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	<title>Websourd - Toute l'information en Langue des Signes Fran&#231;aise - LSF</title>
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	<description>Le site Websourd diffuse des informations en Langue des Signes - LSF - sous format vid&#233;o, relatives &#224; l'actualit&#233; nationale, aux informations pratiques et administratives, ou au format magazine sur les grands sujets d'actualit&#233;.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Websourd - Toute l'information en Langue des Signes Fran&#231;aise - LSF</title>
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	<item>
		<title>Obs&#232;ques mode d'emploi</title>
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		<dc:date>2009-11-13T11:00:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Jean-Olivier REGAT</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>
		<dc:subject>Administratif</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 13 novembre 2009

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Langue des signes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot42" rel="tag"&gt;Administratif&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Lors du d&#233;c&#232;s d'un proche, difficile de surmonter
le d&#233;sarroi et la douleur pour organiser ses obs&#232;ques.
Quelques conseils pour vous aider dans vos d&#233;marches.
Quelles sont les d&#233;marches &#224; accomplir ?
Quelle entreprise de pompes fun&#232;bres choisir ?
Comment faire face aux frais ?
Cinq points &#224; conna&#238;tre.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;-&lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Mode d'emploi (dur&#233;e : 4'16&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;-&lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Services plus obs&#232;ques Macif (dur&#233;e : 1'48&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article_Obseques500001.flv&amp;id_document=27464&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article_Obseques500001.flv&amp;id_document=27464&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_Obseques500001.flv&amp;id_document=27464&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_Obseques500001.flv&amp;id_document=27464&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; art1_obseque &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Certificat de d&#233;c&#232;s (4'16&quot;)&lt;/strong&gt; Apr&#232;s un d&#233;c&#232;s, la premi&#232;re formalit&#233; consiste &#224; faire &#233;tablir un &#8220;certificat m&#233;dical de d&#233;c&#232;s&#8221;.
Si le d&#233;c&#232;s s'est produit au domicile, c'est le m&#233;decin appel&#233; pour le constater qui le d&#233;livre.
Dans un &#233;tablissement de soins, ce certificat est &#233;tabli par le m&#233;decin de service.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;claration et acte de d&#233;c&#232;s&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;Tout d&#233;c&#232;s doit &#234;tre d&#233;clar&#233; dans les 24 heures &#224; la mairie du lieu de d&#233;c&#232;s (se munir du certificat de d&#233;c&#232;s et du livret de famille).
Cette d&#233;marche peut &#234;tre prise en charge par l'entreprise de pompes fun&#232;bres. L'h&#244;pital ou la maison de retraite peut s'en occuper gratuitement. La d&#233;claration permet la d&#233;livrance de copies de l'acte de d&#233;c&#232;s et d'une inscription sur le livret de famille.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Transportet h&#233;bergementdu corps&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;Si le d&#233;c&#232;s a lieu &#224; l'h&#244;pital ou en maison de retraite, le d&#233;funt peut &#234;tre h&#233;berg&#233; gracieusement dans sa chambre mortuaire pendant trois jours.
S'il a lieu au domicile, le corps peut y rester ou &#234;tre plac&#233; en chambre fun&#233;raire.
Le s&#233;jour et le transport du corps sont alors payants.
Le transport avant mise en bi&#232;re ne peut &#234;tre effectu&#233; qu'apr&#232;s autorisation &#233;crite duplus proche parent du d&#233;funt.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pompes fun&#232;bres et devis&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;L'inhumation ou la cr&#233;mation doit &#234;tre accomplie dans les six jours ouvrables apr&#232;s le d&#233;c&#232;s. Le choix de l'entreprise de pompes fun&#232;bres est libre. Mais attention, les prix peuvent sensiblement varier.
Les devis sont gratuits et doivent d&#233;tailler les prestations obligatoires : achat d'un cercueil avec quatre poign&#233;es et une cuve &#233;tanche (ou urne cin&#233;raire), mise en bi&#232;re, transport du corps, inhumation (ou cr&#233;mation). Les prestations facultatives doivent &#234;tre mentionn&#233;es &#224; part : soins de conservation, plaques fun&#233;raires, travaux de marbrerie, etc. Lorsque le d&#233;funt a laiss&#233; des indications sur l'organisation de ses obs&#232;ques, sa volont&#233; doit &#234;tre respect&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le co&#251;t, le financement et les aides&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;Les frais li&#233;s aux fun&#233;railles sont &#224; la charge de la famille du d&#233;funt. Celle-ci peut b&#233;n&#233;ficier d'aides de la s&#233;curit&#233; sociale, de la caisse de retraite du d&#233;funt, de sa mutuelle ou de sa banque, s'il avait souscrit une assurance-vie ou une assurance d&#233;c&#232;s. Les frais fun&#233;raires peuvent aussi &#234;tre pr&#233;lev&#233;s sur la succession et sur le compte-ch&#232;ques ou &#233;pargne du d&#233;funt.
De plus en plus de personnes souscrivent un contrat obs&#232;ques de leur vivant.
Cette formule offre l'avantage de pr&#233;parer &#224; l'avance le fi nancement et l'organisation de ses propres fun&#233;railles, garantit le respect de ses derni&#232;res volont&#233;s, et &#233;pargne aussi &#224; la famille endeuill&#233;e de faire ces d&#233;marches.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/G5500001.flv&amp;id_document=27463&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/G5500001.flv&amp;id_document=27463&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/G5500001.flv&amp;id_document=27463&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/G5500001.flv&amp;id_document=27463&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; art2_obseque &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Services plus obs&#232;ques Macif, la s&#233;r&#233;nit&#233; en plus (1'48&quot;)&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;Le contrat Services plus obs&#232;ques de la Macif soulage les proches des soucis mat&#233;riels et financiers li&#233;s &#224; un d&#233;c&#232;s :
&#9679; la formule Capital fi nance les frais li&#233;s aux obs&#232;ques en garantissant
le versement d'une somme de 3 000 euros &#224; 16 000 euros &#224; un ou des b&#233;n&#233;ficiaire(s) d&#233;sign&#233;(s) ;
&#9679; la formule Int&#233;grale est un contrat de prestation d'obs&#232;ques. Il prend en charge le financement et l'organisation des fun&#233;railles dans le respect des conditions d&#233;fi nies par le souscripteur.
Elle peut &#234;tre compl&#233;t&#233;e par un capital de 1 000 &#224; 13 000 euros.
Ces deux formules comprennent plusieurs prestations d'accompagnement : service d'informations t&#233;l&#233;phonique 24 heures/24, aide &#224; domicile, garde des enfants, etc.
La souscription est possible jusqu'&#224; 79 ans, sans formalit&#233; m&#233;dicale, sans augmentation de cotisation li&#233;e &#224; l'&#226;ge ou &#224; l'&#233;tat de sant&#233;, hors
revalorisation annuelle. La dur&#233;e de paiement des cotisations est souple :
prime unique, versements sur cinq ou dix ans, jusqu'&#224; 80 ans ou viager
(la souscription est alors possible jusqu'&#224; 70 ans uniquement).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&quot;Le cr&#233;dit d'imp&#244;t logement&quot;, &quot;le ch&#232;que emploi associatif&quot; et &quot;Le mal-vivre des jeunes adultes&quot;.</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Emploi</dc:subject>
		<dc:subject>Habitat</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 18 avril 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Extrait de trois br&#232;ves de la revue de la Macif&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot2" rel="tag"&gt;Emploi&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;Habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait de trois br&#232;ves de la revue de la Macif : &quot;Le cr&#233;dit d'imp&#244;t logement&quot;, &quot;le ch&#232;que emploi associatif&quot; et &quot;Le mal-vivre des jeunes adultes&quot;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1- Le cr&#233;dit d'imp&#244;t logement (0'46&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2- Ch&#232;que emploi associatif (0'40&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3- Le mal-vivre des jeunes adultes (0'47&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_credit_impot500001.flv&amp;id_document=17587&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_credit_impot500001.flv&amp;id_document=17587&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_credit_impot500001.flv&amp;id_document=17587&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_credit_impot500001.flv&amp;id_document=17587&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 CREDIT IMPOT &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le cr&#233;dit d'imp&#244;t logement- expliqu&#233; par l'Anil&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur son site Internet, l'Agence nationale pour l'information sur le logement (Anil) met &#224; la disposition de particuliers une fiche, sous la forme d'un questions-r&#233;ponses, sur le cr&#233;dit d'imp&#244;t accord&#233; pour l'acquisition ou la construction de sa r&#233;sidence principale, institu&#233; par la nouvelle loi en faveur du travail, de l'emploi et du pouvoir d'achat. Cette rubrique informe sur les b&#233;n&#233;ficiaires, les logements concern&#233;s, la nature des emprunts pris en compte et le type de l'avantage fiscal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_cheque_emploi500001.flv&amp;id_document=17588&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_cheque_emploi500001.flv&amp;id_document=17588&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_cheque_emploi500001.flv&amp;id_document=17588&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_cheque_emploi500001.flv&amp;id_document=17588&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 EMPLOI &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ch&#232;que emploi associatif : pensez-y !&lt;/strong&gt;
&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_17598 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:110px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L110xH72/tandem-105-2d83a.jpg' width='110' height='72' alt=&quot;&quot; style='height:72px;width:110px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Destin&#233; &#224; all&#233;ger les obligations d&#233;claratives d'embauche, le ch&#232;que emploi associatif s'adresse aux associations employant au maximum trois salari&#233;s (&#233;quivalent temps plein). Il constitue un moyen de paiement bien pratique. Pour adh&#233;rer &#224; ce dispositif et recevoir leur ch&#233;quier, les associations doivent s'adresser &#224; l'&#233;tablissement tenant leur compte bancaire ou postal, qui transmettra au Centre national ch&#232;que emploi associatif (CNCEA).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_mal_vivre500001.flv&amp;id_document=17589&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_mal_vivre500001.flv&amp;id_document=17589&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_mal_vivre500001.flv&amp;id_document=17589&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_mal_vivre500001.flv&amp;id_document=17589&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 MAL VIVRE &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le mal-vivre des jeunes adultes&lt;/strong&gt;
&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_17599 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:110px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L110xH57/tandem-106-c72ae.jpg' width='110' height='57' alt=&quot;&quot; style='height:57px;width:110px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pas moins de 56 % des jeunes de 18 &#224; 29 ans (soit environ cinq millions) ne vivent plus chez leurs parents. Et 17 % de ces jeunes adultes sont pauvres, contre 13 % pour l'ensemble de la population. Les ch&#244;meurs et les inactifs qui ne sont pas &#233;tudiants cumulent toutes les difficult&#233;s : revenus insuffisants, donc logements insalubres, retards de paiement, donc exc&#232;s d'emprunts. Un vrai cercle vicieux.
Source : Insee Premi&#232;re n&#176; 1156, juillet 2007.
F. Tondre/R&#201;A&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens utiles&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt; 1- Cr&#233;dit d'imp&#244;t : &lt;a href=&quot;http://www.anil.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.anil.org&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; 2- Ch&#232;que d'emploi : &lt;a href=&quot;http://www.cea.urssaf.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.cea.urssaf.fr&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; 3- Mal de vivre des jeunes : &lt;a href=&quot;http://www.insee.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.insee.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>La saison de la grippe</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 5 janvier 2009

