenirs d'enfance est celui qui a &#233;t&#233; choisi pour 2008, aussi le r&#234;ve et l'imaginaire se sont empar&#233;s de la ville.
L'illumination de la ville avec ses diff&#233;rentes manifestions est source de joie, de partage et de convivialit&#233; pour tous les visiteurs. Gr&#226;ce &#224; la f&#234;te des lumi&#232;res, la ville de Lyon peut &#234;tre fi&#232;re de rivaliser avec les festivals des grandes cit&#233;s europ&#233;ennes. En effet, il est le plus connu.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Fete_des_lumieres_origines.flv&amp;id_document=22075&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_origines.flv&amp;id_document=22075&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_origines.flv&amp;id_document=22075&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_origines.flv&amp;id_document=22075&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; FetedesLumi&#232;res_2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2) Aux origines (5'16&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'histoire et la date de la f&#234;te des lumi&#232;res sont &#233;troitement li&#233;es &#224; la religion. En effet, durant pr&#232;s de 200 ans, de 1600 &#224; 1800, la ville de Lyon a &#233;t&#233; victime de nombreuses &#233;pid&#233;mies qui ont petit &#224; petit disparu. Les autorit&#233;s religieuses lyonnaises, pour rendre gr&#226;ce &#224; la Vierge Marie, ont initi&#233; un concours pour la r&#233;alisation d'une statue comme signal religieux au sommet de la colline de Fourvi&#232;re. C'est en 1852 que le sculpteur lyonnais Joseph-Hugues Fabisch remporte le concours et l'inauguration de la statue de la Vierge Marie est fix&#233;e au 8 septembre.
Malheureusement, de fortes pluies font d&#233;border la Sa&#244;ne qui envahit le chantier o&#249; la statue doit &#234;tre r&#233;alis&#233;e, ce qui contraint de reporter l'inauguration au 8 d&#233;cembre.
Les pluies persist&#232;rent et la f&#234;te fut compromise. Cependant, c'&#233;tait sans compter sur les lyonnais qui allum&#232;rent quantit&#233;s de petits lumignons sur les rebords de leurs fen&#234;tres. La ville se retrouva alors compl&#232;tement illumin&#233;e et la population descendit dans la rue, mue par cet enthousiasme collectif... Depuis, la f&#234;te des lumi&#232;res se d&#233;roule &#224; cette date, le 8 d&#233;cembre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous sommes ici dans la basilique de Fourvi&#232;re. Fourvi&#232;re est depuis l'Antiquit&#233; un haut lieu de la vie spirituelle. Bien des ann&#233;es plus tard, une petite chapelle mariale est construite sur cette colline puis au fil des ans, et particuli&#232;rement apr&#232;s les fortes &#233;pid&#233;mies ayant frapp&#233; Lyon, la chapelle s'agrandit et devient une &#233;glise. En 1852, on d&#233;cide d'inaugurer la fameuse statue en or &#224; l'effigie de Marie qui se situe &#224; c&#244;t&#233; de la basilique.
Vous pouvez apercevoir une partie de l'&#233;glise ; la crypte en sous-sol offre &#233;galement une deuxi&#232;me &#233;glise basse pour l'assembl&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La f&#234;te des lumi&#232;res &#233;tant intimement li&#233;e &#224; l'histoire religieuse, nombreux sont ceux qui viennent &#224; Fourvi&#232;re &#233;couter lors du 8 d&#233;cembre les pr&#234;tres de la basilique qui narrent l'historique et les origines de la f&#234;te. Le soir venu, l'assembl&#233;e forme une procession qui, portant croix, ic&#244;nes de Marie et banni&#232;res, se d&#233;place du centre ville jusqu'&#224; la basilique pour une grande messe &#224; minuit.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Fete_des_lumiere_planlum.flv&amp;id_document=22076&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumiere_planlum.flv&amp;id_document=22076&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumiere_planlum.flv&amp;id_document=22076&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumiere_planlum.flv&amp;id_document=22076&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; FetedesLumi&#232;res_3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3) Plan Lumi&#232;re (3'59&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lyon est sp&#233;cialiste de la lumi&#232;re. Lors de la f&#234;te des lumi&#232;res, nous assistons &#224; de v&#233;ritables prouesses techniques qui transforment &#224; la nuit tomb&#233;e de simples sites du centre ville (h&#244;pitaux, ponts, rues et avenues...) en lieux lumineux et prestigieux provoquant l'&#233;merveillement de chacun.
A l'origine de ces exploits, on compte des architectes, des artistes et toutes sortes de concepteurs qui mettent en commun leurs comp&#233;tences et leur talent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1989 est lanc&#233; le premier plan lumi&#232;re, d&#233;marche innovante pour Lyon, qui permet d'&#233;clairer pr&#232;s de 350 sites de la ville et met en valeur diff&#233;rents b&#226;timents de fa&#231;on permanente par diff&#233;rents jeux de couleurs. Les lumi&#232;res des rues de la ville n'ont plus uniquement un but s&#233;curitaire mais artistique.
Tout ce d&#233;ploiement lumineux, qui n&#233;cessite bon nombre d'ampoules et un incroyable r&#233;seau &#233;lectrique, s'inscrit dans une d&#233;marche de d&#233;veloppement durable. En effet, ces ampoules sont des LED et les installations &#233;lectriques ont pour but de r&#233;duire de fa&#231;on significative la consommation d'&#233;nergie et de prot&#233;ger notre plan&#232;te.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De 1989 &#224; 1999, Lyon a connu une impulsion nouvelle au regard du monde et les architectes, artistes et concepteurs lyonnais ayant particip&#233; &#224; l'illumination des diff&#233;rents sites de la ville ont &#233;t&#233; sollicit&#233;s par diff&#233;rentes cit&#233;s internationales pour mettre celles-ci en valeur.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Fete_des_lumieres_luci.flv&amp;id_document=22077&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_luci.flv&amp;id_document=22077&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_luci.flv&amp;id_document=22077&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_luci.flv&amp;id_document=22077&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; FetedesLumi&#232;res_4 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4) LUCI (2'19&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 2002 est apparue l'association LUCI (sigle anglais pour Lightning Urban Community International), sur une initiative lyonnaise apr&#232;s que concepteurs, architectes, artistes et techniciens commencent &#224; exporter leur exp&#233;rience et leur talent dans diff&#233;rentes villes du monde. Il s'est alors cr&#233;&#233; un r&#233;seau international dont le but est de valoriser l'urbanisme de chaque cit&#233;. 40 villes sont membres de LUCI dont Glasgow, Turin, Montr&#233;al...
La promotion de la mise en lumi&#232;re au service des villes n'est pas la seule activit&#233; de LUCI qui propose &#233;galement diverses expositions comme Salon Lumiville, tout cela dans un souci de pr&#233;servation de la plan&#232;te et d'&#233;conomie d'&#233;nergie.
En outre, LUCI est &#224; l'initiative de formations ayant trait aux m&#233;tiers de la lumi&#232;re (licence professionnelle &#171; Conception management en &#233;clairage &#187;).&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Fete_des_lumieres_circuits.flv&amp;id_document=22078&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_circuits.flv&amp;id_document=22078&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_circuits.flv&amp;id_document=22078&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_circuits.flv&amp;id_document=22078&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; FetedesLumi&#232;res_5 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;5&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;5) Circuit de la F&#234;te des Lumi&#232;res (8'23&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est 18heures, la f&#234;te de lumi&#232;res commence ! Suivez moi sur quelques-uns des 70 sites de la F&#234;te.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;-L'&#238;le Perdue&lt;/strong&gt;
Nous sommes ici au Parc de la T&#234;te d'Or. Sur l'id&#233;e du th&#232;me des r&#234;ves et de l'imaginaire des enfants, nous entrons ici dans un monde onirique, celui de l'Ile Perdue.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;-Promenade au fil du Rh&#244;ne : D&#233;ambulations abyssales&lt;/strong&gt;
Derri&#232;re nous se trouve le Rh&#244;ne et en contrebas circulent pi&#233;tons, v&#233;los et rollers le long des berges du fleuve suite &#224; des travaux qui ont dur&#233; une ann&#233;e. Sur pr&#232;s d'un kilom&#232;tre, nous sommes invit&#233;s &#224; visiter des dessous abyssaux et allons d&#233;couvrir cinq th&#232;mes diff&#233;rents.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;-On dirait que...&lt;/strong&gt;
Voici la place des Terreaux avec derri&#232;re moi l'H&#244;tel de Ville et l'&#233;cole des Beaux Arts. Chaque ann&#233;e, cet endroit est un site phare de la f&#234;te des lumi&#232;res... et cette ann&#233;e, le th&#232;me choisi pour illustrer la place plonge du c&#244;t&#233; de l'enfance et de ses r&#234;ves avec des jouets qui s'animent comme par magie. Les diff&#233;rentes illuminations rendent l'endroit f&#233;&#233;rique et s&#251;rement l'un des plus grandioses de toute la manifestation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;-Lyon en 5 &#233;l&#233;ments&lt;/strong&gt;
Vous apercevez derri&#232;re moi la colline de Fourvi&#232;re qui est, durant la f&#234;te, peupl&#233;e de cinq &#233;l&#233;ments... Cinq ? Normalement on en compte quatre : feu, air, terre et eau mais un cinqui&#232;me s'est ajout&#233; : l'esprit.
Voyez comme la basilique surplombe la ville et combien le jeu des lumi&#232;res la rend magnifique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;-La visite des rois&lt;/strong&gt;
L'&#233;glise que vous voyez derri&#232;re moi est Saint Jean. Ces illuminations nous rappellent qu'autrefois les murs de l'&#233;glise &#233;taient color&#233;s de teintes. Bien s&#251;r, ces teintes &#233;taient diff&#233;rentes que celles que vous apercevez actuellement. Toutefois, Saint Jean se retrouve telle qu'&#224; ses origines au moyen &#226;ge, les lumi&#232;res multicolores d'aujourd'hui lui restituant des parties d&#233;truites.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;-La Fontaine des poissons&lt;/strong&gt;
Nous voil&#224; place des Jacobins o&#249; se d&#233;ploie un immense mobile musical compos&#233; de poissons, propice &#224; &#233;merveiller les enfants. Vous pouvez voir qu'en plus des lumi&#232;res changeantes des poissons, le balayage des projections rend l'ensemble de la sc&#232;ne plein de vie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;-Carrousel&lt;/strong&gt;
Nous sommes ici la place de l'H&#244;tel de Dieu dont la cour devient un carrousel tournant au total de couleurs. Dans le temps, la musique et les lumi&#232;res accompagnant le man&#232;ge sont jou&#233;es par un orgue de barbarie.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Fete_des_lumieres_contrelafaim.flv&amp;id_document=22080&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_contrelafaim.flv&amp;id_document=22080&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_contrelafaim.flv&amp;id_document=22080&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Fete_des_lumieres_contrelafaim.flv&amp;id_document=22080&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; FetedesLumi&#232;res_6 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;6&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;6) Une lumi&#232;re d'espoir contre la faim (1'28&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En parall&#232;le, de cette f&#234;te des lumi&#232;res &#233;dition 2008, se tient une action de solidarit&#233; au profit d'action contre la faim. Chaque ann&#233;e, l'organisation de la f&#234;te des lumi&#232;res choisit une action &#224; soutenir et cette ann&#233;e le choix est all&#233; vers cette organisation non gouvernementale mondialement connue.
Les organisateurs de la f&#234;te des lumi&#232;res et d'action contre la faim, proposent &#224; la vente des lumignons, estampill&#233;s action contre la faim, au prix de 2 euro. Lyonnais et visiteurs sont invit&#233;s &#224; soutenir la cr&#233;ation d'une fresque lumineuse.
Les b&#233;n&#233;fices de la vente de ces lumignons seront revers&#233;s &#224; Action contre la Faim pour lutter contre la famine et la malnutrition.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Coproduction par la Ville de Lyon, Madame Sylvie GUILLAUME Adjointe au Maire D&#233;l&#233;gu&#233;e aux Affaires Sociales, &#224; la Solidarit&#233;, aux handicaps et &#224; la Pr&#233;vention Sant&#233;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/strong&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lumieres.lyon.fr/lumieres/sections/fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Site officiel de la F&#234;te des Lumi&#232;res &lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Joseph-Hugues_Fabisch&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Biographie de Jean-Hugues FABISCH&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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		<title>L'armistice du 11 Novembre 1918</title>
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		<dc:date>2008-11-21T15:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>publi&#233; le 21 novembre 2008

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Mardi dernier, c'&#233;tait un jour important de l'histoire de la premi&#232;re guerre mondiale 1914-1918 : &#171; l'armistice 1918 &#187;. Et cette ann&#233;e, c'&#233;tait le 90&#232;me anniversaire... WebSourd vous donne quelques indications sur le d&#233;roulement de cette guerre.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1/ L'origine de la 1&#232;re guerre mondiale (dur&#233;e : 3'38&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2/ Pendant la guerre (dur&#233;e : 1'08&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3/ Armistice du 11 Novembre 1918 (dur&#233;e : 4'41&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4/ Glossaire (dur&#233;e : 1'05&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_Armistrice1500001.flv&amp;id_document=22046&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice1500001.flv&amp;id_document=22046&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice1500001.flv&amp;id_document=22046&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice1500001.flv&amp;id_document=22046&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; premiereguerre &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1/ Origine de la 1&#232;re guerre mondiale (3'38&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La 1&#232;re guerre mondiale prend sa source dans trois points importants :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Suite au r&#232;gne de Napol&#233;on, les pays ont tent&#233; de r&#233;cup&#233;rer leur territoire, ce qui a cr&#233;&#233; des divisions &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Des sentiments nationalistes &#233;mergent au sein des puissances mondiales : France, Angleterre et Allemagne &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; C'est la r&#233;volution industrielle&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis plusieurs ann&#233;es d&#233;j&#224;, de nombreux probl&#232;mes existent entre les grands pays europ&#233;ens comme l'Allemagne, la France et l'Angleterre. Depuis la guerre de 1870-1871, la France veut r&#233;cup&#233;rer l'Alsace et la Lorraine.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les pays d'Europe se font une guerre &#233;conomique en cherchant &#224; obtenir le plus de colonies et le plus de richesses possible. L'Allemagne se d&#233;veloppe vite, la France et l'Angleterre se m&#233;fient...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les deux grands syst&#232;mes d'alliances militaires sont :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; La triple Alliance (Avant 1900 : Allemagne, Autriche et Italie)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; La triple Entente (Apr&#232;s 1900 : France, Angleterre et Russie)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'objectif, pour tous, est d'&#234;tre le pays le plus puissant du monde. Depuis 1908 au moins, on croit que la guerre peut avoir lieu. Mais c'est en 1914 qu'elle &#233;clate apr&#232;s l'assassinat, &#224; Sarajevo, de l'archiduc Francois Ferdinand, h&#233;ritier de la couronne autrichienne et son &#233;pouse, le 28 juin, par un &#233;tudiant serbe. Cet assassinat est le d&#233;clencheur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toute l'Europe entre dans une guerre dont on pense qu'elle sera courte, alors qu'elle sera tr&#232;s longue et effroyable. Jean Jaur&#232;s, cr&#233;ateur de l'&#233;cole obligatoire, tente de s'y opposer : il est assassin&#233; la veille de l'entr&#233;e en guerre. Les allemands envahissent la Belgique, puis la France. Le 2 Septembre 1914, ils sont &#224; moins de trente kilom&#232;tres de Paris.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est une guerre moderne, armes diff&#233;rentes sont utilis&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Air : avions
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Eau : Bateaux et sous marins
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Terre : voitures, tanks, soldats&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_Armistrice2500001.flv&amp;id_document=22047&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice2500001.flv&amp;id_document=22047&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice2500001.flv&amp;id_document=22047&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice2500001.flv&amp;id_document=22047&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; armistrice &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2/ Pendant la guerre (1'08&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Ao&#251;t 1914 : d&#233;but de la guerre, guerre de mouvement (beaucoup d'offensives pour percer les lignes adverses) ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 4 ao&#251;t 1914 : l'Allemagne envahit la Belgique ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1915 - 1917 : guerre des tranch&#233;es et de position (arm&#233;es retranch&#233;es derri&#232;re les positions qu'elles d&#233;fendent contre l'adversaire) ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1917 : r&#233;volutions russes ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1917 : les Etats-Unis rejoignent leurs alli&#233;s fran&#231;ais ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 1918 : victoire des alli&#233;s et fin de la grande guerre&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_Armistrice3500001.flv&amp;id_document=22048&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice3500001.flv&amp;id_document=22048&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice3500001.flv&amp;id_document=22048&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice3500001.flv&amp;id_document=22048&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; armistrice &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3/ Armistice du 11 Novembre 1918 (4'41&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 11 novembre 1918, &#224; 5h05 du matin, les missionnaires allemands acceptent les conditions d'armistice du Mar&#233;chal Foch. Le 11 novembre 1918, &#224; 11h00, le &#171; cessez le feu &#187; sonne sur tout le front, mettant un terme &#224; quatre ann&#233;es d'une guerre effroyable.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Utilis&#233;e pour la signature de l'armistice le 11 novembre 1918, la voiture n&#176; 2419D a &#233;t&#233; am&#233;nag&#233;e en bureau pour le Mar&#233;chal Foch par la Soci&#233;t&#233; des Wagons-Lits. Le wagon du 11 novembre sera install&#233; en 1927 dans la Clairi&#232;re, hautement symbolique, et il sera utilis&#233; par Hitler pour l'armistice de 1940, puis emport&#233; et incendi&#233; en Allemagne en avril 1945, alors que l'Allemagne est &#224; la veille d'un nouveau &quot; 11 novembre &quot;. Le mus&#233;e actuel du 11 novembre 1918 expose une autre voiture de la m&#234;me s&#233;rie de 1913.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Rappels des faits le 11 novembre 1918 : &#224; 5h05, la France et le nouveau gouvernement de la toute jeune r&#233;publique allemande sont d'accord sur le texte d&#233;finitif de l'armistice. Au terme de cet accord, il est d&#233;cid&#233; d'arr&#234;ter les hostilit&#233;s le plus t&#244;t possible. Un t&#233;l&#233;gramme, qui a &#233;t&#233; imm&#233;diatement envoy&#233; sur tout le front par radio et par message t&#233;l&#233;phon&#233; aux commandants en chef &#224; la date du 11 novembre 1918 stipule que :
&quot; Les hostilit&#233;s seront arr&#234;t&#233;es sur tout le front &#224; partir du 11 novembre &#224; 11 heures, heure fran&#231;aise &quot; Dans le courant de la matin&#233;e du 11 novembre 1918, les diff&#233;rents documents sont remis aux pl&#233;nipotentiaires allemands. Leur train quitte, le jour m&#234;me le garage de Rethondes &#224; 11h30 pour Tergnier, o&#249; ils retrouveront leurs automobiles. Sur leur demande, toutes facilit&#233;s ont &#233;t&#233; donn&#233;es au Capitaine allemand GEYER pour se rendre, le m&#234;me jour (11 novembre 1918) en avion au grand-quartier-g&#233;n&#233;ral allemand, porteur des textes et de la carte.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Voici ce qu'&#233;crira Foch &#224; propos du 11 novembre : &#171; le 11 novembre &#224; 11 heures, le feu &#233;tait arr&#234;t&#233; sur tout le front des arm&#233;es alli&#233;es. Un silence impressionnant succ&#233;dait &#224; cinquante-trois semaines de bataille. Les peuples pouvaient entrevoir le r&#233;tablissement de la paix dans le monde. Le lendemain, j'adressais un ordre du jour de f&#233;licitations aux arm&#233;es alli&#233;es. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Attention : le 11 novembre 1918 est l'armistice entre les alli&#233;s et l'Allemagne. Il est conclu pour une dur&#233;e de 36 jours mais sera r&#233;guli&#232;rement renouvel&#233; jusqu'au trait&#233; de paix le 28 juin 1919.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_Armistrice4500001.flv&amp;id_document=22049&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice4500001.flv&amp;id_document=22049&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice4500001.flv&amp;id_document=22049&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_Armistrice4500001.flv&amp;id_document=22049&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; armistrice &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4/ Glossaire (1'05&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Un armistice : un accord entre des pays en guerre pour arr&#234;ter les combats et se pr&#233;parer &#224; signer la paix.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Un front : la ligne des positions occup&#233;es par des arm&#233;es ennemies.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Une tranch&#233;e : un large foss&#233; dans lequel une arm&#233;e se met &#224; couvert.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Sentiments nationalistes : croyance en la sup&#233;riorit&#233; de son pays sur les autres.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Jeu r&#233;ponse &#224; &quot;pourquoi toujours la m&#234;me personne trouve la f&#232;ve chaque ann&#233;e ?&quot;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article5075</link>
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		<dc:date>2008-11-03T10:06:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Mise &#224; jour le 25 Janvier 2008

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Cet article &quot;Pourquoi trouve-t-on une f&#232;ve dans la galette des rois ?&quot; vous a plu ? Vous vous souvenez de la question que nous vous posions la semaine derni&#232;re ? Aujourd'hui, nous vous donnons la r&#233;ponse en bas de l'article.&lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1.Pourquoi trouve-t-on une f&#232;ve dans la galette des rois ? (4'03'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2.Informations compl&#233;mentaires (1'25'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3.Humour (21'')&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par LV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Partie_1-3.flv&amp;id_document=15976&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Partie_1-3.flv&amp;id_document=15976&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie_1-3.flv&amp;id_document=15976&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie_1-3.flv&amp;id_document=15976&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 FEVE Partie 1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1. Pourquoi trouve-t-on une f&#232;ve dans la galette des rois ? (4'03'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'histoire commence avec la f&#232;ve (le l&#233;gume) :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans les temps pr&#233;historiques, la f&#232;ve &#233;tait consomm&#233;e et utilis&#233;e comme engrais. Elle a un r&#244;le important dans les rites antiques &#224; cause de sa forme embryonnaire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Symbolisant le f&#339;tus chez les anciens &#233;gyptiens, ces derniers enterraient leurs morts dans des champs de f&#232;ves en vue d'une r&#233;incarnation. C'est le symbole de vie qui reste au Moyen &#194;ge.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle sert aussi de jeton de vote, fonction qui commen&#231;a chez les Grecs qui se servaient de f&#232;ves noires et blanches pour d&#233;cider de l'acquittement ou de la condamnation. C'est lorsque l'&#201;glise d&#233;cide de s'imposer, pour cesser les c&#233;l&#233;brations pa&#239;ennes (un exemple : dans les garnisons, on choisit un roi parmi les condamn&#233;s &#224; mort : il est d&#233;guis&#233; et prend part aux d&#233;bauches collectives avant d'&#234;tre d&#233;capit&#233;) que la f&#234;te des rois &#171; l'&#233;piphanie &#187; appara&#238;t. Mais La coutume du g&#226;teau traditionnel ne se r&#233;pand r&#233;ellement que durant le XVe si&#232;cle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La f&#234;te des rois faillit &#234;tre interdite sous la Convention car elle portait &#224; l'&#233;poque le nom de &#171; f&#234;te des sans-culotte &#187; ; le g&#226;teau fut donc rebaptis&#233; &#171; le g&#226;teau de l'&#233;galit&#233; &#187;. En 1793, le maire de Paris eut beau interdire aux p&#226;tissiers la fabrication de ce g&#226;teau, celle-ci continua tout de m&#234;me.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La premi&#232;re f&#232;ve en porcelaine fut fabriqu&#233;e en 1874 en Allemagne sous la forme d'un baigneur. C'est seulement &#224; partir de 1892 jusqu'&#224; maintenant que les th&#232;mes se diversifient : on d&#233;couvre des f&#232;ves avec des th&#232;mes repr&#233;sentatifs de l'&#233;poque. Les th&#232;mes religieux apparaissent, tels que les santons, J&#233;sus, les anges, les colombes, puis laissent peu &#224; peu leur place &#224; la royaut&#233; et aux porte-bonheurs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Puis des petits objets en mat&#233;riaux h&#233;t&#233;roclites (plastique, c&#233;ramique, verre etc.) sont r&#233;alis&#233;s, repr&#233;sentant des santons ou m&#234;me des h&#233;ros modernes de dessins anim&#233;s ou de s&#233;ries t&#233;l&#233;vis&#233;es...
Aujourd'hui, le dessin anim&#233; a envahit la quasi totalit&#233; du march&#233; actuel de la f&#232;ve. Certains boulangers renomm&#233;s ont ainsi eu envie de personnaliser leurs f&#232;ves.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Partie_2-2.flv&amp;id_document=15969&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Partie_2-2.flv&amp;id_document=15969&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie_2-2.flv&amp;id_document=15969&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Partie_2-2.flv&amp;id_document=15969&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 FEVE Partie 2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2. Informations compl&#233;mentaires (1'25'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous &#234;tes fans de f&#232;ves, il existe une association de fabophiles fran&#231;ais. Fabophile -&gt; faba : f&#232;ve et phile : passion&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez visiter un mus&#233;e de f&#232;ves &#224; Blain (D&#233;partement 44)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous trouverez des informations sur leurs sites &#224; la fin de la page&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le mot &#171; &#233;piphanie &#187; est souvent utilis&#233; pendant la f&#234;te des rois, pourquoi ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#201;piphanie est une f&#234;te chr&#233;tienne qui c&#233;l&#232;bre la pr&#233;sentation de J&#233;sus aux trois Rois mages. Elle a lieu le 6 janvier (ou le premier dimanche apr&#232;s le 1er janvier, comme le mentionne tous les calendriers publi&#233;s en France).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;piphanie est un mot d'origine grecque, qui signifie &#171; manifestation &#187; ou &#171; apparition &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France, la tradition veut que l'&#201;piphanie soit l'occasion de &#171; tirer les rois &#187; : une figurine est cach&#233;e dans une p&#226;tisserie et la personne qui obtient cette f&#232;ve devient le roi de la journ&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Humour_suite.flv&amp;id_document=16129&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Humour_suite.flv&amp;id_document=16129&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Humour_suite.flv&amp;id_document=16129&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Humour_suite.flv&amp;id_document=16129&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 FEVE Humour &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3. Humour (21'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Question : Chaque ann&#233;e, &#224; la p&#233;riode des galettes des rois, quelqu'un trouve toujours la f&#232;ve, cette personne ne perd jamais ? Pourquoi ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : Vous n'avez pas devin&#233; ? C'est un homme tr&#232;s gourmand : il mange la galette enti&#232;re, c'est pour &#231;a qu'il tombe toujours sur la f&#232;ve !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens utiles&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.aff.free.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.aff.free.fr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ville-blain.fr/blain/pratique_et_utile/toute_l_actualite/decouvrez_les_creches_du_monde_entier&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.ville-blain.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Source : &lt;a href=&quot;http://www.fabophilie.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.fabophilie.com&lt;/a&gt; / &lt;a href=&quot;http://www.boulangerie.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.boulangerie.net&lt;/a&gt; / &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;fr.wikipedia.org&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Quelle est la diff&#233;rence entre un marron et une ch&#226;taigne ?</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 17 otobre 2008