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Durant la p&#233;riode hivernale, la grippe est de retour. Pisourd nous fait apporte des informations compl&#232;tes sur cette maladie.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/grippe_et_compagnie.flv&amp;id_document=22083&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/grippe_et_compagnie.flv&amp;id_document=22083&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/grippe_et_compagnie.flv&amp;id_document=22083&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/grippe_et_compagnie.flv&amp;id_document=22083&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; intro &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La &quot;grippe&quot; (influenza) est une maladie infectieuse aigu&#235; connue depuis des si&#232;cles. Il s'agit d'une infection des voies respiratoires d&#233;clench&#233;e par les virus Influenza A et Influenza B. Ces virus circulent surtout en hiver.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette maladie, dont les sympt&#244;mes comprennent une forte fi&#232;vre, des frissons, le rhume et des douleurs musculaires et articulaires, ainsi que des maux de t&#234;te et de gorge, peut s'av&#233;rer dangereuse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En particulier pour les groupes &#224; risques (personnes &#226;g&#233;es de plus de 65 ans, personnes souffrant de maladies chroniques pulmonaires, cardiaques ou du m&#233;tabolisme et pensionnaires des maisons de retraite et &#233;tablissements de soins), une infection par un virus de la grippe peut entra&#238;ner dans certains cas de graves complications, voire le d&#233;c&#232;s. En Suisse, entre 400 et 1000 personnes meurent chaque ann&#233;e des suites de la grippe, et de 1000 &#224; 5000 sont hospitalis&#233;es apr&#232;s avoir contract&#233; cette maladie. &#8232;&#8232;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le virus de la grippe peut &#234;tre facilement transmis en &#233;ternuant et en toussant, en particulier dans des espaces clos. Bien avant que la grippe ne se d&#233;clare, d'autres personnes peuvent &#234;tre contamin&#233;es sur le lieu de travail, dans la famille, dans les foyers ou dans les h&#244;pitaux. M&#234;me si elles ne se sentent pas malades, les personnes infect&#233;es par le virus de la grippe peuvent le transmettre &#224; d'autres. [1] &#8232;&#8232;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Contre les maladies virales respiratoires (grippe, bronchiolite, bronchites, rhumes), il existe des gestes simples pour limiter les risques d'infection. Il a &#233;t&#233; d&#233;montr&#233; que la mise en application de gestes d'hygi&#232;ne &#233;l&#233;mentaires - le lavage des mains plusieurs fois par jour ; l'utilisation de mouchoirs &#224; usage unique &#224; jeter apr&#232;s utilisation dans une poubelle si possible couverte suivie du lavage des mains ; se couvrir la bouche lorsque l'on tousse ou &#233;ternue et se laver ensuite les mains - contribuent &#224; limiter la propagation des virus et ainsi &#224; se pr&#233;munir contre les risques d'infection.[2] &#8232;&#8232;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les groupes &#224; risques, l'Office f&#233;d&#233;ral de la sant&#233; publique recommande une vaccination annuelle, dans le but d'&#233;viter les cas de complications graves, d'hospitalisations et de d&#233;c&#232;s durant la p&#233;riode de grippe. &#8232;&#8232;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La vaccination annuelle est &#233;galement recommand&#233;e pour le personnel m&#233;dical et le personnel soignant. Ceci r&#233;duit consid&#233;rablement la transmission des virus de la grippe aux personnes &#224; risque, notamment dans les h&#244;pitaux, les cliniques, les cabinets m&#233;dicaux, les homes m&#233;dicalis&#233;s et pour personnes &#226;g&#233;es, ainsi que dans les soins &#224; domicile. &#8232;&#8232;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pisourd.ch/index.php?theme=609&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Lien direct&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;[1] &lt;a href=&quot;http://www.bag.admin.ch/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.bag.admin.ch&lt;/a&gt;
[2] &lt;a href=&quot;http://www.inpes.sante.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.inpes.sante.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>P&#232;re No&#235;l pi sourd</title>
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		<dc:date>2008-12-01T14:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 1er d&#233;cembre 2008

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Langue des signes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Pisourd.ch informe les sourds sur des questions de sant&#233; chaque premier lundi du mois. Ce mois-ci, exceptionnellement, l'&#233;quipe vous fait un beau cadeau de No&#235;l.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/SequenceDecembre.flv&amp;id_document=22070&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/SequenceDecembre.flv&amp;id_document=22070&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SequenceDecembre.flv&amp;id_document=22070&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SequenceDecembre.flv&amp;id_document=22070&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; papaperenoel &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Petit papa No&#235;l,
Quand tu descendras du ciel,
Avec des jouets par milliers,
N'oublie pas mon petit soulier.
Mais avant de partir,
Il faudra bien te couvrir,
Dehors tu dois avoir si froid,
C'est un peu &#224; cause de moi.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Il me tarde tant que le jour se l&#232;ve,
Pour voir ce que tu m'as apport&#233;,
Tous les beaux joujoux que je vois en r&#234;ve,
Et que je t'ai command&#233;s.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(&#169; Paroles : Raymond Vinci - Musique : Henri Martinet 1946)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toute l'&#233;quipe (dans l'ordre d'arriv&#233;e) vous souhaite un &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;JOYEUX NOEL&lt;/strong&gt; !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-Yves Bula, animateur Pisourd -Anita Hirschi, interpr&#232;te -Gilles Tschopp, responsable m&#233;dia -Sonia Tedjani-Pekel, animatrice Pisourd -Anne-Claude Pr&#233;laz-Girod, interpr&#232;te et responsable SignEcriture -Myl&#232;ne Badoux, directrice&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pisourd.ch/index.php?retour=191878&amp;theme=1010&amp;theme_parent=10&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Lien direct pour voir le b&#234;tisier 2008&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&#171; L'assurance automobile obligatoire f&#234;te 50 ans &#187; et &#171; Construire une &#233;coville virtuelle &#187;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article12364</link>
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		<dc:date>2008-11-14T15:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Mobilit&#233;-Ecologie</dc:subject>