-
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/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le 22 Septembre 2008 a commenc&#233; l'automne... Chaque ann&#233;e, on ramasse les marrons, non, les ch&#226;taignes... Connaissez-vous la diff&#233;rence entre marron et ch&#226;taigne ? WebSourd vous l'explique.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e : 6'54&quot;)&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Articlemarron.flv&amp;id_document=21390&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Articlemarron.flv&amp;id_document=21390&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Articlemarron.flv&amp;id_document=21390&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Articlemarron.flv&amp;id_document=21390&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART MO505 Chataigne ART &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous avons parfois tendance &#224; les confondre. Il s'agit du m&#234;me fruit mais son aspect diff&#232;re l&#233;g&#232;rement selon qu'il s'agit d'une ch&#226;taigne ou d'un marron : la forme du fruit, la forme de l'arbre, son origine de plantation et la saison de production des fruits. Il existe bien s&#251;r des astuces pour bien les choisir et les d&#233;guster.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Forme de fruit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; La ch&#226;taigne est un fruit assez petit, triangulaire et aplati, friable &#224; l'&#233;pluchage. Le marron est plus rond et plus harmonieux.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; La ch&#226;taigne et le marron comestible sont les fruits du ch&#226;taignier, mais pas du m&#234;me ch&#226;taignier : la ch&#226;taigne provient du ch&#226;taignier sauvage, tandis que le marron est issu du ch&#226;taignier greff&#233; pour la culture.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; La diff&#233;rence entre la ch&#226;taigne et le marron comestible se situe aussi dans la bogue (coque &#233;pineuse renfermant les fruits) : o si celle-ci renferme des fruits cloisonn&#233;s par une peau brun&#226;tre et am&#232;re (le tan), c'est une ch&#226;taigne, qui contient plusieurs amandes (entre 2 et 5).
o Le marron comestible est une ch&#226;taigne dont le fruit non cloisonn&#233; ne comporte qu'une seule amande, plus grosse.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; La ch&#226;taigne (ou le marron) est compos&#233;e d'une masse farineuse blanch&#226;tre envelopp&#233;e d'une &#233;corce lisse de couleur brun rouge&#226;tre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Forme d'arbre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le ch&#226;taignier est un arbre qui peut atteindre 30 m&#232;tres de haut et donner jusqu'&#224; 50 kilos de ch&#226;taignes par r&#233;colte (il devient normalement productif au bout de 20 ans environ et peut donner des fruits pendant 60 ans)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le marronnier d'inde, que l'on trouve dans les jardins, est parfois confondu avec le ch&#226;taignier.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le ch&#226;taignier pousse le plus souvent entre 400 et 800 m&#232;tres d'altitude, dans des sols frais, profonds et perm&#233;ables (bien qu'il supporte les sols superficiels &#224; s&#233;cheresse att&#233;nu&#233;e). Il n'aime pas les sols compacts, humides et calcaires. Il aime la lumi&#232;re et la chaleur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Origine de la plantation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Son implantation, tr&#232;s ancienne, remonte &#224; plusieurs millions d'ann&#233;es. Une ch&#226;taigne et une feuille fossilis&#233;e de ch&#226;taignier datant de l'&#232;re tertiaire ont &#233;t&#233; d&#233;couvertes en Ard&#232;che (&#224; Saint Bauzille).
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Les origines premi&#232;res de la ch&#226;taigne et du marron seraient perses.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Les ch&#226;taignes sont cultiv&#233;es en France en Ard&#232;che, en Dordogne, dans le Var, la Loz&#232;re, l'H&#233;rault, la corse. Dans le reste du monde : en Espagne, au Portugal, en Italie, en Gr&#232;ce, en Afrique du Nord, en Turquie, en Chine, au Japon et en Australie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Saison fruiti&#232;re&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La ch&#226;taigne et le marron arrivent &#224; maturit&#233; en septembre : ils tombent alors de l'arbre. La p&#233;riode de r&#233;colte se situe entre fin septembre et mi-novembre (selon les vari&#233;t&#233;s). On les trouve sur les march&#233;s entre septembre et f&#233;vrier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Attention &#224; ne pas consommer un marron d'Inde !
Le marron, fruit comestible du ch&#226;taignier, ne doit pas &#234;tre confondu avec le marron d'Inde, graine toxique du marronnier d'Inde, que l'on appelle aussi souvent couramment marron. Les ch&#226;taigniers sont cultiv&#233;s en for&#234;t ou dans des vergers, parfois dans des parcs. Les marronniers sont des arbres originaires des Balkans qui supportent les plantations urbaines ou routi&#232;res : les marrons que l'on peut trouver en ville sont donc tr&#232;s souvent des marrons d'Inde.
Certaines vari&#233;t&#233;s am&#233;lior&#233;es de ch&#226;taigniers (marron de Lyon, paragon, etc.), qui sont multipli&#233;es par greffage, produisent des marrons en bonne proportion.
Les marrons sont destin&#233;s prioritairement aux usages de luxe, notamment pour la confection des marrons glac&#233;s ou des marrons grill&#233;s.
Comment bien choisir la ch&#226;taigne ou le marron &#224; consommer ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Choisissez des fruits lourds dont l'&#233;corce pr&#233;sente un aspect brillant. Au toucher, l'&#233;corce ne doit pas se d&#233;coller du fruit. &#201;vitez les fruits dont la coque est trou&#233;e (attaqu&#233;e par des vers).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Veillez &#224; ce que l'&#233;corce des ch&#226;taignes soit bien brillante et &#224; ce que le fruit soit bien plein.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous vous souhaitons une bonne d&#233;gustation, mais faites attention &#224; ne pas en abuser !.. N'oubliez pas qu'en langage populaire, une &#171; ch&#226;taigne &#187; d&#233;signe un coup de poing ou un choc &#233;lectrique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Sources : Wikip&#233;dia)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Ch&#226;taigne&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;fr.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.doctissimo.fr/html/nutrition/mag_2000/mag1208/nu_3165_chataigne.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.doctissimo.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.chataigne-ardeche.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.chataigne-ardeche.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>La naissance de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2008-10-03T08:09:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Education - formation</dc:subject>
		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 03 octobre 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est la rentr&#233;e des classes en France.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Education - formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le 4 Septembre 2008, c'est la rentr&#233;e des classes en France. Le r&#244;le de l'&#233;cole est l'apprentissage du savoir pour les enfants, mais savez-vous quelle est son origine ? WebSourd vous le fait d&#233;couvrir.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Au commencement de l'apprentissage, d&#233;j&#224; chez les Gaulois (2'10'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. &#201;cole obligatoire : l'&#232;re Charlemagne ou l'&#232;re Jules FERRY ? (1'31'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Enqu&#234;te sur l'&#232;re Charlemagne (2'30'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4. Enqu&#234;te sur l'&#232;re Jules FERRY (4'03'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#5&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;5. L'&#233;cole obligatoire mais... (53'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_1-4.flv&amp;id_document=21105&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_1-4.flv&amp;id_document=21105&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1-4.flv&amp;id_document=21105&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1-4.flv&amp;id_document=21105&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ecole ART1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Au commencement de l'apprentissage, d&#233;j&#224; chez les Gaulois (2'10'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au temps des Gaulois, c'&#233;taient les druides qui enseignaient aux autres les histoires sacr&#233;es, la fa&#231;on de soigner et de cultiver les plantes. L'enseignement se faisait uniquement par la parole, les &#233;l&#232;ves apprenaient par c&#339;ur de longues histoires, des chants et des po&#233;sies.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chez les romains, les &#233;coliers allaient &#224; l'&#233;cole, accompagn&#233;s par un esclave. La salle de classe &#233;tait une sorte de boutique en plein air qui donnait sur la place publique. La classe avait lieu le matin : on y &#233;tudiait le grec et le latin. Bien parler avait beaucoup d'importance. Les &#233;l&#232;ves apprenaient &#224; faire de beaux discours. La discipline &#233;tait s&#233;v&#232;re : le ma&#238;tre tapait facilement sur les doigts avec sa f&#233;rule (baguette en bois). L'apr&#232;s-midi on allait se d&#233;tendre aux thermes : piscine, bains...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au moyen &#226;ge, l'enseignement est fait uniquement par des religieux : pr&#234;tres, abb&#233;s, moines. Les &#233;l&#232;ves vont &#224; l'&#233;cole comme ils vont &#224; l'&#233;glise, les mots qu'ils apprennent sont ceux de la messe. On commence &#224; lire sans conna&#238;tre l'alphabet, sur des textes sacr&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_2-4.flv&amp;id_document=21106&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_2-4.flv&amp;id_document=21106&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_2-4.flv&amp;id_document=21106&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_2-4.flv&amp;id_document=21106&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; 03 ART M0505 Ecole ART2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. &#201;cole obligatoire : l'&#232;re Charlemagne ou l'&#232;re Jules Ferry ? (1'31'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Charlemagne &#233;tait tr&#232;s curieux de tout savoir : il cr&#233;e l'&#233;cole du Palais dans laquelle il invite de grands professeurs. A l'enseignement des textes sacr&#233;s, il ajoute le calcul et l'astronomie. Les &#233;coles de paroisse sont tr&#232;s pauvres. Les &#233;l&#232;ves &#233;crivent par terre avec un morceau de charbon. Les livres n'existent pas. A cette &#233;poque, beaucoup de gens ne savent ni lire ni &#233;crire. Quand on en a besoin, on va voir un &#233;crivain public dont c'est le m&#233;tier de lire et d'&#233;crire pour les autres.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais celui qui a vraiment invent&#233; l'&#233;cole, c'est Jules Ferry : en 1881, il va rendre l'&#233;cole obligatoire, la&#239;que (cela signifie que l'on n'y enseigne pas la religion) et gratuite pour les filles et les gar&#231;ons.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aujourd'hui, l'&#233;cole en France est obligatoire de 6 ans &#224; 16 ans.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_3-4.flv&amp;id_document=21107&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_3-4.flv&amp;id_document=21107&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3-4.flv&amp;id_document=21107&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3-4.flv&amp;id_document=21107&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ecole ART3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Enqu&#234;te sur l'&#232;re Charlemagne (2'30'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Charlemagne est roi des Francs (768-814), devient par conqu&#234;te roi des Lombards (774-814), et est couronn&#233; empereur par le pape L&#233;on III le 25 d&#233;cembre 800, relevant une dignit&#233; prestigieuse disparue depuis l'an 476 en Occident.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est traditionnellement consid&#233;r&#233; en France comme ayant &#171; invent&#233; l'&#233;cole &#187;. Il est vrai que, conseill&#233; sur ce point par Alcuin, il cr&#233;e l'&#233;cole du palais &#224; Aix-la-Chapelle : les enseignements sont structur&#233;s autour des sept arts lib&#233;raux (quadrivium et trivium) qui avaient &#233;t&#233; d&#233;finis au VIe si&#232;cle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Trivium et le Quadrivium. Le Trivium, qui signifie les trois chemins en latin, concerne le pouvoir de la langue et se r&#233;f&#232;re &#224; l'&#233;tude de la grammaire, la dialectique et la rh&#233;torique. Le Quadrivium, les quatre chemins du second degr&#233;, se rapporte au pouvoir des nombres et se r&#233;f&#232;re &#224; l'arithm&#233;tique, la musique, la g&#233;om&#233;trie et l'astronomie.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_4-2.flv&amp;id_document=21108&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_4-2.flv&amp;id_document=21108&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_4-2.flv&amp;id_document=21108&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_4-2.flv&amp;id_document=21108&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ecole ART4 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4. Enqu&#234;te sur Jules Ferry (4'03'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jules Ferry, n&#233; le 5 avril 1832 &#224; Saint-Di&#233; (Vosges, Lorraine) et mort le 17 mars 1893 &#224; Paris, est un homme politique fran&#231;ais. Il a rendu l'instruction obligatoire et l'enseignement la&#239;c, ce que certains r&#233;sument en &#171; &#233;cole gratuite, la&#239;que et obligatoire &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nomm&#233; ministre de l'Instruction publique du 4 f&#233;vrier 1879 au 23 septembre 1880 dans le cabinet Waddington, il attache son nom aux lois scolaires. Ses premi&#232;res mesures sont :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; Collation des grades universitaires retir&#233;e &#224; l'enseignement priv&#233; (12 mars 1880)
&lt;br /&gt; Dispersion des congr&#233;gations religieuses non autoris&#233;es (29 mars 1880)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;sident du Conseil du 23 septembre 1880 au 10 novembre 1881, il poursuit la mise en place des lois sur l'enseignement :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; extension aux jeunes filles du b&#233;n&#233;fice de l'enseignement secondaire d'&#201;tat (21 d&#233;cembre 1880)
&lt;br /&gt; gratuit&#233; de l'enseignement primaire (16 juin 1881)
&lt;br /&gt; Cr&#233;ation d'une &#201;cole Normale f&#233;minine &#224; S&#232;vres et d'une agr&#233;gation f&#233;minine, le 9 ao&#251;t 1881.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De nouveau ministre de l'Instruction du 31 janvier au 29 juillet 1882 (Minist&#232;re Freycinet), il continue son &#339;uvre scolaire :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; Loi relative &#224; l'obligation et &#224; la la&#239;cit&#233; de l'enseignement (28 mars 1882). Cette loi est une suite logique de celle portant sur l'obligation scolaire. C'est une obligation d'instruction et non de scolarisation, l'article 4 indiquant que l'instruction peut &#234;tre donn&#233;e dans les &#233;tablissements d'instruction, les &#233;coles publiques ou libres ou dans les familles.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Selon l'I.N.S.E.E (L'Institut National de la Statistique et des Etudes Economies), la France comptait en 2006, 636.285 enseignants dans le premier degr&#233; pour 6.626.500 &#233;l&#232;ves (soit 10.41 &#233;l&#232;ves pour un enseignant) et 520.736 enseignants dans le second degr&#233; pour 5.485.400 &#233;l&#232;ves (soit 10.53 &#233;l&#232;ves pour un enseignant)&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_5-2.flv&amp;id_document=21109&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_5-2.flv&amp;id_document=21109&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_5-2.flv&amp;id_document=21109&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_5-2.flv&amp;id_document=21109&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ecole ART5 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;5&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;5. L'&#233;cole obligatoire mais... (53'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Certains enfants n'ont pas la possibilit&#233; de suivre leur scolarit&#233; dans la m&#234;me &#233;cole, mais il y a quelques solutions, par exemple :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; Lorsque les parents sont amen&#233;s &#224; devoir d&#233;m&#233;nager dans le monde, les enfants peuvent poursuivre leur scolarit&#233; dans les &#233;tablissements scolaires fran&#231;ais &#224; l'&#233;tranger. &lt;br /&gt; Les gitans, qui sont itin&#233;rants, ont la possibilit&#233; de recevoir un professeur &#224; domicile.
&lt;br /&gt; Lorsque les transports sont compliqu&#233;s, pour les enfants qui habitent par exemple de petits villages, le professeur peut venir leur faire cours chez eux. &lt;br /&gt; Enfin, il existe des associations qui organisent des cours &#224; domicile, aidant ainsi certains enfants &#224; poursuivre leur scolarit&#233;, avec un ou plusieurs professeurs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sources&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;[Histoire de l'&#233;ducation en France-&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_l%27%C3%A9ducation_en_France]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>L'histoire du &quot;Tour de France&quot;</title>
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		<dc:date>2008-09-02T16:21:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>


		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>

		<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 4 Juillet 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 95&#232;me Tour de France 2008 se d&#233;roule du samedi 5 juillet au dimanche 27 juillet, sur un parcours de 3500 kilom&#232;tres. &lt;br /&gt;Connaissez-vous l'origine du Tour de France ? WebSourd vous donne quelques &#233;l&#233;ments.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Loisirs et sports&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 4 Juillet 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 95&#232;me Tour de France 2008 se d&#233;roule du samedi 5 juillet au dimanche 27 juillet, sur un parcours de 3500 kilom&#232;tres. &lt;br /&gt;Connaissez-vous l'origine du Tour de France ? WebSourd vous donne quelques &#233;l&#233;ments.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. La cr&#233;ation du &quot;Tour de France&quot;&lt;/a&gt; (3')
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Quelques chiffres cl&#233;s&lt;/a&gt; (1'32'')
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Rep&#232;res chronologiques&lt;/a&gt; (4'26'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_1-2.flv&amp;id_document=17074&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_1-2.flv&amp;id_document=17074&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1-2.flv&amp;id_document=17074&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1-2.flv&amp;id_document=17074&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. La cr&#233;ation du &quot; Tour de France &quot;&lt;/strong&gt; (3')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A la fin du XIXe si&#232;cle, en France, la presse sportive est domin&#233;e par un quotidien : Le V&#233;lo. Mais la prise de position de son patron, Pierre GIFFARD, dans l'affaire Dreyfus fait des vagues. Les fabricants de cycles (pour la plupart antidreyfusards) qui financent son journal par la publicit&#233; n'appr&#233;cient pas. En 1900, ils choisissent de financer Henri DESGRANGE, coureur cycliste, dirigeant sportif et journaliste fran&#231;ais, qui cr&#233;e un journal concurrent &#171; L'Auto-V&#233;lo &#187;. Alors que Le V&#233;lo est publi&#233; sur papier vert, Henri DESGRANGE fait &#233;diter le sien sur papier jaune. Quelques ann&#233;es plus tard, c'est cette couleur qui donnera naissance au maillot jaune.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une guerre &#224; mort s'engage alors entre les deux titres. Le 16 janvier 1903, Henri DESGRANGE perd le proc&#232;s qui l'oppose au quotidien &#171; Le V&#233;lo &#187; et se trouve contraint de renommer &#171; L'Auto-V&#233;lo &#187; en &#171; L'Auto &#187;. Le cyclisme est alors le sport roi en France, et cette perte aurait pu s'av&#233;rer d&#233;cisive.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Henri DESGRANGE doit alors rapidement trouver un moyen de contrer son principal concurrent. Il se souvient que le journaliste G&#233;o LEFEVRE lui avait propos&#233; d'organiser une course cycliste d'envergure : le Tour de France. Le 19 janvier 1903, L'Auto annonce la cr&#233;ation de &#171; la plus grande &#233;preuve cycliste jamais organis&#233;e &#187; : ce sera le premier Tour de France, se d&#233;roulant au mois de juillet.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'id&#233;e est tellement bonne que les ventes du journal s'envolent. Priv&#233; de lecteurs, Le V&#233;lo cesse sa publication l'ann&#233;e suivante.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Henri DESGRANGE reste l'organisateur du Tour (interrompu par la guerre) jusqu'en 1936, ann&#233;e o&#249;, malade, il quitte le Tour en pleine course &#224; Charleville. Il passe d&#232;s lors le t&#233;moin de la direction de la course &#224; Jacques GODDET.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_2-2.flv&amp;id_document=17075&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_2-2.flv&amp;id_document=17075&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_2-2.flv&amp;id_document=17075&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_2-2.flv&amp;id_document=17075&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Quelques chiffres cl&#233;s&lt;/strong&gt; (1'32'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Tour de France 2008 comporte 21 &#233;tapes qui se d&#233;composent comme suit :
10 &#233;tapes de plaine,
5 &#233;tapes de haute montagne,
4 &#233;tapes accident&#233;es,
2 &#233;tapes contre-la-montre individuelles&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les particularit&#233;s de l'&#233;preuve :
4 arriv&#233;es en altitude,
2 journ&#233;es de repos,
82 kilom&#232;tres contre la montre individuel,
19 cols de 2&#232;me, 1&#232;re et hors cat&#233;gorie seront escalad&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle se tient actuellement sur plus de 3 000 km et est organis&#233;e par ASO (Amaury Sport Organisation). &#171; Le Tour &#187;, ou &#171; la Grande Boucle &#187;, tel qu'on le nomme parfois en France, est consid&#233;r&#233; comme la plus prestigieuse &#233;preuve cycliste du monde. 78 cha&#238;nes TV retransmettent le Tour de France dans 170 pays.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_3-2.flv&amp;id_document=17076&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_3-2.flv&amp;id_document=17076&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3-2.flv&amp;id_document=17076&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3-2.flv&amp;id_document=17076&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Rep&#232;res chronologiques&lt;/strong&gt; (4'26'')&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1903&lt;/strong&gt; : premier Tour de France.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1905&lt;/strong&gt; : suppression des &#233;tapes de nuit ; premier relief au programme : le ballon d'Alsace.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1906&lt;/strong&gt; : le parcours franchit une fronti&#232;re, franco-allemande en l'occurrence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1907&lt;/strong&gt; : le Tour fait pour la premi&#232;re fois &#233;tape hors de France : Metz, alors en territoire allemand.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1910&lt;/strong&gt; : premier passage dans les Pyr&#233;n&#233;es&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1911&lt;/strong&gt; : premier passage dans les Alpes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1919&lt;/strong&gt; : cr&#233;ation du maillot jaune.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1930&lt;/strong&gt; : cr&#233;ation des &#233;quipes nationales au sein du Tour ; cr&#233;ation de la Caravane publicitaire.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1933&lt;/strong&gt; : cr&#233;ation du prix du meilleur grimpeur ; cr&#233;ation d'une demi-&#233;tape en contre-la-montre individuelle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1937&lt;/strong&gt; : Jacques GODDET succ&#232;de &#224; Henri DESGRANGE comme directeur de course.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1940&lt;/strong&gt; : d&#233;c&#232;s de Henri DESGRANGE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1949&lt;/strong&gt; : le Tour passe pour la premi&#232;re fois en Italie et en Espagne.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1951&lt;/strong&gt; : premi&#232;re escalade du mont Ventoux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1952&lt;/strong&gt; : premi&#232;re arriv&#233;e au sommet (Alpe d'Huez) ; premi&#232;re mont&#233;e du puy de D&#244;me.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1953&lt;/strong&gt; : cr&#233;ation du prix des sprinteurs et du maillot vert.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1964&lt;/strong&gt; : strictement r&#233;glement&#233; jusque l&#224;, l'&#233;change de v&#233;lo est autoris&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1975&lt;/strong&gt; : cr&#233;ation du maillot &#224; pois pour le meilleur grimpeur (challenge cr&#233;&#233; en 1933) ; premi&#232;re arriv&#233;e sur les Champs-&#201;lys&#233;es au terme de l'&#201;tape des Champs.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1987&lt;/strong&gt; : le Tour compte 25 &#233;tapes, record du genre ; F&#233;lix LEVITAN quitte ses fonctions de directeur de course.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1996&lt;/strong&gt; : Ce Tour n'a pas de vainqueur officiel, le titre ayant &#233;t&#233; retir&#233; &#224; Bjarne RIIS qui a reconnu s'&#234;tre dop&#233; pour l'emporter.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2003&lt;/strong&gt; : port du casque obligatoire pendant toute la course, &#224; l'exception de l'ascension finale. Centenaire du Tour.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2006&lt;/strong&gt; : Le vainqueur, l'Am&#233;ricain Floyd LANDIS, est contr&#244;l&#233; positif &#224; la testost&#233;rone. Le 20 septembre 2007, Floyd LANDIS est d&#233;clar&#233; coupable par la Cour d'arbitrage am&#233;ricaine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2007&lt;/strong&gt; : Le Tour de France part de Londres. Retraits d'Astana et de Cofidis suite &#224; des cas de dopage av&#233;r&#233;s. Michael RASMUSSEN, le maillot jaune, est retir&#233; par son &#233;quipe suite &#224; des violations de r&#232;glement int&#233;rieur, &#224; 4 &#233;tapes de l'arriv&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sources :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Tour_de_france&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;L'histoire compl&#232;te du &quot;Tour de France&quot;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Les f&#234;tes maternelles</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?article7107</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>Quelle est l'origine de ces f&#234;tes ? Apr&#232;s quelques recherches, WebSourd vous apporte des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse. &lt;br /&gt;Le 2 mars dernier, c'&#233;tait la f&#234;te des grands-m&#232;res ; le 25 mai, ce sera la f&#234;te des m&#232;res. &lt;br /&gt;Apr&#232;s quelques recherches, WebSourd vous apporte des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse. &lt;br /&gt;Sommaire &lt;br /&gt;1. L'origine du mot &quot; m&#232;re &quot; (2'32'') &lt;br /&gt;2. La f&#234;te des m&#232;res dans les autres pays (52'') &lt;br /&gt;3. L'origine de la f&#234;te des grands-m&#232;res (2'11'') &lt;br /&gt;[origine1. L'origine du mot &quot;m&#232;re&quot; (...)