		<description>publi&#233; le 14 novembre 2008

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Mobilit&#233;-Ecologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif : &#171; L'assurance automobile obligatoire f&#234;te 50 ans &#187; et &#171; Construire une &#233;coville virtuelle &#187;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1) L'assurance automobile obligatoire f&#234;te ses 50 ans (1'26&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2) Construire une &#233;coville virtuelle (44&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/articleMacifAssuranceTD001-2.flv&amp;id_document=22029&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/articleMacifAssuranceTD001-2.flv&amp;id_document=22029&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articleMacifAssuranceTD001-2.flv&amp;id_document=22029&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articleMacifAssuranceTD001-2.flv&amp;id_document=22029&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; descriptif &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22014 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:100px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L100xH95/4trel-7afe5.jpg' width='100' height='95' alt=&quot;2CV&quot; title=&quot;2CV&quot; style='height:95px;width:100px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au d&#233;but des ann&#233;es 1950, le parc automobile fran&#231;ais augmente et, avec lui, les accidents de la circulation. Bien souvent, les victimes ne peuvent &#234;tre indemnis&#233;es faute de solvabilit&#233; du responsable. C'est pourquoi, le 27 f&#233;vrier 1958, na&#238;t la loi sur l'obligation d'assurance en responsabilit&#233; civile automobile. Autre r&#233;forme fondamentale, la loi Badinter du 5 juillet 1985. Elle acc&#233;l&#232;re les proc&#233;dures et permet une meilleure indemnisation des victimes lorsqu'un v&#233;hicule &quot;terrestre &#224; moteur&quot; est impliqu&#233;, &#224; l'exception des conducteurs responsables. Notons qu'en cinquante ans la fr&#233;quence moyenne des sinistres responsables pour une personne est pass&#233;e d'un tous les cinq ans &#224; moins d'un tous les vingt ans, tandis que le parc de v&#233;hicules devenait sept fois plus important.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/articleecolvilleTD001.flv&amp;id_document=22030&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/articleecolvilleTD001.flv&amp;id_document=22030&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articleecolvilleTD001.flv&amp;id_document=22030&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articleecolvilleTD001.flv&amp;id_document=22030&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ecovirtuelle &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22015 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:121px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L121xH80/ecoville-df5c8.jpg' width='121' height='80' alt=&quot;Ecoville&quot; title=&quot;Ecoville&quot; style='height:80px;width:121px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comment concilier urbanisme et environnement ? Vous le d&#233;couvrirez en jouant en ligne ou apr&#232;s avoir t&#233;l&#233;charg&#233; le jeu &#201;coville, cr&#233;&#233; par l'Ademe. La r&#232;gle est simple : construire une ville sans d&#233;passer le seuil limite de pollution. Routes, pistes cyclables, d&#233;charges, centrales thermiques, &#233;oliennes... tout doit &#234;tre pris en compte si l'on veut atteindre l'objectif. Pour en savoir +
Vous pouvez consulter sur le site d'ADEME et entrer dans&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour savoir plus :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jeu Ecoville : &lt;a href=&quot;http://www2.ademe.fr/servlet/getDoc?id=11433&amp;m=3&amp;cid=96&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.ademe.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>L'homosexualit&#233; en question</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 4 novembre 2008

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Pisourd.ch informe les sourds sur des questions de sant&#233; chaque lundi du mois. Ce mois-ci, le th&#232;me abord&#233; est l'homosexualit&#233;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/ws_dossier_homosexualite.mov.ff.flv&amp;id_document=22022&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/ws_dossier_homosexualite.mov.ff.flv&amp;id_document=22022&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/ws_dossier_homosexualite.mov.ff.flv&amp;id_document=22022&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/ws_dossier_homosexualite.mov.ff.flv&amp;id_document=22022&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; intro &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pisourd vous propose un dossier complet sur l'homosexualit&#233; en posant la question : &quot;L'homosexualit&#233;, un choix de vie ? &#187;. Chacun pourra y puiser des informations pertinentes : homos, h&#233;t&#233;ros, parents, jeunes...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pisourd.ch/index.php?theme=507&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Lien direct vers le th&#232;me sexualit&#233; sur le site de Pisourd&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&#171; La sexualit&#233; des Fran&#231;ais &#187;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip.php?article6858</link>
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		<dc:date>2008-10-31T10:28:26Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 31 octobre 2008

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait d'une longue br&#232;ve de la revue de la Macif : &#171; la sexualit&#233; des Fran&#231;ais &#187;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 02&quot;26&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
1- Tout, tout, tout, vous saurez tout (55&quot;)
2- Maladies sexuellement transmissibles (MST)(01'31&quot;)&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/partie1refaireTD001.flv&amp;id_document=21652&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/partie1refaireTD001.flv&amp;id_document=21652&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/partie1refaireTD001.flv&amp;id_document=21652&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/partie1refaireTD001.flv&amp;id_document=21652&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO305sexualite &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Tout, tout, tout, vous saurez tout&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Commandit&#233;e par l'ANRS (Agence nationale de recherches sur le sida et les h&#233;patites virales) pour guider les politiques de pr&#233;vention, l'enqu&#234;te nationale Contexte de la sexualit&#233; en France est la troisi&#232;me du genre et la plus importante depuis 1970. Ses r&#233;sultats indiquent que &#171; l'utilisation du pr&#233;servatif au premier rapport sexuel a connu une augmentation spectaculaire depuis le d&#233;but des campagnes de pr&#233;vention &#187;. Pr&#232;s de 90 % des femmes et des hommes de 18 &#224; 24 ans en ont utilis&#233; au premier rapport. Mais l'enqu&#234;te montre aussi que, depuis 2000, les pratiques pr&#233;ventives restent insuffisantes parmi les personnes qui ont eu un nouveau ou plusieurs partenaires au cours des douze derniers mois.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/partie2TD001.flv&amp;id_document=21653&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/partie2TD001.flv&amp;id_document=21653&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/partie2TD001.flv&amp;id_document=21653&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/partie2TD001.flv&amp;id_document=21653&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO305sexualite &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2- Maladies sexuellement transmissibles (MST)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Selon l'Institut national de veille sanitaire, le nombre de nouveaux diagnostics VIH en 2006 est en l&#233;g&#232;re baisse (6 300 contre 6 700 en 2005), confirmant la tendance d&#233;j&#224; observ&#233;e entre 2004 et 2005. Du c&#244;t&#233; des tests de d&#233;pistage du sida, une femme sur deux et 45 % des hommes en ont d&#233;j&#224; effectu&#233;. D'autres infections sexuellement transmissibles &#173; gonococcies (blennorragies), syphilis et infections dues aux chlamydias sont, quant &#224; elles, en augmentation. Cette recrudescence fait craindre aux sp&#233;cialistes un rel&#226;chement de la pr&#233;vention.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#192; propos de l'enqu&#234;te Contexte de la sexualit&#233; en France, vous pouvez consultez les sites suivants :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le site de l'Inserm et entrez le mot cl&#233; : enqu&#234;te CSF : &lt;a href=&quot;http://csf.kb.inserm.fr/ csf/accueil.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.inserm.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le site de l'Inpes, pour avoir des brochures gratuites : entrez dans la rubrique &quot;Catalogue&quot;, (information sur la sexualit&#233;) : &lt;a href=&quot;http://www.inpes.sante.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.inpes.sante.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le site de choisirsacontraception.fr aide &#224; se guider sur la diversit&#233; de l'offre contraceptive : &lt;a href=&quot;http://www.choisirsacontraception.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.choisirsacontraception.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>&#171; Ecolabels : le jeu des trois familles &#187; et &quot;85% de d&#233;chets dangereux&quot;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article6763</link>
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		<dc:date>2008-10-17T09:49:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Mobilit&#233;-Ecologie</dc:subject>

		<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 17 octobre 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif &#171; Tandem n&#176;23 &#187; Septembre 2008&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Mobilit&#233;-Ecologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif &#171; Tandem n&#176;23 &#187; Septembre 2008&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &#201;colabels : le jeu des trois familles (Dur&#233;e : 1'16&quot;)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; 85% des d&#233;chets dangereux (Dur&#233;e : 50&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22124 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:92px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L92xH138/tand-013-2-cb570.jpg' width='92' height='138' alt=&quot;&quot; style='height:138px;width:92px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;
&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22123 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:26px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L26xH32/tand-027-2-2a84b.jpg' width='26' height='32' alt=&quot;&quot; style='height:32px;width:26px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art1.flv&amp;id_document=21377&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art1.flv&amp;id_document=21377&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art1.flv&amp;id_document=21377&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art1.flv&amp;id_document=21377&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART MO305 ECOLABELS1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;colabels : le jeu des trois familles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Parce qu'ils comportent moins de produits chimiques, les produits &#233;colabellis&#233;s sont pr&#233;f&#233;rables pour l'environnement et la sant&#233;. Il existe trois familles officielles. AB, &#233;colabel fran&#231;ais concernant l'alimentation, est le plus r&#233;pandu. Plus exigeant que la norme europ&#233;enne, il garantit que 95 % des ingr&#233;dients sont issus du mode de production biologique. NF Environnement et l'&#233;colabel europ&#233;en concernent, pour leur part, de nombreux produits d'entretien. Fin 2007, les acteurs de la grande distribution se sont engag&#233;s &#224; doubler l'offre de ces produits d'ici &#224; 2010.
Vous pouvez consultez les deux sites : le site officiel du minist&#232;re de l'&#201;cologie et du D&#233;veloppement durable et l'autre site de l'association Consodurable (liens en bas)&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/des-8-2.flv&amp;id_document=22122&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/des-8-2.flv&amp;id_document=22122&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/des-8-2.flv&amp;id_document=22122&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/des-8-2.flv&amp;id_document=22122&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; desEcolabel &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;85% des d&#233;chets dangereux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;85% des d&#233;chets dangereux(huiles, solvants us&#233;s, liquides de frein et de refroidissement, batteries) pr&#233;sents dans les v&#233;hicules hors d'usage (VHU) devront &#234;tre r&#233;cup&#233;r&#233;s et recycl&#233;s en 2015, contre 40 % aujourd'hui. La r&#233;glementation oblige alors les propri&#233;taires d'un VHU &#224; le c&#233;der &#224; des d&#233;molisseurs et broyeurs (casses) prenant en charge ce recyclage. Le site &lt;a href=&quot;http://www.recyclermavoiture.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.recyclermavoiture.fr&lt;/a&gt; permet d'identifier les professionnels agr&#233;&#233;s les plus proches.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour en savoir plus :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecologie.gouv.fr/ecolabels/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.ecologie.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.consodurable.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.consodurable.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Objectif S&#233;curit&#233; au volant</title>
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		<dc:date>2008-10-10T09:40:52Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 10 octobre 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Extrait de l'article de &quot;Tandem&quot; de Macif n&#176;23 Septembre&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le Mondial de l'Automobile fait le plein d'innovation pour rendre la route plus s&#251;re. L'occasion de faire le point sur les nouvelles mesures r&#233;glementaires &#224; l'&#233;tude (&#224; l'heure o&#249; nous diffusons) visant &#224; responsabiliser les automobilistes.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e : 01'11&quot;)&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art1500001.flv&amp;id_document=21187&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art1500001.flv&amp;id_document=21187&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art1500001.flv&amp;id_document=21187&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art1500001.flv&amp;id_document=21187&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306securitevolant &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22109 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:80px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L80xH112/affichesalonauto-2-b17b2.jpg' width='80' height='112' alt=&quot;&quot; style='height:112px;width:80px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;
Du 4 au 19 octobre 2008 au salon mondial de l'Automobile &#224; Paris, reste que le nombre d'accidents a augment&#233; de 1,3% sur un an, et celui des bless&#233;s de 2,4% (selon le comit&#233; interminist&#233;riel de la S&#233;curit&#233; routi&#232;re). En cause, des facteurs bien connus que l'on a &#233;voqu&#233; partout : l'alcool, la vitesse, la somnolence. Dans ce contexte, les pouvoirs publics souhaitent lancer une s&#233;rie de mesures pour r&#233;pondre aux objectifs fix&#233;s par le pr&#233;sident de la r&#233;publique : moins de 3 000 morts d'ici &#224; 2012, division par deux des accidents mortels dus &#224; un alcoolisme excessive, division par deux du nombre d'utilisateurs de deux-roues tu&#233;s et, enfin, division par trois du nombre de jeunes tu&#233;s sur les routes. Le point sur les principaux moyens envisag&#233;s pour y parvenir.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art2500001.flv&amp;id_document=21188&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art2500001.flv&amp;id_document=21188&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art2500001.flv&amp;id_document=21188&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art2500001.flv&amp;id_document=21188&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306securitevolant &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22112 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:102px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L102xH77/ethylotest-2-2d250.jpg' width='102' height='77' alt=&quot;&quot; style='height:77px;width:102px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;thylotests anti-d&#233;marrage &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;thylotest ne sera peut-&#234;tre plus l'outil exclusif des forces de l'ordre. En cas de d&#233;lit de conduite sous l'influence de l'alcool, une peine compl&#233;mentaire (en plus du retrait de six points et de l'amende) pourrait &#234;tre instaur&#233;e, obligeant le conducteur &#224; conduire un v&#233;hicule &#233;quip&#233; d'un &#233;thylotest &#233;lectronique anti-d&#233;marrage, pendant une dur&#233;e d&#233;termin&#233;e. Impossible de d&#233;marrer si l'&#233;thylotest est positif... En cas de r&#233;cidive de conduite sous l'emprise de l'alcool et/ou de stup&#233;fiants, la confiscation du v&#233;hicule serait prononc&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/3500001-2.flv&amp;id_document=21189&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/3500001-2.flv&amp;id_document=21189&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/3500001-2.flv&amp;id_document=21189&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/3500001-2.flv&amp;id_document=21189&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306securitevolant &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22116 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:100px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L100xH68/radar-2-bba3f.jpg' width='100' height='68' alt=&quot;&quot; style='height:68px;width:100px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La vitesse toujours dans le collimateur (45&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pass&#233;e au deuxi&#232;me rang des facteurs accidentog&#232;nes derri&#232;re l'alcool, la vitesse reste dans le collimateur des pouvoirs publics. Ce constat pourrait donner lieu &#224; un renforcement des contr&#244;les et des sanctions, avec le d&#233;ploiement de 500 nouveaux radars par an pendant cinq ans. Comme pour l'alcool, le v&#233;hicule serait confisqu&#233; en cas de r&#233;cidive de d&#233;lit (exc&#232;s de vitesse de 50 km/h ou plus). Par ailleurs, une peine sp&#233;cifique destin&#233;e &#224; lutter contre le trafic de points pourrait &#234;tre mise en place, incriminant toute personne vendant ou achetant des points de permis sur Internet.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/4500001.flv&amp;id_document=21190&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/4500001.flv&amp;id_document=21190&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/4500001.flv&amp;id_document=21190&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/4500001.flv&amp;id_document=21190&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306securitevolant &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22117 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:96px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L96xH74/autocollantA-2-e9d20.jpg' width='96' height='74' alt=&quot;&quot; style='height:74px;width:96px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Une formation tout au long de la vie &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Trop long &#224; obtenir, trop cher et pourtant indispensable pour bien des Fran&#231;ais, le permis de conduire devrait faire l'objet d'une r&#233;forme visant &#224; faciliter le passage de l'examen, en diminuant les d&#233;lais de passage des &#233;preuves et en simplifiant la proc&#233;dure. L'affichage du taux de r&#233;ussite de chaque auto-&#233;cole est effectif depuis le mois de juin, mais, &#224; plus long terme, l'id&#233;e de rendez-vous r&#233;guliers, pour former le conducteur tout au long de la vie, est &#233;galement &#224; l'&#233;tude.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/5500001-2.flv&amp;id_document=21191&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/5500001-2.flv&amp;id_document=21191&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/5500001-2.flv&amp;id_document=21191&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/5500001-2.flv&amp;id_document=21191&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306securitevolant &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_22118 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:98px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L98xH83/gilet-triangle-2-2b395.jpg' width='98' height='83' alt=&quot;&quot; style='height:83px;width:98px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Des gilets r&#233;tro-r&#233;fl&#233;chissants pour tous &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La diminution du nombre de tu&#233;s sur la route concerne surtout les conducteurs et passagers d'automobiles. Pas du tout les pi&#233;tons ! Parmi ceux-ci, les victimes sont souvent des automobilistes venant de quitter leur v&#233;hicule accident&#233; ou en panne. Voil&#224; pourquoi tout v&#233;hicule doit, depuis le 1er juillet 2008, contenir un gilet r&#233;tro-r&#233;fl&#233;chissant sous le si&#232;ge ou dans la bo&#238;te &#224; gants et un triangle de pr&#233;-signalisation (&#224; ne pas confondre avec le c&#244;ne lumineux). &#192; d&#233;faut, des sanctions pourront &#234;tre prises &#224; partir du 1er octobre 2008. Et, &#224; compter du 1er septembre 2008, tout cycliste circulant de nuit hors agglom&#233;ration devra &#233;galement porter un gilet r&#233;tro-r&#233;fl&#233;chissant.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article6-7500001.flv&amp;id_document=21192&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article6-7500001.flv&amp;id_document=21192&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article6-7500001.flv&amp;id_document=21192&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article6-7500001.flv&amp;id_document=21192&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306securitevolant &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;glementation chez nos voisins europ&#233;ens...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le triangle de pr&#233;-signalisation et le gilet r&#233;tro-r&#233;fl&#233;chissant sont d&#233;sormais obligatoires en France. Mais d'autres pays europ&#233;ens les exigent d&#233;j&#224; : 1 triangle en Allemagne, en Autriche, en Belgique, en Italie, en Pologne, au Portugal et au Royaume-Uni ; 2 triangles en Espagne.
Le port du gilet est obligatoire en Autriche, en Pologne, en Belgique, en Espagne, en Italie et au Portugal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La l&#233;gislation sur l'alcool fluctue d'un pays &#224; l'autre. Sur 27 &#201;tats membres, 14 ont adopt&#233; un seuil &#224; 0,5 g/l de sang. D'autres ont une l&#233;gislation plus ou moins tol&#233;rante : 0,9 g/l de sang &#224; Chypre. 0,8 g/l de sang en Irlande, &#224; Malte, au Luxembourg et au Royaume-Uni. 0,4 g/l de sang en Lituanie. 0,2 g/l de sang en Su&#232;de. 0 g/l de sang (tol&#233;rance z&#233;ro) en Pologne, en Estonie, en Hongrie, en R&#233;publique tch&#232;que, en Roumanie et en Slovaquie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(source : Revue Tandem de Macif n&#176;23 Septembre)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La d&#233;pression d'automne</title>
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		<dc:date>2008-10-06T14:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>

		<description>Le th&#232;me mensuel est de la d&#233;pression &#224; l'arriv&#233;e de l'automne.