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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Quelle est l'origine de ces f&#234;tes ? Apr&#232;s quelques recherches, WebSourd vous apporte des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse.
&lt;br /&gt;Le 2 mars dernier, c'&#233;tait la f&#234;te des grands-m&#232;res ; le 25 mai, ce sera la f&#234;te des m&#232;res. &lt;br /&gt;Apr&#232;s quelques recherches, WebSourd vous apporte des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#origine&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. L'origine du mot &quot; m&#232;re &quot; (2'32'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#pays&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. La f&#234;te des m&#232;res dans les autres pays (52'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#grand&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. L'origine de la f&#234;te des grands-m&#232;res (2'11'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;origine&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_GM_1.flv&amp;id_document=16985&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_GM_1.flv&amp;id_document=16985&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_GM_1.flv&amp;id_document=16985&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_GM_1.flv&amp;id_document=16985&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Origine &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. L'origine du mot &quot;m&#232;re&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les mots &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;maman&lt;/i&gt; &#187; et &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;m&#232;re&lt;/i&gt; &#187; viennent du mot latin &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;mater&lt;/i&gt; &#187;. Tous les mots de la famille de &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;mater&lt;/i&gt; &#187;, comme maternelle, matrice, maternit&#233;, ont un rapport avec la m&#232;re.
&lt;br /&gt;La maternit&#233;, c'est l'endroit o&#249; les enfants sont mis au monde, c'est-&#224;-dire o&#249; l'on devient &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;maman&lt;/i&gt; &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la Gr&#232;ce antique, au printemps, les anciens Grecs f&#234;taient Rh&#233;a, la m&#232;re de Zeus et ses fr&#232;res et s&#339;urs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A Rome, au V&#232;me si&#232;cle avant J&#233;sus-Christ, on c&#233;l&#233;brait au mois de juin les &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Matralia&lt;/i&gt; &#187;, la f&#234;te des femmes et des m&#232;res. La religion fit peu &#224; peu dispara&#238;tre ces coutumes pa&#239;ennes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quelques dates importantes :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;1806&lt;/i&gt; : Napol&#233;on tente de relancer la f&#233;condit&#233; et d'&#233;voquer la cr&#233;ation d'une f&#234;te des m&#232;res officielle au printemps.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;1918&lt;/i&gt; : Lyon c&#233;l&#232;bre la journ&#233;e des m&#232;res en hommage aux m&#232;res et aux &#233;pouses qui ont perdu leur fils et leur mari.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;1929&lt;/i&gt; : le gouvernement officialise cette journ&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;1941&lt;/i&gt; : le r&#233;gime de Vichy inscrit la f&#234;te des m&#232;res au calendrier&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;1950&lt;/i&gt; : la Loi du 24 mai 1950, publi&#233;e dans le Journal officiel du 25 mai 1950, fixe la f&#234;te des m&#232;res au dernier dimanche de mai. Sauf si cette date co&#239;ncide avec celle de la Pentec&#244;te, la f&#234;te des m&#232;res a lieu le premier dimanche de juin.
&lt;br /&gt;Cette ann&#233;e-l&#224;, la f&#234;te des m&#232;res se d&#233;roule le 25 mai, une journ&#233;e pour mettre sa Maman &#224; l'honneur et la remercier d'&#234;tre l&#224;, tout simplement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;pays&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_GM_2.flv&amp;id_document=16986&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_GM_2.flv&amp;id_document=16986&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_GM_2.flv&amp;id_document=16986&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_GM_2.flv&amp;id_document=16986&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Autres pays &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. La f&#234;te des m&#232;res dans les autres pays&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les m&#232;res sont c&#233;l&#233;br&#233;es dans de nombreux pays. En France, la f&#234;te des m&#232;res a lieu le dernier dimanche de mai. En Suisse, la f&#234;te des m&#232;res a lieu le deuxi&#232;me dimanche de mai. Au Royaume-Uni, une f&#234;te similaire (&#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Mothering Sunday&lt;/i&gt; &#187;) a lieu le quatri&#232;me dimanche du Car&#234;me. Aux &#201;tats-Unis, en Australie et au Canada, les m&#232;res sont &#224; l'honneur le deuxi&#232;me dimanche de mai (il s'agit du &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Mother's Day&lt;/i&gt; &#187;, nom qui remonte &#224; la fin du XIXe si&#232;cle).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comme les europ&#233;ens, les vietnamiens ont aussi la f&#234;te des m&#232;res. C'est la f&#234;te du &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;VU LAN&lt;/i&gt; &#187; le 15&#232;me jour du 7&#232;me mois lunaire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;grand&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_GM_3.flv&amp;id_document=16987&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_GM_3.flv&amp;id_document=16987&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_GM_3.flv&amp;id_document=16987&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_GM_3.flv&amp;id_document=16987&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Grand-m&#232;res &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. L'origine de la f&#234;te des grands-m&#232;res&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La f&#234;te des grands-m&#232;res a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e en 1987 par la marque de caf&#233; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Grand'M&#232;re&lt;/i&gt;, du groupe Kraft Jacobs Suchard. Elle est donc d'origine commerciale. &lt;br /&gt;Depuis ce temps, en France, tous les premiers dimanches de mars, les a&#239;eules (grands-m&#232;res au pluriel) ont leur f&#234;te. Au cours des ans, cette f&#234;te est devenue de plus en plus populaire et est d&#233;sormais mentionn&#233;e dans les calendriers fran&#231;ais.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis quelques ann&#233;es, elle est aussi l'occasion d'&#233;tudes sociologiques qui font r&#233;f&#233;rence, initi&#233;es par l'association &quot;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;F&#234;te des Grands-m&#232;res&lt;/i&gt;&quot; et consacr&#233;es &#224; l'&#233;tude du r&#244;le et de la place des grands-m&#232;res dans la famille et dans la soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le premier dimanche de Mars, nos grands-m&#232;res sont donc &#224; l'honneur. C'est l'occasion de les remercier de leur tendresse et de leur pr&#233;sence dans notre quotidien.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aujourd'hui, les mamies sont modernes ; elles n'ont plus l'image de la vieille dame habill&#233;e de noir, ce sont des mamies actives ! Elles vont &#224; la salle de sport et au mus&#233;e, elles font du shopping et profitent de leur temps libre pour voyager. Parfois m&#234;me, elles deviennent des pros de l'Internet et vont jusqu'&#224; cr&#233;er des blogs pour tenir la famille au courant de leurs activit&#233;s.
&lt;br /&gt;Avec elles, on fait des promenades en plein air, des jeux de soci&#233;t&#233;, de la lecture, de la cuisine. Elles nous donnent tous leurs bons plans pour bien grandir. C'est ce que l'on appelle les rem&#232;des de grand-m&#232;re : des recettes, des soins, des petites astuces, bref, des tas de bonnes id&#233;es qu'on ne conna&#238;t que par elles !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;A quand la f&#234;te des grands-p&#232;res ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Source : &lt;a href=&quot;http://www.momes.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.momes.net&lt;/a&gt; / &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/F%C3%AAte_des_grands-m%C3%A8res&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;fr.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le nouvel an chinois</title>
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		<dc:subject>Culture</dc:subject>

		<description>En 2008, la nouvelle ann&#233;e chinoise, celle du RAT, n'a pas commenc&#233; le 1er janvier mais le 7 f&#233;vrier. L'an prochain, c'est sous le signe du Buffle qu'elle commencera le 26 janvier. A quoi correspondent ces dates et ces animaux ? WebSourd vous en dit un peu plus. &lt;br /&gt;Sommaire &lt;br /&gt;1) Origine de l'horoscope chinois (1'21'') &lt;br /&gt;2) L'ann&#233;e du RAT (1'22'') &lt;br /&gt;3) Informations compl&#233;mentaires (1'22'') &lt;br /&gt;[origine1) Origine de l'horoscope chinois &lt;br /&gt;Le Nouvel An (...)


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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 2008, la nouvelle ann&#233;e chinoise, celle du RAT, n'a pas commenc&#233; le 1er janvier mais le 7 f&#233;vrier. L'an prochain, c'est sous le signe du Buffle qu'elle commencera le 26 janvier. A quoi correspondent ces dates et ces animaux ? WebSourd vous en dit un peu plus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#origine&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1) Origine de l'horoscope chinois (1'21'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#rat&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2) L'ann&#233;e du RAT (1'22'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#infos&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3) Informations compl&#233;mentaires (1'22'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a name=&quot;origine&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Titre_1-2.flv&amp;id_document=16982&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Titre_1-2.flv&amp;id_document=16982&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Titre_1-2.flv&amp;id_document=16982&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Titre_1-2.flv&amp;id_document=16982&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Origine &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1) Origine de l'horoscope chinois&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Nouvel An chinois (n&#243;ngl&#236; x&#299;nni&#225;n), aussi appel&#233; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;F&#234;te du printemps&lt;/strong&gt;, est la f&#234;te la plus importante pour les communaut&#233;s chinoises &#224; travers le monde. &lt;br /&gt;Le terme &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;n&#243;ngl&#236; x&#299;nni&#225;n&lt;/i&gt; &#187; signifie litt&#233;ralement &quot;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;nouvel an du calendrier agricole&lt;/i&gt; &quot; car il se c&#233;l&#232;bre suivant le calendrier chinois qui est &#224; la fois lunaire et solaire. Cette f&#234;te est un moment dont on profite en prenant des vacances, en se r&#233;unissant en famille et entre amis.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Photos)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'astrologie chinoise est bas&#233;e sur les notions astronomiques, religieuses et calend&#233;riques traditionnelles. Au cours du XXe si&#232;cle, ses 12 animaux signes ont &#233;t&#233; adopt&#233;s dans la culture populaire de nombreux pays.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Douze animaux seulement se rendirent &#224; un &#233;trange rendez-vous&lt;/strong&gt;, et dans l'ordre suivant : le rat, le buffle, le tigre, le lapin, le dragon, le serpent, le cheval, la ch&#232;vre, le singe, le coq, le chien et le cochon. A chacun d'eux, Bouddha offrit une ann&#233;e qui porterait son nom, et dans l'ordre de leur arriv&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Photos)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Pays asiatiques ont des signes qui, au lieu de d&#233;pendre du soleil, comme les signes du Zodiaque, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;d&#233;pendent de la lune ou plut&#244;t des ann&#233;es lunaires&lt;/strong&gt;. Une ann&#233;e lunaire comprend 12 lunes et m&#234;me 13 tous les 12 ans. &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;C'est pourquoi le Nouvel An asiatique n'est jamais &#224; la m&#234;me date.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comme pour nos signes du Zodiaque, le cycle est de 12, mais de 12 ann&#233;es au lieu de 12 mois, et les signes d&#233;filent toujours dans le m&#234;me ordre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque ann&#233;e de ce cycle est repr&#233;sent&#233;e par un animal&lt;/strong&gt; et cet animal exercera une influence sur la destin&#233;e et le caract&#232;re des &#234;tres humains n&#233;s pendant cette ann&#233;e. &lt;br /&gt;Outre votre signe, vous trouverez deux indications compl&#233;mentaires &#224; l'analyse de votre caract&#232;re : la &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;dominante Yin ou Yang&lt;/strong&gt; de votre signe et&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; l'&#233;l&#233;ment&lt;/strong&gt; (bois, feu, terre, m&#233;tal et eau) correspondant &#224; l'ann&#233;e de votre naissance.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces signes ont en Asie une telle importance personnelle, financi&#232;re et politique, que personne n'entreprend une action sans les consulter.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a name=&quot;rat&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Titre_2-2.flv&amp;id_document=16983&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Titre_2-2.flv&amp;id_document=16983&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Titre_2-2.flv&amp;id_document=16983&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Titre_2-2.flv&amp;id_document=16983&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Rat &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2) L'ann&#233;e du RAT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'ann&#233;e 2008 sera plac&#233;e sous le signe de l'animal symbolique le Rat de Terre, qui repr&#233;sente en astrologie chinoise l'ambition, la passion, l'intelligence et la d&#233;termination.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D'apr&#232;s le zodiaque chinois, c'est donc &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;une ann&#233;e pleine de promesses, de ressources et de potentialit&#233;s&lt;/strong&gt; qui s'ouvre &#224; nous.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a name=&quot;infos&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Titre_3-2.flv&amp;id_document=16984&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Titre_3-2.flv&amp;id_document=16984&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Titre_3-2.flv&amp;id_document=16984&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Titre_3-2.flv&amp;id_document=16984&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Infos &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3) Informations compl&#233;mentaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Rat commen&#231;a il y a 2697 ans avant JC (J&#233;sus Christ est n&#233; dans une ann&#233;e du Singe). Voici les prochaines dates du nouvel an chinois :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2008 : 7 F&#233;vrier 2008 (Rat) &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2009 : 26 Janvier 2009 (Buffle) &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2010 : 14 F&#233;vrier 2010 (Tigre) &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2011 : 3 F&#233;vrier 2011 (Lapin)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2012 : 23 Janvier 2012 (Dragon) &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2013 : 10 F&#233;vrier 2013 (Serpent) &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2014 : 31 Janvier 2014 (Cheval)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2015 : 19 F&#233;vrier 2015 (Ch&#232;vre)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2016 : 8 F&#233;vrier 2016 (Singe)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2017 : 28 Janvier 2017 (Coq)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2018 : 16 F&#233;vrier 2018 (Chien)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2019 : 5 F&#233;vrier 2019 (Cochon)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2020 : 25 Janvier 2020 (Rat)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Source&lt;/i&gt; : &lt;a href=&quot;http://www.chine-informations.com/nouvelanchinois&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.chine-informations.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>L'origine du chocolat &#233;quitable</title>
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		<dc:date>2008-04-11T17:39:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Economie solidaire</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 11 Avril 2008