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 6 octobre 2009&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pisourd.ch informe les sourds sur des questions de sant&#233;. Aujourd'hui, le th&#232;me est de la d&#233;pression &#224; l'arriv&#233;e de l'automne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/depression_saisonniere.flv&amp;id_document=22019&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/depression_saisonniere.flv&amp;id_document=22019&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/depression_saisonniere.flv&amp;id_document=22019&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/depression_saisonniere.flv&amp;id_document=22019&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Intro &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour une personne sur cinq, l'automne annonce une longue p&#233;riode de d&#233;pression saisonni&#232;re. Votre moral baisse avec la temp&#233;rature ? Plus les jours raccourcissent, plus votre d&#233;prime grandit ? Des solutions existent ! Pisourd vous propose de faire toute la lumi&#232;re sur ce coup de blues automnal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Lien direct :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pisourd.ch/index.php?retour=191826&amp;theme=605&amp;theme_parent=6&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.pisourd.ch/depression&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&quot;Bougeons durable&quot;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article6654</link>
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		<dc:date>2008-09-26T08:44:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Mobilit&#233;-Ecologie</dc:subject>

		<description>Extrait d'une longue br&#232;ve de la revue Macif Tandem n&#176;23 : &#171; Bougeons durable &#187;.

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Mobilit&#233;-Ecologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 26 Septembre 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait d'une longue br&#232;ve de la revue de la Macif Tandem n&#176;24 : &#171; Bougeons durable &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-1. Introduction&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-2. Adoptons la marche &#224; pied&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-3. Partageons notre voiture&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-4. Jouons la carte de l'intermodalit&#233;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#5&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-5. Tentons le TAD !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Intro-4.flv&amp;id_document=20969&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Intro-4.flv&amp;id_document=20969&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Intro-4.flv&amp;id_document=20969&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Intro-4.flv&amp;id_document=20969&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306 Tandem 23 Intro &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Introduction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le site roulonspourlavenir.com promeut des d&#233;placements plus respectueux de l'environnement. A l'occasion de la Semaine europ&#233;enne de la mobilit&#233;, du 16 au 22 septembre 2008, quelques initiatives &#224; retenir.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/pied.flv&amp;id_document=20965&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/pied.flv&amp;id_document=20965&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/pied.flv&amp;id_document=20965&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/pied.flv&amp;id_document=20965&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306 Tandem 23 Pied &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. Adoptons la marche &#224; pied&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Faire 500 m&#232;tres &#224; pied prend huit minutes et &#233;vite le stress li&#233; au stationnement et aux embouteillages. Testez-le en emmenant vos enfants &#224; l'&#233;cole un matin et vous verrez que vous ne pourrez plus vous en passer. Dans l'agglom&#233;ration lyonnaise, l'association Pignon sur Rue a imagin&#233; un mode de transport original : le p&#233;dibus. Un convoi p&#233;destre passe prendre en bas de chez eux les enfants pour les emmener &#224; l'&#233;cole.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez consulter sur le site de roulonspourlavenir.com, entrer dans l'onglet &quot;Roulez durable !&quot;, puis &quot;La mobilit&#233; douce&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/voiture.flv&amp;id_document=20966&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/voiture.flv&amp;id_document=20966&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/voiture.flv&amp;id_document=20966&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/voiture.flv&amp;id_document=20966&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306 Tandem 23 Voiture &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_20983 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:97px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L97xH80/bougeonsdurable1-d0705.jpg' width='97' height='80' alt=&quot;&quot; style='height:80px;width:97px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Partageons notre voiture&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une voiture transporte en moyenne 1,2 passager, alors qu'elle pourrait en accueillir au moins deux fois plus. Les sites de covoiturage se d&#233;veloppent, vous mettant en relation avec des personnes qui font le m&#234;me trajet que vous. D'autres associations disposant de sites Internet font &#233;galement la promotion de l'autopartage. Moyennant une adh&#233;sion, vous pouvez y r&#233;server un v&#233;hicule pour la p&#233;riode de votre choix.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez consulter sur le site de roulonspourlavenir.com, entrer dans la rubrique &quot;Covoiturage &#187; et &#171; autopartage &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Carte.flv&amp;id_document=20967&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Carte.flv&amp;id_document=20967&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Carte.flv&amp;id_document=20967&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Carte.flv&amp;id_document=20967&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306 Tandem 23 Carte &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4. Jouons la carte de l'intermodalit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'id&#233;e est ing&#233;nieuse : coupler des modes de transport diff&#233;rents au sein d'un m&#234;me d&#233;placement (v&#233;lo et transport collectif, par exemple). Collectivit&#233;s et entreprises publiques s'organisent pour favoriser ces nouveaux comportements : aires de parking pour les v&#233;los ou &quot;&#238;lots v&#233;los&quot; &#224; la RATP pr&#233;voyant la location de bicyclettes et le gardiennage, avec ou sans entretien.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez consulter sur le site de roulonspourlavenir.com, entrer dans l'onglet &quot;Roulez durable !&quot;, puis &#171; les transports multimodaux &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;5&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Tad.flv&amp;id_document=20968&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Tad.flv&amp;id_document=20968&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Tad.flv&amp;id_document=20968&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Tad.flv&amp;id_document=20968&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0306 Tandem 23 Tad &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_20985 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:82px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L82xH80/bougeonsdurable2-57331.jpg' width='82' height='80' alt=&quot;&quot; style='height:80px;width:82px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;5. Tentons le TAD !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le transport &#224; la demande (TAD), c'est r&#233;volutionnaire ! Des associations et des collectivit&#233;s proposent aux citoyens de les transporter en petit v&#233;hicule collectif de leur domicile &#224; la destination de leur choix, &#224; un tarif souvent pas plus cher qu'un ticket de m&#233;tro. Exemple ? Les Taco' de Montreuil (t&#233;l. : 0 800 01 93 93).
Vous pouvez consulter sur le site de roulonspourlavenir.com, entrer dans l'onglet &quot;Annuaire&quot; ou renseignez-vous aupr&#232;s de votre mairie et sur le site de l'ARENEIDF, espace &#171; transport &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour en savoir + :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.roulonspourlavenir.com/La-mobilite-douce&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;La marche &#224; pied&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.roulonspourlavenir.com/Qu-est-ce-que-l-auto-partage&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;L'autopartage&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.roulonspourlavenir.com/Les-transports-multi-modaux&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;L'intermodalit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.roulonspourlavenir.com/L-annuaire-de-l-eco-mobilite&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Annuaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.areneidf.org/transport&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Espace &quot;transport&quot; sur le site www.areneidf.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.roulonspourlavenir.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.roulonspourlavenir.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Risque d'incendie</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip.php?article6612</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.websourd.org/spip.php?article6612</guid>
		<dc:date>2008-09-19T10:11:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lionel VIVET</dc:creator>


		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Sourd</dc:subject>

		<description>Victimes du manque d'accessibilit&#233; aux dispositifs d'alarme incendie.