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Economie solidaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le 23 Mars dernier, vous vous &#234;tes r&#233;gal&#233;s avec les oeufs en chocolat tomb&#233;s du ciel ! Le chocolat est un produit mondialement commercialis&#233; depuis des ann&#233;es, mais le commerce &#233;quitable n'existe que depuis quelques ann&#233;es. En collaboration avec l'entreprise coop&#233;rative ETHIQUABLE, WebSourd vous invite &#224; conna&#238;tre son histoire avant de vous informer sur l'origine du chocolat &#233;quitable.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par LV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. L'histoire du la SCOP ETHIQUABLE (4'03'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Un produit &#233;quitable : le chocolat (1'25'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Informations compl&#233;mentaires (21'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire_01.flv&amp;id_document=17628&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire_01.flv&amp;id_document=17628&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_01.flv&amp;id_document=17628&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_01.flv&amp;id_document=17628&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505 Ethiquable ART1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. L'histoire du la SCOP ETHIQUABLE (4'03'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le commerce &#233;quitable a connu deux phases historiques : &#224; sa cr&#233;ation dans les ann&#233;es 60, avec des boutiques sp&#233;cialis&#233;es qui proposent essentiellement des produits artisanaux et dans les ann&#233;es 90 avec la cr&#233;ation d'un label de garantie pour les produits alimentaires vendu dans les grandes surfaces.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quelques dates importantes du d&#233;veloppement du Commerce &#233;quitable :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-1964 : l'appel &quot; Trade, not aid ! &quot; (traduction : Le commerce, pas l'aide !), qui est le fondement du commerce &#233;quitable actuel, est lanc&#233; &#224; la CNUCED (Conf&#233;rence des Nations Unis sur le Commerce Et le D&#233;veloppement) -1968 : Apr&#232;s 4 ans de cet appel, la revendication n'aboutit pas, et face &#224; cet &#233;chec, les associations, comme &#171; OXFAM &#187; au Royaume Uni et &#171; SOS Wereldhandel &#187; au Pays Bas, et les ONG lancent leurs propres initiatives commerciales &#233;quitables. -Avril 1969 : le premier magasin de commerce &#233;quitable ouvre ses portes aux Pays Bas, pays important pour l'agroalimentaire, en avril 1969. Deux ans plus tard, il en existe plus de 120. Le succ&#232;s du commerce alternatif s'&#233;tend rapidement &#224; d'autres pays : Allemagne, Autriche, Suisse, Belgique, Su&#232;de, Royaume Uni, France. -1974 : en France, naissance d'une association &#171; Artisans du monde &#187; &#224; l'initiative de militants qui veulent soutenir les producteurs de jute du Bangladesh, dont les cultures sont menac&#233;es par des inondations, en achetant leurs surplus et en les &#233;coulant sur le march&#233; fran&#231;ais. -1988 : l'association Max Havelaar, originaire des Pays Bas, fait appara&#238;tre le premier logo de &#171; commerce &#233;quitable &#187; -2003 : La soci&#233;t&#233; coop&#233;rative ETHIQUABLE est cr&#233;&#233;e, elle d&#233;veloppe une gamme 100% labellis&#233;e Max Havelaar. Cinq ans plus tard, plus de 130 produits sont accessibles &#224; tous les super et hyper march&#233;s et &#224; un prix raisonnable en vertu de l'engagement d'ETHIQUABLE et des magasins de limiter leur marge. -2008, l'association Max Havelaar f&#234;te ses 20 ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En conclusion, en plus de 20 ans, les associations se sont battues pour prot&#233;ger les travailleurs dans les pays pauvres, et ont r&#233;ussi &#224; faire respecter quelques principes &#233;quitables.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire_02.flv&amp;id_document=17629&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire_02.flv&amp;id_document=17629&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_02.flv&amp;id_document=17629&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_02.flv&amp;id_document=17629&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ethiquable ART2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Un produit &#233;quitable : le chocolat (1'25'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le chocolat est le troisi&#232;me produit que la SCOP ETHIQUABLE a d&#233;velopp&#233; apr&#232;s le caf&#233; et le th&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est fabriqu&#233; &#224; partir d'un cacao de pure origine R&#233;publique Dominicaine.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les chocolats de la gamme Ethiquable r&#233;pondent &#224; deux principes forts :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Explorer la diversit&#233; de go&#251;t et des ar&#244;mes que donnent chaque terroir, chaque syst&#232;me de culture, chaque vari&#233;t&#233; de plante
Valoriser les richesses que sont les savoir-faire et les pratiques de l'agriculture&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il existe des diff&#233;rents types de chocolats :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-Chocolat non sucr&#233; -Chocolat blanc -Chocolat de couverture -Bonbons au chocolat -Bouch&#233;es au chocolat&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En Europe, les deux grands pays les plus r&#233;put&#233;s pour le chocolat sont :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-La Suisse pour les chocolats au lait et les chocolats noirs. -La Belgique pour les chocolats noirs et les pralin&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La France, dans une moindre mesure, est connue pour les chocolats noirs et &#233;pic&#233;s. Historiquement, l'artisanat existant dans le sud-ouest de la France a pour origine les marchands juifs chass&#233;s d'Espagne par l'inquisition.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis 2003, la r&#232;glementation europ&#233;enne s'est align&#233;e sur les directives de l'Institut national des appellations d'origine (INAO) qui r&#233;git les appellations vinicoles. La classification suivante d&#233;crit les chocolats de qualit&#233; :
Les chocolats d'origine doivent &#234;tre produits &#224; partir d'un cacao provenant d'un seul &#233;tat ou pays.
Les chocolats de crus sont issus du cacao d'une r&#233;gion g&#233;ographique identifi&#233;e voire d'une plantation unique.
Les chocolats grands crus caract&#233;risent les chocolats dont le cacao a un caract&#232;re particulier identifiable de fa&#231;on unique, ce qui justifie un prix &#233;lev&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'organisme mondial du commerce du cacao (International CoCoa Organization ICCO) a aussi mis en place depuis 1994 une liste des pays producteurs de cacaos fins ou cacaos flaveurs remarquables par leur ar&#244;me et leur couleur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez regarder un reportage sous-titr&#233; sur le commerce &#233;quitable du chocolat en cliquant ce lien suivant :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ethiquable.com/fr/commerce_equitable/campagne-ethiquable.php#Videos&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ethiquable.com/fr/commer...&lt;/a&gt;, et cliquez sur &#171; La vid&#233;o de la coop&#233;rative CONACADO de R&#233;publique Dominicaine &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Informations compl&#233;mentaires (21'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article_proverbe-2.flv&amp;id_document=17632&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article_proverbe-2.flv&amp;id_document=17632&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_proverbe-2.flv&amp;id_document=17632&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_proverbe-2.flv&amp;id_document=17632&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ethiquable PROV &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Proverbes :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-Des go&#251;ts et des couleurs, il ne faut pas discuter : Chacun est libre d'avoir ses pr&#233;f&#233;rences&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-En Avril, n'&#244;te pas un fil ; en Mai, fais ce qu'il te pla&#238;t : On ne doit pas mettre des v&#234;tements l&#233;gers en Avril ; on le peut en Mai.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article_citation.flv&amp;id_document=17633&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article_citation.flv&amp;id_document=17633&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_citation.flv&amp;id_document=17633&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_citation.flv&amp;id_document=17633&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ethiquable citation &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Citations :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-Le bon chocolat ne vous rendra pas malade. Il ne vous fera m&#234;me pas grossir. -Neuf personnes sur dix aiment le chocolat ; la dixi&#232;mement.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Sommaire_03.flv&amp;id_document=17630&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Sommaire_03.flv&amp;id_document=17630&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_03.flv&amp;id_document=17630&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Sommaire_03.flv&amp;id_document=17630&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0505 Ethiquable ART3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Liens utiles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s pour visiter l'exposition &#171; commerce &#233;quitable &#187;, notez dans vos agendas :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; La quinzaine du commerce &#233;quitable &#187;
Du 25 Avril au 11 Mai 2008, partout en France, pour des renseignements suppl&#233;mentaires et programmes, venez visiter ce lien suivant :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ethiquable.com/fr/cooperative_ethiquable/actualites.php#QCE&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ethiquable.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Pourquoi le P&#232;re No&#235;l a-t-il choisi des rennes ?</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Jean-Olivier REGAT</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>&lt;br /&gt;Mise &#224; jour le 03 janvier 2007

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;No&#235;l approche, le P&#232;re No&#235;l va voyager &#224; travers le monde pour distribuer des cadeaux aux enfants. &lt;br /&gt;Mais quel moyen de d&#233;placement utilise t-il ? &lt;br /&gt;Le P&#232;re No&#235;l ne se d&#233;place ni en voiture ni &#224; v&#233;lo, il se d&#233;place en tra&#238;neau tir&#233; par ses rennes. &lt;br /&gt;WebSourd vous fait d&#233;couvrir pourquoi il a choisi cet animal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. Pourquoi le P&#232;re No&#235;l a-t-il choisi des rennes ? (01'43&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Quelle est la diff&#233;rence entre le renne et le caribou ? (01'19&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Autres informations (02'06&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/A1_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15432&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/A1_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15432&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A1_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15432&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A1_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15432&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505RENNES &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Pourquoi le P&#232;re No&#235;l a-t-il choisi des rennes ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En ce qui concerne son moyen de d&#233;placement, le P&#232;re No&#235;l a choisi les rennes pour plusieurs raisons :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 1. Le P&#232;re No&#235;l vit dans un pays du froid comme la Scandinavie (Su&#232;de, Norv&#232;ge, Danemark et Finlande), la Sib&#233;rie, etc.
&lt;br /&gt;Dans les pays du Nord, il y a beaucoup de rennes, qui sont &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;habitu&#233;s au climat tr&#232;s froid&lt;/strong&gt; et qui ont une toison pr&#233;vue pour s'en prot&#233;ger. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 2. Les rennes sont utilis&#233;s pour les attelages depuis des milliers d'ann&#233;es en Scandinavie et en Sib&#233;rie. Ils sont donc habitu&#233;s &#224; ce travail, et tenter d'obtenir un emploi pour No&#235;l fait partie de leur folklore. _ Avant, le P&#232;re No&#235;l utilisait seulement des rennes, mais maintenant il re&#231;oit aussi &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;l'aide des caribous&lt;/strong&gt; pour l'Am&#233;rique du Nord.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pourquoi les caribous ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le P&#232;re No&#235;l a beaucoup plus de travail &#224; faire qu'avant, parce qu'il y a &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;deux fois plus de gens&lt;/strong&gt; sur la Terre qu'en 1960. Il a donc d&#251; faire appel &#224; la population des caribous pour l'aider dans son travail.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/A2_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15485&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/A2_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15485&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A2_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15485&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A2_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15485&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505RENNES2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Quelle est la diff&#233;rence entre le renne et le caribou ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ils sont presque pareils. &quot;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Renne&lt;/i&gt;&quot; est le nom utilis&#233; au nord de la Norv&#232;ge, de la Su&#232;de, de la Finlande et de la Russie par les Lapons -ou Sami- un peuple nomade, qui encore aujourd'hui joue le r&#244;le de &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;bergers&lt;/i&gt; &#187; aupr&#232;s des caribous.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En revanche, les caribous sont des animaux sauvages et plut&#244;t timides. Malgr&#233; le fait que les caribous vivent en Am&#233;rique du Nord depuis la derni&#232;re grande glaciation, peu de gens voient des caribous au Canada.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les caribous d'Am&#233;rique du Nord sont un peu plus grands que leurs cousins europ&#233;ens, mais &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;par une nuit enneig&#233;e, il est tr&#232;s difficile de les diff&#233;rencier&lt;/strong&gt;. Ceux qui vivent dans le sud-est de la Colombie-Britannique sont appel&#233;s &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;caribous des montagnes&lt;/i&gt; &#187;. Ils sont particuli&#232;rement agiles dans la neige profonde.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/A3_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15442&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/A3_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15442&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A3_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15442&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A3_article_Noel500001.flv&amp;id_document=15442&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505RENNES3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Autres informations&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les rennes du P&#232;re No&#235;l ont-ils des noms sp&#233;ciaux ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a 8 rennes qui tirent le tra&#238;neau du P&#232;re No&#235;l, chacun a son nom, mais le plus connu est &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Rudolf&lt;/i&gt; &#187; ou &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Rudolphe&lt;/i&gt; &#187;, car il a &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;le nez rouge&lt;/strong&gt;, ce qui est tr&#232;s rare chez un renne ! Son apparition est justifi&#233;e par le fait que le P&#232;re No&#235;l doit parfois affronter des conditions m&#233;t&#233;orologiques si mauvaises qu'il risque d'&#234;tre en retard dans ses livraisons nocturnes.
&lt;br /&gt;Gr&#226;ce au nez lumineux de Rudolphe, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;il peut s'orienter&lt;/strong&gt; dans la turbulence hivernale et mener &#224; bien sa distribution de cadeaux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pourquoi les rennes volent-ils dans les airs ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous savez que dans le monde, il y a &#233;norm&#233;ment d'enfants &#224; qui le P&#232;re No&#235;l doit distribuer des cadeaux en une seule nuit. Il ne peut pas se d&#233;placer sur terre, o&#249; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;il risquerait de rencontrer des bouchons&lt;/strong&gt; ou d'autres obstacles. En l'air, le d&#233;placement est beaucoup plus rapide et sans contrainte.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Comment le P&#232;re No&#235;l fait-il pour faire voler les rennes ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a des secrets que le P&#232;re No&#235;l ne peut pas d&#233;voiler, HO ! HO ! HO !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour d&#233;couvrir l'origine du P&#232;re No&#235;l, vous pouvez aller dans la rubrique &#171; Apprendre &#187; / &#171; Encyclop&#233;die &#187; / &#171; A la rencontre du P&#232;re No&#235;l &#187;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Joyeux No&#235;l !!!&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; (&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;source :&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;http://www.pc.gc.ca/canada/pn-tfn/itm2-/2002/dec/index_f.asp&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.pc.gc.ca/canada/pn-tfn/itm2-/20...&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://www.joyeux-noel.com/rennes.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.joyeux-noel.com/rennes.html&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Pourquoi offre-t-on du muguet le 1er Mai ?</title>
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		<dc:date>2007-05-09T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
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		<description>Publi&#233; le 1er Mai 2007