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 19 Septembre 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En moins de 5 ans, deux personnes sourdes mortes par le feu &#224; Toulouse, victimes du manque d'accessibilit&#233; aux dispositifs d'alarme incendie. La Loi &#171; MORANGE &#187;, abordant ce probl&#232;me, a &#233;t&#233; adopt&#233; par l'Assembl&#233;e Nationale. WebSourd vous en dit un peu plus.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-1. Introduction &lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-2. La Loi MORANGE (2'04'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-3. Un syst&#232;me adapt&#233; aux publics sourds ? (1'16'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-4. Liens utiles&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_1-3.flv&amp;id_document=20838&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_1-3.flv&amp;id_document=20838&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1-3.flv&amp;id_document=20838&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_1-3.flv&amp;id_document=20838&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0302ART1 Incendie &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. Introduction (2'11'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 1999 &#224; Toulouse, une femme sourde, Mlle BOUHANA, &#226;g&#233;e de 57 ans, est d&#233;c&#233;d&#233;e des suites d'un incendie dans son entreprise, asphyxi&#233;e par la fum&#233;e alors qu'elle &#233;tait aux toilettes ; aucun coll&#232;gue n'a pas pens&#233; &#224; l'avertir. Quelques ann&#233;es plus tard, les flammes ont ravag&#233; enti&#232;rement le studio d'Alexandre FABET, 40 ans, dont le corps sans vie a &#233;t&#233; retrouv&#233; dans la cabine de douche de sa salle de bain. Le sinistre sans doute d'origine accidentelle n'a laiss&#233; aucune chance &#224; la victime.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France, selon les donn&#233;es publi&#233;es, les feux d'habitation auraient fait en 2005 6.264 victimes, dont 295 morts et 728 bless&#233;s graves. Parmi ces victimes, combien trouverait-on de personnes sourdes ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La France &#233;tait l'un des derniers pays occidentaux &#224; ne pas avoir d'obligation d'installation de D&#233;tecteurs Avertisseurs Autonomes de Fum&#233;e (D.A.A.F), seulement 5%.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En Am&#233;rique, la loi sur les d&#233;tecteurs existe depuis longtemps et chaque nouveau logement ou immeuble en est &#233;quip&#233;, avec des d&#233;tecteurs de fum&#233;e, ce qui couvre actuellement 95 % des installations.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;zappingdoc20839&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2. La Loi MORANGE (2'04'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fin 2004, un projet de loi est d&#233;pos&#233; par Pierre MORANGE, motiv&#233; par l'augmentation du nombre d'incendies d'habitation ces derni&#232;res ann&#233;es, ainsi que par le nombre croissant de victimes en r&#233;sultant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 17 juin 2008, l'Assembl&#233;e Nationale adopte ce projet de Loi. Ce texte avait &#233;t&#233; examin&#233; en premi&#232;re lecture en 2005, &#224; la suite d'incendies tragiques qui avaient endeuill&#233; la capitale. L'objectif de cette loi : rendre les d&#233;tecteurs de fum&#233;e obligatoire dans tous les logements. Elle devrait &#234;tre d&#233;finitivement adopt&#233;e d'ici la fin de l'ann&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette loi devrait permettre dans un premier temps de sensibiliser chacun sur l'importance de la pr&#233;vention en mati&#232;re de risque incendie. La g&#233;n&#233;ralisation des d&#233;tecteurs de fum&#233;e devrait permettre de sauver 400 &#224; 500 vies par an et de r&#233;duire le nombre de personnes br&#251;l&#233;es qui s'&#233;l&#232;ve &#224; 10 000 chaque ann&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Concernant les d&#233;tecteurs de monoxyde de carbone, une proposition de loi a &#233;t&#233; d&#233;pos&#233;e fin avril 2008 au S&#233;nat par le s&#233;nateur Christian CAMBON. Elle vise &#224; rendre les d&#233;tecteurs de monoxyde de carbone obligatoires dans chaque logement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_3-3.flv&amp;id_document=20840&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_3-3.flv&amp;id_document=20840&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3-3.flv&amp;id_document=20840&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_3-3.flv&amp;id_document=20840&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0302ART2 Incendie &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3. Un syst&#232;me adapt&#233; aux publics sourds ? (1'16'')&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il existe diff&#233;rents syst&#232;mes de d&#233;tection de fum&#233;e et d'alarme incendie adapt&#233;s aux personnes sourdes. Nous vous invitons &#224; consulter un article &#224; ce sujet sur le site du Centre d'information sur la Surdit&#233; en Aquitaine (lien ci-dessous).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il existe des nombreux organismes qui peuvent vous aider &#224; trouver les financements n&#233;cessaires &#224; la mise en s&#233;curit&#233; de votre installation &#233;lectrique : l'A.N.A.H (Agence Nationale pour l'Am&#233;lioration de l'Habitat), l'A.N.I.L (Agence Nationale d'Information sur le Logement), l'A.D.I.L (Agence D&#233;partementale d'Information sur le Logement). Si vous percevez des allocations familiales, votre caisse peut &#233;galement vous proposer un cr&#233;dit &#224; tr&#232;s faible taux pour ce type de travaux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un conseil cependant : l'essentiel est de pr&#233;venir vos voisins de votre pr&#233;sence et de dire que vous &#234;tes sourd.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;4. Liens utiles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Article sur diff&#233;rents syst&#232;mes de d&#233;tection de fum&#233;e (et d'alarme) sont adapt&#233;s pour les personnes sourdes :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;[-CIS AQUITAINE-&gt;http://www.cis.gouv.fr/spip.php ?article2167]&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.anah.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;-A.N.A.H (Agence Nationale pour l'Am&#233;lioration de l'Habitat)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.anil.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;-A.N.I.L (Agence Nationale d'Information sur le Logement)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adil31.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;-A.D.I.L (Agence D&#233;partementale d'Information sur le Logement)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&#171; Ethylotest : soufflez, vous saurez ! &#187; et &#171; calculer son empreinte &#233;cologique &#187;</title>
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		<dc:date>2008-09-04T12:26:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>

		<description>Extraits de la revue de la Macif

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;En collaboration avec la Macif, WebSourd vous traduit l'extrait de deux br&#232;ves du 22&#232;me num&#233;ro de la revue Tandem : &#171; Ethylotest : soufflez, vous saurez ! &#187; et &#171; calculer son empreinte &#233;cologique &#187;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Ethylotest : soufflez, vous saurez !&lt;/a&gt; (59'')
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Calculer son empreinte &#233;cologique&lt;/a&gt; (1'22'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/ethylotestTD001.flv&amp;id_document=17059&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/ethylotestTD001.flv&amp;id_document=17059&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/ethylotestTD001.flv&amp;id_document=17059&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/ethylotestTD001.flv&amp;id_document=17059&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ethylotest : soufflez, vous saurez !&lt;/strong&gt; (59'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'alcool est devenu en 2006 le premier facteur de mortalit&#233; sur la route (1 200 personnes par an).
&lt;br /&gt;Or, 33 % des conducteurs d&#233;clarent ne pas conna&#238;tre leur taux d'alcool&#233;mie avant de prendre le volant ! &lt;br /&gt;Pour g&#233;n&#233;raliser le r&#233;flexe des conducteurs &#224; l'autocontr&#244;le,&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; l'&#233;thylotest &#224; un euro&lt;/strong&gt; est disponible dans 26 700 points de vente (grandes surfaces, etc.).
Pour obtenir la liste des enseignes partenaires, rendez-vous sur le site &lt;a href=&quot;http://www.soufflez-vous-saurez.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.soufflez-vous-saurez.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/ecologieTD001.flv&amp;id_document=17058&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/ecologieTD001.flv&amp;id_document=17058&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/ecologieTD001.flv&amp;id_document=17058&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/ecologieTD001.flv&amp;id_document=17058&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Calculer son empreinte &#233;cologique&lt;/strong&gt; (1'22'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Cinq pour cent des &#233;missions mondiales de CO2 proviennent du tourisme.&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;L'avion arrive en t&#234;te des transports polluants. Parce qu'un voyageur averti en vaut deux, l'Ademe (Agence de l'environnement et de la ma&#238;trise de l'&#233;nergie) vous propose de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;calculer votre empreinte &#233;cologique&lt;/strong&gt; sur son site Internet &lt;a href=&quot;http://www.ademe.fr/climact&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.ademe.fr/climact&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;Rendez-vous &#233;galement sur le site &lt;a href=&quot;http://www.roulonspourlavenir.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.roulonspourlavenir.com&lt;/a&gt;, con&#231;u par votre Mutuelle, qui vous permet de calculer votre taux d'&#233;mission de CO2 sur une ann&#233;e ou de consulter l'annuaire de l'&#233;comobilit&#233; et ses solutions alternatives.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.soufflez-vous-saurez.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.soufflez-vous-saurez.fr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.websourd.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.roulonspourlavenir.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.roulonspourlavenir.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&#171; Portraits d'engag&#233;s &#187;, &#171; des &#233;changes qui ont du sens &#187; et &#171; 61,4% des foyers effectuant un don en 2007 &#187;.</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article6031</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Emploi</dc:subject>
		<dc:subject>Economie solidaire</dc:subject>

		<description>Extrait de trois br&#232;ves de de la revue Tandem n&#176;22

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot2" rel="tag"&gt;Emploi&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Economie solidaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 20 juin 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait de trois br&#232;ves de la revue de la Macif : &#171; Portraits d'engag&#233;s &#187;, &#171; des &#233;changes qui ont du sens &#187; et &#171; 61,4% des foyers effectuant un don en 2007 &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par MC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Portraits d'engag&#233;s (dur&#233;e : 01'16&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Des &#233;changes qui ont du sens (dur&#233;e : 02')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-61,4 % des foyers ont effectu&#233; un don durant l'ann&#233;e 2007 (dur&#233;e : 44&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/portraitTD001.flv&amp;id_document=18984&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/portraitTD001.flv&amp;id_document=18984&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/portraitTD001.flv&amp;id_document=18984&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/portraitTD001.flv&amp;id_document=18984&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0301tand22_portraits &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Portraits d'engag&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les uns exercent leur profession sur diff&#233;rents fronts, de la lutte contre l'exclusion au commerce &#233;quitable. D'autres s'investissent en marge de leur m&#233;tier dans des b&#233;n&#233;volats en tout genre : soutien scolaire, travaux chez des personnes d&#233;pendantes... Certains, surdipl&#244;m&#233;s, ont d&#233;laiss&#233; leur carri&#232;re pour inventer des modes d'action solidaires, mais aussi plus pragmatiques. L'ouvrage Ceux qui s'engagent propose une &#233;mouvante galerie de portraits de h&#233;ros discrets qui refusent de dire : &#171; C'est comme &#231;a ! &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A lire :
Ceux qui s'engagent de J&#233;r&#244;me Cordelier, &#233;ditions Perrin, 220 pages, 17,50&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/echangesTD001.flv&amp;id_document=18981&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/echangesTD001.flv&amp;id_document=18981&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/echangesTD001.flv&amp;id_document=18981&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/echangesTD001.flv&amp;id_document=18981&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0301tand22_echanges &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Des &#233;changes qui ont du sens &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;pargne solidaire, dont le montant a franchi en 2007 le cap du milliard d'euros, a soutenu 12 400 entreprises en un an, dont une sur six a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e par des ch&#244;meurs, selon le barom&#232;tre Finansol. Autre initiative : la monnaie &#233;lectronique d'&#233;changes solidaires baptis&#233;e SOL. Elle peut &#234;tre utillis&#233;e lors d'un achat dans un commerce &#233;quitable. Par exemple, le commer&#231;ant vous donne 30 SOL, libre &#224; vous de d&#233;penser ces SOL au cin&#233;ma associatif, au caf&#233;-librairie, ou encore au restaurant bio de votre quartier. Si vous ne les utilisez pas, ils seront r&#233;affect&#233;s &#224; la r&#233;alisation de projets solidaires. L'exp&#233;rimentation est en cours depuis trois ans dans cinq r&#233;gions administratives : Alsace, Bretagne, &#206;le-de-France, Nord Pas-de-Calais, Rh&#244;ne-Alpes.
Pour conna&#238;tre les structures membres du r&#233;seau SOL, y adh&#233;rer, consultez le site &lt;a href=&quot;http://www.sol-reseau.coop&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.sol-reseau.coop&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/donTD001.flv&amp;id_document=18980&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/donTD001.flv&amp;id_document=18980&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/donTD001.flv&amp;id_document=18980&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/donTD001.flv&amp;id_document=18980&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0301tand22_don &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;61,4 % des foyers ont effectu&#233; un don durant l'ann&#233;e 2007&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Soit une progression de 13 % par rapport &#224; 2002. Plut&#244;t seniors, ils pr&#233;f&#232;rent le ch&#232;que et donnent en majorit&#233; &#224; la recherche m&#233;dicale (46 %) contre 4 % seulement &#224; l'environnement.
&#201;tude Acxiom 2007, consultable sur le site &lt;a href=&quot;http://www.acxiom.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.acxiom.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :
&lt;a href=&quot;http://www.acxiom.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.acxiom.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.sol-reseau.coop&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.sol-reseau.coop&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&#171; Les Fran&#231;ais et leur logement &#187;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article7279</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>


		<dc:subject>Habitat</dc:subject>

		<description>Extrait d'une longue br&#232;ve de la revue de la Tandem Macif n&#176;22

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;Habitat&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 13 juin 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En collaboration avec la Macif, WebSourd vous traduit l'extrait d'une longue br&#232;ve du 22&#232;me num&#233;ro de la revue Tandem : &#171; Les Fran&#231;ais et leur logement &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/articlelogement.flv&amp;id_document=17063&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/articlelogement.flv&amp;id_document=17063&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articlelogement.flv&amp;id_document=17063&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articlelogement.flv&amp;id_document=17063&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Logement &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Premier poste de d&#233;penses&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le logement repr&#233;sente 16 % de la consommation des m&#233;nages selon la derni&#232;re enqu&#234;te &quot;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Budget des familles&lt;/i&gt;&quot; de l'Insee. &lt;br /&gt;Et il atteint 24,8 % du budget des plus pauvres. Un poste qui, pour les Fran&#231;ais les plus riches, n'a pas beaucoup &#233;volu&#233; au cours des trente derni&#232;res ann&#233;es, mais qui a quasiment doubl&#233; pour les moins ais&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Difficile acc&#232;s &#224; la propri&#233;t&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 2007, selon une enqu&#234;te du Credoc men&#233;e en d&#233;cembre sur les conditions de vie des Fran&#231;ais, 33 % des bas revenus, 46 % des classes moyennes et 70 % des hauts revenus &#233;taient propri&#233;taires. &lt;br /&gt;Pour rappel, la proportion de citoyens fran&#231;ais ayant acquis leur logement &#233;tait similaire, pour ces trois cat&#233;gories, dans les ann&#233;es 80.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;56 % des Fran&#231;ais sont propri&#233;taires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour favoriser l'accession des plus modestes &#224; la propri&#233;t&#233;, le minist&#232;re du Logement a cr&#233;&#233; le Pass foncier, qualifi&#233; de &quot;maison &#224; 15 euros&quot;, l'acheteur pouvant s'acquitter d'un forfait quotidien. &lt;br /&gt;Ce Pass inclut un terrain de 300 m2. Co&#251;t total : 108 000 sur 20 ans. Un peu plus que le projet 2005 de &quot;maison Borloo&quot; &#224; 100 000.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&#171; 12 millions d'ampoules &#233;conomiques &#187; et &#171; Pollution de l'air int&#233;rieur &#187;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article5927</link>
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		<dc:date>2008-06-06T10:01:53Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Mobilit&#233;-Ecologie</dc:subject>

		<description>Extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif de la revue Tandem n&#176;22.

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Mobilit&#233;-Ecologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 06 juin 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif : &#171; 12 millions d'ampoules &#233;conomiques &#187; et &#171; Pollution de l'air int&#233;rieur &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-12 millions d'ampoules &#233;conomiques (dur&#233;e : 44&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Pollution de l'air int&#233;rieur (dur&#233;e : 44&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/12millionsFLV_500001.flv&amp;id_document=18659&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/12millionsFLV_500001.flv&amp;id_document=18659&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/12millionsFLV_500001.flv&amp;id_document=18659&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/12millionsFLV_500001.flv&amp;id_document=18659&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0302_12millions &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;12 millions d'ampoules &#233;conomiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;12 millions d'ampoules &#233;conomiques &#224; basse consommation et de tubes fluorescents ont &#233;t&#233; recycl&#233;s un an apr&#232;s la mise en place de la fili&#232;re de traitement des D&#233;chets d'&#233;quipements &#233;lectriques et &#233;lectroniques m&#233;nagers (DEEE). Pour conna&#238;tre le point de collecte le plus proche de chez vous, il vous suffit de fournir votre code postal aupr&#232;s de l'organisme en charge du tri, via le site Internet &lt;a href=&quot;http://www.recyclum.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.recyclum.com&lt;/a&gt; ou en appelant au 0 810 001 777 (num&#233;ro Azur : co&#251;t d'un appel local). Consultez le site &lt;a href=&quot;http://www.air-interieur.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.air-interieur.org&lt;/a&gt;, rubrique &quot;Les bons gestes pour un bon air&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/PollutionFLV_500001.flv&amp;id_document=18660&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/PollutionFLV_500001.flv&amp;id_document=18660&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/PollutionFLV_500001.flv&amp;id_document=18660&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/PollutionFLV_500001.flv&amp;id_document=18660&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0302_pollution &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_18665 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:100px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L100xH106/pollutiondelair-5096b.jpg' width='100' height='106' alt=&quot;&quot; style='height:106px;width:100px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pollution de l'air int&#233;rieur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous passons en moyenne 22 heures sur 24 en espace clos ou semi clos. Enjeu sanitaire n&#233;glig&#233; pour certains, la contribution de la qualit&#233; de l'air int&#233;rieur &#224; certaines maladies reste encore &#224; pr&#233;ciser dans le cadre d'&#233;tudes. Mais les substances chimiques (peintures, parfums d'int&#233;rieurs, produits m&#233;nagers...) sont susceptibles d'avoir des effets sur la sant&#233;, en particulier pour les personnes les plus fragiles. L'Observatoire de la qualit&#233; de l'air int&#233;rieur sugg&#232;re quelques pistes pour pr&#233;server l'atmosph&#232;re des logis.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens&lt;/strong&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.recyclum.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.recyclum.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.air-interieur.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.air-interieur.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Source : Revue de la Tandem n&#176;22 de MACIF)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>&quot;Contraception&quot;</title>
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		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Extrait d'une longue br&#232;ve de la revue de la Macif