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le 1er Mai, les gens s'offrent un joli petit brin de muguet blanc. Vous savez ce que &#231;a veut dire ?
Pour en savoir plus sur cette sympathique tradition, l'&#233;quipe de Websourd va vous faire d&#233;couvrir son origine.
&lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. La tradition du muguet ? (1'57'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Symbolique (1'00'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Etymologie (1'30'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#05&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4. Liens utiles (14'')&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par LV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_1_et_2.flv&amp;id_document=10820&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_1_et_2.flv&amp;id_document=10820&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1_et_2.flv&amp;id_document=10820&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1_et_2.flv&amp;id_document=10820&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505MUGUET1et2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt;1. La tradition du muguet ? (1'57'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le muguet est une plante, de la famille des liliac&#233;es qui donne des fleurs tr&#232;s odorantes, originaire du japon, et connu en France depuis le moyen &#226;ge. Le muguet est une fleur &quot;porte-bonheur&quot; qu'on offre habituellement le 1er mai, jour de la f&#234;te du travail.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette tradition date de 1561, ann&#233;e o&#249; le roi Charles IX d&#233;cida d'en offrir &#224; toutes les dames de la cour. Comme lui aussi en avait re&#231;u &#224; cette m&#234;me date, et que l'id&#233;e lui plaisait, c'est lui qui lan&#231;a cette bonne habitude !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bien plus tard, en Am&#233;rique, le 1er Mai fut d&#233;cr&#233;t&#233; &#171; f&#234;te du travail &#187;, en souvenir ce jour de 1886 o&#249; les syndicats demand&#232;rent &#224; plus de 400 000 travailleurs de descendre dans les rues pour l'obtention de la journ&#233;e de 8 heures de travail. Depuis ce jour, le 1er Mai est traditionnellement la journ&#233;e des revendications sociales.
En France, en 1947, le 1er Mai devient de droit un jour f&#233;ri&#233; ch&#244;m&#233; et pay&#233; pour tous les salari&#233;s sans conditions. C'est le 29 Avril 1948 que le 1er Mai est officiellement d&#233;sign&#233; comme &#171; f&#234;te du travail &#187;.
D&#232;s la renaissance, le muguet est une fleur porte bonheur et son utilisation comme symbole du 1er Mai.
Depuis, le muguet est omnipr&#233;sent lors de la f&#234;te du travail.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_3.flv&amp;id_document=10821&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_3.flv&amp;id_document=10821&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3.flv&amp;id_document=10821&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3.flv&amp;id_document=10821&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505MUGUET3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; 2. Symbolique (1'00'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le folklore fran&#231;ais, les noces de muguet symbolisent 13 ann&#233;es de mariage.
Le 1er mai, on offre traditionnellement du muguet &#171; porte-bonheur &#187; car il fleurit toujours aux environs de cette date. Cette tradition est tr&#232;s pr&#233;sente, notamment en France et en Belgique. Pour certains, seuls les brins de muguet ayant spontan&#233;ment et naturellement 13 fleurs portent bonheur.
D'apr&#232;s le langage des fleurs, le muguet signifie &#171; retour de bonheur &#187;
Depuis 1982, le muguet est la fleur nationale de la Finlande.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_4.flv&amp;id_document=10823&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_4.flv&amp;id_document=10823&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_4.flv&amp;id_document=10823&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_4.flv&amp;id_document=10823&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505MUGUET4 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt; 3. &#201;tymologie (1'30'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le nom latin de la plante est &quot; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;convallaria majalis&lt;/strong&gt; &quot; et indique qu'elle pousse en mai dans les vall&#233;es. On l'appelle d'ailleurs parfois &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;lys des vall&#233;es&lt;/strong&gt;, formulation que l'on retrouve dans son nom anglais &#171; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;lily of the valley&lt;/strong&gt; &#187;. Quant &#224; son nom fran&#231;ais, connu dans les textes depuis 1200 sous la forme &#171; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;mugue&lt;/strong&gt; &#187; ou &#171; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;musguet&lt;/strong&gt; &#187;, c'est un d&#233;riv&#233; de &#171; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;musc&lt;/strong&gt; &#187;, qui est sans doute une alt&#233;ration de &#171; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;muscade&lt;/strong&gt; &#187;, en raison du parfum de la fleur.
Alors qu'il est blanc &#224; l'&#233;poque o&#249; on l'offre, en &#233;t&#233;, les clochettes du muguet sont rouges !&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_5.flv&amp;id_document=10825&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_5.flv&amp;id_document=10825&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_5.flv&amp;id_document=10825&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_5.flv&amp;id_document=10825&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505MUGUET5 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;05&quot;&gt;&lt;/a&gt; 4- Liens utiles (14'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous vous invitons &#224; consulter ces liens de sites internet pour en d&#233;couvrir plus sur ce th&#232;me :
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.aujardin.info/plantes/muguet.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.aujardin.info&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/muguet&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Sources : nomes.net, baladesurtoile.free.fr)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>D'ou vient ce fac&#233;tieux &quot;poisson d'avril&quot; ?</title>
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		<dc:date>2007-03-31T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
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		<description>Publi&#233; le 01 avril 2007

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/descriptifbis.flv&amp;id_document=10376&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/descriptifbis.flv&amp;id_document=10376&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/descriptifbis.flv&amp;id_document=10376&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/descriptifbis.flv&amp;id_document=10376&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART PA2007 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pourquoi a-t-on choisi le mois d'Avril, et non les autres mois ? Et aussi, pourquoi a-t-on choisi cet animal &#171; poisson &#187;, et non les autres animaux ? Apr&#232;s quelques recherches, je vais vous raconter leur origine...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1. A l'origine (01'21'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2. Une petite histoire sur le roi Charles IX (01'55'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3. Pourquoi le choix du &quot;poisson&quot; ? (01'39'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#05&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4. Et dans les autres pays... (01'58'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par LV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/origine.flv&amp;id_document=10230&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/origine.flv&amp;id_document=10230&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/origine.flv&amp;id_document=10230&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/origine.flv&amp;id_document=10230&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART PA2007 ORIG &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt;1. A l'origine (01'21'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France, on raconte que jusqu'&#224; 1564, l'ann&#233;e commen&#231;ait le 1er Avril. Cette ann&#233;e-l&#224;, le 29 ao&#251;t 1564, le roi &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Charles IX&lt;/strong&gt; d&#233;cida de modifier le calendrier. L'ann&#233;e commencerait d&#233;sormais le 1er Janvier.
Le 1er janvier 1565, tout le monde se souhait&#226;t &#171; bonne ann&#233;e &#187;, se fit des cadeaux, se donna des &#233;trennes, tout comme &#224; un d&#233;but d'ann&#233;e. Seulement quand arriva le 1er Avril, quelques petits farceurs eurent l'id&#233;e de se faire encore des cadeaux, puisque c'&#233;tait &#224; cette date qu'avant on s'en faisait. Mais, comme c'&#233;taient des farceurs et que ce n'&#233;tait plus le &#171; vrai &#187; d&#233;but de l'ann&#233;e, les cadeaux furent de faux cadeaux, des cadeaux &#171; pour de rire &#187;, sans valeur.
&#192; partir de ce jour-l&#224;, raconte-t-on, chaque ann&#233;e au 1er Avril tout le monde, grands et petits, prit l'habitude de se faire des blagues et des farces.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/charles9.flv&amp;id_document=10231&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/charles9.flv&amp;id_document=10231&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/charles9.flv&amp;id_document=10231&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/charles9.flv&amp;id_document=10231&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART PA2007 CHARLES &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt;2. Une petite histoire sur le roi Charles IX (01'39'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;N&#233; au Ch&#226;teau de Saint-Germain-en-Laye en 1550, mort au Ch&#226;teau de Vincennes en 1574, roi de France de 1560 &#224; 1574, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Charles IX&lt;/strong&gt; deuxi&#232;me fils d'&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Henri II&lt;/strong&gt; et de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Catherine de M&#233;dicis&lt;/strong&gt; et fr&#232;re de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Marguerite de Valois&lt;/strong&gt;, de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Fran&#231;ois II&lt;/strong&gt; et d'&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Henri III&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En d&#233;cembre 1560, alors qu'il n'a que 10 ans, il succ&#232;de &#224; son fr&#232;re &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Fran&#231;ois II&lt;/strong&gt;. Il r&#232;gne d'abord sous la tutelle de sa m&#232;re, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Catherine de M&#233;dicis&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1564, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Charles IX&lt;/strong&gt; signe l'ordonnance qui &#233;tablit le d&#233;but de l'ann&#233;e au 1er janvier, au lieu de P&#226;ques auparavant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous souhaitez en savoir plus sur &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Charles IX&lt;/strong&gt;, vous pouvez naviguer sur quelques sites suivants :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; [fr.wikipedia.org/wiki/Charles_IX_de_France-&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Charles_IX_de_France]
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article142&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article142&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.france-pittoresque.com/rois-france/charles-IXb.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.france-pittoresque.com/rois-france/charles-IXb.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Retournons sur le sujet du &#171; poisson de janvier &#187;, quoi ? Mais c'est le r&#233;dacteur qui m'a dit, je me suis fait avoir encore... Bon... &#171; poisson d'avril &#187;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Poisson.flv&amp;id_document=10232&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Poisson.flv&amp;id_document=10232&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Poisson.flv&amp;id_document=10232&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Poisson.flv&amp;id_document=10232&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART PA2007 POISSON &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt;3. Pourquoi le choix du &quot;poisson&quot; ? (01'39&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comme &#224; cette p&#233;riode de l'ann&#233;e, au d&#233;but du mois d'Avril, en France, la p&#234;che est interdite, car c'est la p&#233;riode de frai des poissons (la p&#233;riode de reproduction). Certaines personnes mal intentionn&#233;es auraient eu comme id&#233;e de faire des farces aux p&#234;cheurs en jetant des harengs (poissons de mer et donc d'eau sal&#233;e) dans une rivi&#232;re (eau douce), et crier alors haut et fort : &#171; Poisson d'Avril ! &#187; et la coutume du &#171; poisson d'Avril &#187; est rest&#233;e.
Aujourd'hui, on ne met plus de harengs dans l'eau douce, mais on accroche, le plus discr&#232;tement possible, de petits poissons en papier dans le dos des personnes qui se prom&#232;nent parfois toute la journ&#233;e avec ce &#171; poisson d'Avril &#187; qui fait bien rire les autres.
Certains racontent aussi que le &#171; poisson d'Avril &#187; serait devenu &#171; poisson &#187; parce qu'au d&#233;but du mois d'Avril, la lune sort du signe zodiacal des Poissons.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Pays.flv&amp;id_document=10233&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Pays.flv&amp;id_document=10233&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Pays.flv&amp;id_document=10233&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Pays.flv&amp;id_document=10233&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART PA2007 PAYS &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;05&quot;&gt;&lt;/a&gt; 4. Et dans les autres pays... (01'58'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La tradition de la blague du 1er Avril, au d&#233;part occidentale, s'est peu &#224; peu diffus&#233;e. Elle s'exprime de diff&#233;rentes mani&#232;res en fonction des pays. En Angleterre, par exemple, le 1er Avril est &#171; April's fool day &#187;. Les farces ne se font que le matin et si vous &#234;tes pi&#233;g&#233;, vous &#234;tes &#171; une nouille &#187;. En Ecosse, soyez deux fois plus vigilant qu'en France car les farceurs peuvent &#233;galement s&#233;vir le 2 Avril. Ce 2 Avril, il s'agit de r&#233;ussir &#224; donner un cadeau &#224; la personne de votre choix tout en collant un petit panneau dans son dos o&#249; il est &#233;crit : &quot; donnez-moi un coup de pied aux fesses. &quot; Au portugal, le 1er Avril est c&#233;l&#233;br&#233; le dimanche et le lundi avant le Car&#234;me. Le tour traditionnel consiste &#224; jeter de la farine &#224; vos amis.
Il existe m&#234;me une version indienne du poisson d'Avril : elle a lieu le 31 mars et se nomme la f&#234;te d &#171; Huli &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(source : &lt;a href=&quot;http://www.histoire-en-ligne.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.histoire-en-ligne.com&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://www.euro-info-tourisme.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.euro-info-tourisme.com&lt;/a&gt; )&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Pourquoi l'arbre de No&#235;l est un conif&#232;re ? </title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


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		<description>Publi&#233; le 22 d&#233;cembre 2006

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/descriptif_noel.flv&amp;id_document=8316&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/descriptif_noel.flv&amp;id_document=8316&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/descriptif_noel.flv&amp;id_document=8316&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/descriptif_noel.flv&amp;id_document=8316&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ARTMO505arbredenoel &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les petits et les grands f&#234;tent No&#235;l et d&#233;corent toujours le sapin vert. Mais ... Pourquoi l'arbre de No&#235;l est un conif&#232;re ? Et donc, comment est -il n&#233; ? Apr&#232;s quelques recherches, nous vous faisons d&#233;couvrir les r&#233;ponses &#224; ces questions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1- Comment le ch&#234;ne devient le sapin comme l'arbre de No&#235;l ? (4'49'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2-Comment la d&#233;coration de l'arbre de No&#235;l est-elle n&#233;e ? (4'17'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/arbredenoel.flv&amp;id_document=8317&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/arbredenoel.flv&amp;id_document=8317&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/arbredenoel.flv&amp;id_document=8317&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/arbredenoel.flv&amp;id_document=8317&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO505arbredenoel &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt; 1- Comment le ch&#234;ne devient le sapin comme l'arbre de No&#235;l ? (4'49'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque civilisation pa&#239;en a eu son arbre sacr&#233; car il repr&#233;sente &#224; lui seul les trois parties du cosmos : le monde souterrain par ses racines, la terre par son tronc, et les cieux par son feuillage. Cet arbre &#233;tait traditionnellement un ch&#234;ne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais comment le ch&#234;ne devient le sapin comme l'arbre de No&#235;l ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On raconte qu'un moine &#233;vang&#233;lisateur allemand de la fin du VII &#232;me si&#232;cle, Saint Boniface (n&#233; en 680),&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image Saint Boniface)&lt;/i&gt; voulait convaincre les druides germains, des environs de Geismar, que le ch&#234;ne n'&#233;tait pas un arbre sacr&#233;. Il en fit abattre un. &#171; En tombant, l'arbre &#233;crase tout ce qui se trouvait sur son passage &#224; l'exception d'un jeune &#233;pic&#233;a &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A partir de l&#224;, la l&#233;gende fait son &#339;uvre. Elle raconte que Saint Boniface a qualifi&#233; ce pur hasard de miracle et d&#233;clar&#233; dans sa m&#234;me pr&#233;dication : &#171; d&#233;sormais, nous appellerons cet arbre, l'arbre de l'Enfant J&#233;sus &#187;. Depuis, on plante en Allemagne de jeunes sapins pour c&#233;l&#233;brer la naissance du Christ, le 25 d&#233;cembre&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image sapin)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Celtes (indo-europ&#233;ens) consid&#233;raient le 24 d&#233;cembre comme le jour de la renaissance du Soleil. Ils avaient coutume d'associer un arbre &#224; chaque mois lunaire, ils avaient d&#233;di&#233; l'&#233;pic&#233;a, qui &#233;tait l'arbre de l'enfantement, &#224; ce jour-l&#224;. Pour ce rite pa&#239;en, les Celtes d&#233;coraient l'arbre avec des fruits, des fleurs et du bl&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au XI &#232;me si&#232;cle (en 1000), pour les f&#234;tes de No&#235;l, les Protestants symbolisaient le sapin comme l'arbre d'Adam et d'Eve, ou l'arbre du Paradis. Ils attachaient des pommes (symbole des p&#233;ch&#233;s) et des fleurs &#224; ses branches. C'est au XII &#232;me si&#232;cle que la tradition du sapin est apparue en Europe, plus pr&#233;cis&#233;ment en Alsace.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image sapin d&#233;cor&#233; des pommes)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En Alsace, au XVI &#232;me si&#232;cle, environ vers 1520, le sapin a &#233;t&#233; consid&#233;r&#233; comme l'arbre du Christ. On le mentionnait pour la premi&#232;re fois comme &#171; arbre du No&#235;l &#187;. On raconte alors qu'on d&#233;corait les maisons avec des branches coup&#233;es 3 jours avant No&#235;l. Dans les ann&#233;es 1540, on autorisait la coupe des arbres verts pour d&#233;corer chez soi lors des f&#234;tes de No&#235;l.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image sapin coup&#233;)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/arbredenoel2.flv&amp;id_document=8324&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/arbredenoel2.flv&amp;id_document=8324&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/arbredenoel2.flv&amp;id_document=8324&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/arbredenoel2.flv&amp;id_document=8324&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ARTM0505arbredenoel &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; 2- Comment la d&#233;coration de l'arbre de No&#235;l est-elle n&#233;e ? (4'17'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les d&#233;corations &#233;taient compos&#233;es de pommes, de confiseries, et des petits g&#226;teaux. A cette m&#234;me &#233;poque, on accrochait une &#233;toile en haut du sapin, symbole de l'&#233;toile de Bethl&#233;em qui guida les Rois Mages vers l'&#233;table du Christ.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au XVII &#232;me et XVIII &#232;me si&#232;cle, on commence &#224; voir des premiers sapins illumin&#233;s. On utilisait des coquilles de noix remplies d'huile &#224; la surface desquelles des m&#232;ches flottaient ou des chandelles souples nou&#233;es autour des branches.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image sapin illumin&#233;)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est en 1738 que Marie LESZCYNSKA, &#233;pouse de Louis XV, roi de France,&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image Marie L.)&lt;/i&gt;aurait install&#233; un sapin de No&#235;l dans le ch&#226;teau de Versailles. On trouva par la suite de plus en plus d'arbres de No&#235;l particuli&#232;rement en Alsace-Lorraine, o&#249; existait d&#233;j&#224; la tradition du sapin.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1837, la duchesse d'Orl&#233;ans H&#233;l&#232;ne de MECKLEMBOURG, d'origine allemande,&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image Duchesse H&#233;l&#232;ne de M.)&lt;/i&gt; fit d&#233;corer un sapin aux Tuileries (Paris &#224; cot&#233; de la Seine, grand parc entre Palais du Louvre Pyramides et Place de la Concorde).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette tradition se g&#233;n&#233;ralisera apr&#232;s la guerre de 1870 dans tout le pays fran&#231;ais gr&#226;ce aux immigr&#233;s d'Alsace-Lorraine.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image gravure 18&#232;me si&#232;cle)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette coutume de l'arbre de No&#235;l arriva en Grande Bretagne dans les ann&#233;es 1840, la jeune reine Victoria et son &#233;poux le roi Albert le firent appr&#233;cier dans tout le pays. Les &#233;poux mirent l'arbre de No&#235;l allemand avec ses lumi&#232;res brillantes au centre de la f&#234;te familiale de No&#235;l au ch&#226;teau de Windsor. Il fut ensuite son apparition aux Etats-Unis &#224; la Maison Blanche, c'est &#224; partir de 1880 qu'on a pu voir les premi&#232;res d&#233;corations avec des ampoules &#233;lectriques. Mais c'&#233;tait tout de m&#234;me rare car au d&#233;but du si&#232;cle, le prix d'une guirlande d'ampoules repr&#233;sentait un salaire hebdomadaire moyen !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(image sapin d&#233;cor&#233;)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A la fin du XIX &#232;me si&#232;cle, toute la France consid&#232;re le sapin d&#233;cor&#233; comme symbole de f&#234;te. C'est &#224; cette p&#233;riode que le pays entier adopta cette tradition.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis la tradition perdure au grand bonheur des petits et des grands.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Sources web : &lt;a href=&quot;http://www.papadispourquoi.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.papadispourquoi.com&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.noel-vert.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.noel-vert.com&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.joyeuses-fetes.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.joyeuses-fetes.com&lt;/a&gt;)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>A la rencontre du P&#232;re No&#235;l</title>
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		<dc:date>2005-12-23T11:50:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Mise &#224; jour le 20 janvier 2006

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Dossiers du mois&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;No&#235;l approche et les enfants sont impatients car il savent que le P&#232;re No&#235;l va bient&#244;t descendre du ciel avec sa hotte pleine de cadeaux.
Mais ... Qui est le P&#232;re No&#235;l ? Attendez, apr&#232;s quelques recherches je vais pouvoir vous en dire un peu plus ...&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1- Qui est le P&#232;re No&#235;l ?&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/IMG/%22/plugins/thickbox2/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2- L'histoire &#233;ternelle du P&#232;re No&#235;l&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Pere_Noel_1ere_partie500001-2.flv&amp;id_document=16849&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Pere_Noel_1ere_partie500001-2.flv&amp;id_document=16849&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Pere_Noel_1ere_partie500001-2.flv&amp;id_document=16849&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Pere_Noel_1ere_partie500001-2.flv&amp;id_document=16849&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; PERE NOEL &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt; 1- Qui est le P&#232;re No&#235;l ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais qui est donc le p&#232;re No&#235;l ?
C'est en faisant une petite r&#233;trospective que l'on peut retrouver la trace du P&#232;re No&#235;l.
Au d&#233;part, c'est Saint Nicolas qui a inspir&#233; le P&#232;re No&#235;l. Son grand manteau rouge, ses bretelles dor&#233;es, la crosse &#224; la main et sa mitre sur la t&#234;te. Il portait une longue barbe blanche et &#233;tait accompagn&#233; de son &#226;ne qui l'aidait &#224; transporter tous les cadeaux destin&#233;s aux enfants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le P&#232;re No&#235;l lui, voyage dans un tra&#238;neau rempli de cadeaux et tir&#233; par des r&#234;nes.
C'est dans la nuit du 24 au 25 d&#233;cembre, pendant que les enfants dorment sagement dans leur lit, que le P&#232;re No&#235;l descend du ciel avec son tra&#238;neau, se faufile par la chemin&#233;e et d&#233;pose ses cadeaux dans nos petits souliers, au pied du sapin.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Saint Nicolas lui, nous vient d'Allemagne et de Hollande. Chaque ann&#233;e &#224; la m&#234;me date, le 6 d&#233;cembre, accompagn&#233; du P&#232;re Fouettard, il apporte ses cadeaux aux enfants sages.
Saint Nicolas a &#233;t&#233; import&#233; aux Etats-Unis au d&#233;but du XVIIe si&#232;cle par des immigr&#233;s allemands ou hollandais.
C'est &#224; ce moment l&#224; que l'on a pu observer l'influence de Saint Nicolas dans la culture am&#233;ricaine et, o&#249; Saint Nicolas est devenu Santa Claus.
Son image est devenue de plus en plus populaire, plus sympathique et a pris l'ampleur commerciale que nous connaissons actuellement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1821, Cl&#233;ment Clarke MOORE, un pasteur am&#233;ricain passionn&#233; de contes pour enfants, eut l'id&#233;e de cr&#233;er un conte de no&#235;l pour enfants intitul&#233; : &#171; The night before Christmas &#187; (La nuit d'avant No&#235;l). Dans ce r&#233;cit, MOORE &#233;crivit un conte de NO&#203;L pour ses enfants dans lequel un personnage sympathique appara&#238;t, le P&#232;re No&#235;l, dans son tra&#238;neau tir&#233; par huit rennes. Il le fit dodu, jovial et souriant, rempla&#231;a la mitre du Saint Nicolas par un bonnet, sa crosse par un sucre d'orge et le d&#233;barrassa du P&#232;re Fouettard. L'&#226;ne fut remplac&#233; par 8 rennes fringants.
Ce r&#233;cit n'eut pas un effet majeur sur le grand public. Il faudra attendre le 23 d&#233;cembre 1823 pour la publication du fameux po&#232;me de ce m&#234;me auteur intitul&#233; &quot;A Visit From St Nicholas&quot;. Ce po&#232;me fut publi&#233; pour la premi&#232;re fois dans le journal Sentinelle, de New York. Repris les ann&#233;es suivantes par plusieurs grands quotidiens am&#233;ricains, ce r&#233;cit fut ensuite traduit en plusieurs langues et diffus&#233; dans le monde entier.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Pere_Noel_2eme_partie450001-2.flv&amp;id_document=16850&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Pere_Noel_2eme_partie450001-2.flv&amp;id_document=16850&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Pere_Noel_2eme_partie450001-2.flv&amp;id_document=16850&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Pere_Noel_2eme_partie450001-2.flv&amp;id_document=16850&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; 03.PereNoel &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; 2-L'histoire &#233;ternelle du P&#232;re No&#235;l&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'histoire du P&#232;re No&#235;l a continu&#233; de se diffuser et, en 1960, Thomas NAST, illustrateur r&#233;put&#233; d'un journal new-yorkais, donna forme au P&#232;re No&#235;l et l'habilla d'un costume garni de fourrure blanche et rehauss&#233; d'un large ceinturon noir.
Il l'orna &#233;galement d'une barbe blanche touffue et accentua les formes de son bonnet.
Pendant pr&#232;s de 30 ans, NAST illustra au moyen de centaines de dessins tous les aspects de la l&#233;gende de Sauta Claus qui parcoururent le monde entier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1885, NAST &#233;tablissait la r&#233;sidence officielle du p&#232;re No&#235;l au p&#244;le Nord au moyen d'un dessin illustrant une maison, couverte de glace, dans un paysage immacul&#233;, recouvert de neige. On voyait &#233;galement sur ces illustrations le voyage autour du monde du P&#232;re No&#235;l sur son tra&#238;neau, tir&#233; pas ses rennes.
L'ann&#233;e suivante, en 1886, l'&#233;crivain am&#233;ricain George P. WEBSTER reprenait cette id&#233;e et pr&#233;cisait que sa manufacture de jouets abritait un grand nombre de petits lutins qui s'attelaient &#224; fabriquer les jouets pendant les longs mois d'&#233;t&#233;, d'autres s'occupaient de l'emballage des cadeaux, d'autres encore avaient pour t&#226;che de nourrir et de prendre soin des rennes et les derniers, transportaient les cadeaux pour les d&#233;poser dans le tra&#238;neau sous le regard attentif du P&#232;re No&#235;l.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On peut s'interroger aujourd'hui sur la provenance de la couleur rouge du costume du P&#232;re No&#235;l.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est en 1931, que le p&#232;re No&#235;l prit finalement une toute nouvelle allure dans une image publicitaire, diffus&#233;e par la compagnie Coca-Cola Gr&#226;ce au talent artistique de Haddon SUNDBLOM, le p&#232;re No&#235;l avait d&#233;sormais une stature humaine (le rendant ainsi plus convaincant et nettement plus accessible). Le P&#232;re No&#235;l appara&#238;tra alors plus dynamique, une bouteille de Coca-Cola &#224; la main et incitant ainsi les enfants &#224; boire du Coca-Cola en plein hiver. Ainsi, pendant des ann&#233;es, Coca-Cola diffusa ce portrait du p&#232;re No&#235;l dans la presse &#233;crite et, ensuite, &#224; la t&#233;l&#233;vision partout dans le monde.
Ses accessoires vestimentaires furent revisit&#233;s et le rouge de sa tenue devint plus vif. Le bout de ses manches, le bord de son bonnet ainsi que les bords de son costume devinrent, eux, plus blancs afin de contraster avec le rouge de son costume.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'id&#233;e que nous avons aujourd'hui du p&#232;re No&#235;l est fortement impr&#233;gn&#233;e de cette image.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Maintenant, vous pouvez dire que vous savez qui est le P&#232;re No&#235;l mais, son histoire ne s'est pas arr&#234;t&#233;e l&#224; et, juste pour finir, une derni&#232;re petite anecdote le concernant :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1939, une l&#233;gende &#224; nouveau cr&#233;&#233;e, un neuvi&#232;me renne fut ajout&#233; Rudolf qui fut charg&#233; d'&#233;clairer le chemin du p&#232;re No&#235;l gr&#226;ce &#224; son nez rouge lumineux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le P&#232;re No&#235;l est aujourd'hui connu dans le monde entier, quels que soient les cultures ou les religions &#224; travers le monde. Le P&#232;re No&#235;l est devenu un personnage Universel.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Sources : WebSourd et l'association Culture Mains d'apr&#232;s informations sur Internet)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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