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 30 mai 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait d'une longue br&#232;ve de la revue de la Macif : &quot;Contraception&quot;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Principales m&#233;thodes (dur&#233;e : 0'34&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Les &#233;checs (dur&#233;e : 0'25&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Comment y rem&#233;dier ? (dur&#233;e : 0'38&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-&#192; lire (dur&#233;e : 0'31&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_contraception_methodes1500001.flv&amp;id_document=17594&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_contraception_methodes1500001.flv&amp;id_document=17594&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_methodes1500001.flv&amp;id_document=17594&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_methodes1500001.flv&amp;id_document=17594&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 METHODE &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Principales m&#233;thodes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5 % des Fran&#231;aises de 18 &#224; 45 ans n'utilisent aucune m&#233;thode contraceptive, 60 % prennent la pilule, 20 % portent un st&#233;rilet et 11 % ont recours aux pr&#233;servatifs f&#233;minins. Rappelons que la contraception est l&#233;gale depuis 1967.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_contraception_echecs2500001.flv&amp;id_document=17595&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_contraception_echecs2500001.flv&amp;id_document=17595&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_echecs2500001.flv&amp;id_document=17595&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_echecs2500001.flv&amp;id_document=17595&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 ECHEC &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;checs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur les 30 % de grossesses aujourd'hui encore non pr&#233;vues, pr&#232;s de deux sur trois concernent des femmes qui d&#233;clarent avoir utilis&#233; un mode de contraception. Le recours &#224; l'interruption volontaire de grossesse reste stable : 200 000 par an, dont 13 000 concernant des mineures.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_contraception_comment3500001.flv&amp;id_document=17597&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_contraception_comment3500001.flv&amp;id_document=17597&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_comment3500001.flv&amp;id_document=17597&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_comment3500001.flv&amp;id_document=17597&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 COMMENT &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Comment y rem&#233;dier ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour l'Institut national de pr&#233;vention et d'&#233;ducation pour la sant&#233; (Inpes), les &#171; m&#233;thodes contraceptives prescrites sont en cause. Exemple : une c&#233;libataire n'ayant pas envie de prendre la pilule &#187;. Pour aider &#224; r&#233;duire le nombre de grossesses non d&#233;sir&#233;es, l'Inpes rappelle que d'autres moyens contraceptifs sont apparus, tels l'implant, le patch ou l'anneau contraceptif. Et si le recours &#224; la contraception d'urgence peut constituer une solution &quot;de rattrapage&quot; efficace, il appara&#238;t encore limit&#233;.
P. Bessard/R&#201;A&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_contraception_a_lire4ok500001.flv&amp;id_document=17596&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_contraception_a_lire4ok500001.flv&amp;id_document=17596&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_a_lire4ok500001.flv&amp;id_document=17596&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_contraception_a_lire4ok500001.flv&amp;id_document=17596&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 LIRE &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;A lire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La brochure Choisir sa contraception d&#233;livre une information pratique sur les m&#233;thodes contraceptives. Le guide Questions d'ados, destin&#233; aux 15-18 ans, aborde de nombreuses questions li&#233;es &#224; la sexualit&#233;. T&#233;l&#233;chargez les ou commandez les sur le site &lt;a href=&quot;http://www. choisirsacontraception.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www. choisirsacontraception.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Source : &#233;tude Cocon, 2000 Inserm-Ined)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>&quot;le b&#233;n&#233;volat, une ressource humaine&quot; et &quot;Interdit de fumer&quot;</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article5589</link>
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		<dc:date>2008-05-02T09:23:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Economie solidaire</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 02 Mai 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Economie solidaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 02 Mai 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif : &quot;le b&#233;n&#233;volat, une ressource humaine&quot; et &quot;Interdit de fumer&quot;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;- Le b&#233;n&#233;volat,une ressource humaine (dur&#233;e : 0'55&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;- Interdit de fumer (dur&#233;e : 0'41&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_benevolat500001.flv&amp;id_document=17591&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_benevolat500001.flv&amp;id_document=17591&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_benevolat500001.flv&amp;id_document=17591&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_benevolat500001.flv&amp;id_document=17591&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 CREDIT BENEVOLAT &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_17601 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:88px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L88xH110/tandem-087-95fbb.jpg' width='88' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:88px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le b&#233;n&#233;volat, une ressource humaine&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nouvel outil imagin&#233; par l'association France B&#233;n&#233;volat, Le Passeport B&#233;n&#233;vole permet de valoriser des exp&#233;riences associatives. Concr&#232;tement, il s'agit de pouvoir faire fructifier un engagement b&#233;n&#233;vole dans un parcours professionnel, au service d'un profil de recrutement, d'une comp&#233;tence &#224; renforcer ou encore d'une &#233;volution souhait&#233;e. Ce carnet du b&#233;n&#233;vole peut &#234;tre utilis&#233; dans le cadre d'un entretien d'embauche ou dans les dispositifs de validation des acquis de l'exp&#233;rience (VAE). Il b&#233;n&#233;ficie de l'appui de l'ANPE, de l'Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (Afpa), ainsi que de grands r&#233;seaux associatifs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_interdit_fumer500001.flv&amp;id_document=17592&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_interdit_fumer500001.flv&amp;id_document=17592&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_interdit_fumer500001.flv&amp;id_document=17592&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_interdit_fumer500001.flv&amp;id_document=17592&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 CREDIT INTERDIT &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_17602 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:110px;' &gt;
&lt;img src='http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/local/cache-vignettes/L110xH110/tandem-104-36aeb.jpg' width='110' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:110px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Interdit de fumer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quatre personnes sur cinq (79 %) sont &quot;tout &#224; fait ou plut&#244;t favorables&quot; &#224; l'interdiction totale de fumer dans les restaurants, trois sur quatre (71 %) dans les caf&#233;s et bars et deux sur trois (67 %) dans les discoth&#232;ques.18 % &quot;iront aussi souvent dans les caf&#233;s, voire plus souvent&quot;. Parce qu'on y sentira moins le tabac froid ? (Source : Inpes, juillet 2007.)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour en savoir :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.passeport-benevole.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.passeport-benevole.org&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.tabac.gouv.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.tabac.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Source : Revue de la Tandem n&#176;21 de MACIF)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>



	<item>
		<title>&quot;Etiquettes tra&#231;ables&quot; et &quot;Economie sociale&quot;</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Economie solidaire</dc:subject>
		<dc:subject>Habitat</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif : &quot;Etiquettes tra&#231;ables&quot; et &quot;Economie sociale&quot;

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Economie solidaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;Habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 11 avril 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En collaboration avec Macif, WebSourd vous traduit l'extrait de deux br&#232;ves de la revue de la Macif : &quot;Etiquettes tra&#231;ables&quot; et &quot;Economie sociale&quot;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;&#201;tiquettes tra&#231;ables (dur&#233;e : 0'52&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;&#201;conomie sociale : un autre regard (dur&#233;e : 0'26&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_etiquettes500001.flv&amp;id_document=17581&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_etiquettes500001.flv&amp;id_document=17581&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_etiquettes500001.flv&amp;id_document=17581&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_etiquettes500001.flv&amp;id_document=17581&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 ETIQUETTE &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;tiquettes tra&#231;ables&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les attentes des citoyens en mati&#232;re de protection de l'environnement pourront bient&#244;t se traduire dans leurs actes d'achat. D'ici &#224; fin 2008, un grand groupe de distribution fran&#231;ais effectuera sur 3 000 produits de sa marque un &#233;tiquetage environnemental sur la base de trois indicateurs : masse et contenu en CO2 de l'emballage, distance parcourue et taux de recyclage. Il ne garantira pas des impacts &#233;cologiques moindres, mais l'information donn&#233;e permettra de faire des choix &#233;clair&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_economie500001.flv&amp;id_document=17582&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_economie500001.flv&amp;id_document=17582&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_economie500001.flv&amp;id_document=17582&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_economie500001.flv&amp;id_document=17582&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0302 ECONOMIE &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;conomie sociale : un autre regard&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous aimez le d&#233;bat social et &#233;conomique ? Le site Internet de la soci&#233;t&#233; coop&#233;rative qui &#233;dite le mensuel Alternatives &#233;conomiques a fait peau neuve. Au menu : dossiers, ressources p&#233;dagogiques et guides solides mais simples &#224; lire. Allez y faire un tour ! Pour en savoir [www.alternatives-economiques.fr-&gt;www.alternatives-economiques.fr]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Mobilit&#233; durable : 4 pistes pour avancer</title>
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		<dc:date>2007-12-07T10:23:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 07 d&#233;cembre 2007

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;A l'heure du r&#233;chauffement climatique, certaines villes ont pris conscience de l'urgence face aux probl&#232;mes de mobilit&#233; et de transports urbains.
WebSourd vous traduit l'extrait d'un article de la revue de la Macif.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/A_MACIF500001.flv&amp;id_document=15194&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/A_MACIF500001.flv&amp;id_document=15194&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A_MACIF500001.flv&amp;id_document=15194&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/A_MACIF500001.flv&amp;id_document=15194&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART MO306 MACIF &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e : 3'55&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;(Source : article page 20 &#171; Comprendre pour pr&#233;venir &#187; de la revue Tandem n&#176;20 Septembre 07 de Macif)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Bouger autrement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;server la nature passe par... l'entretien de son corps et de sa sant&#233;. V&#233;lo, marche &#224; pied, et transport combin&#233;s en milieu urbain offrent de multiples avantages (rapidit&#233;, efficacit&#233;, &#233;conomie, moins d'accidents et plus de lien social) et m&#234;lant l'utile &#224; l'agr&#233;able. Cette mobilit&#233; alternative &#233;vite aussi les probl&#232;mes de circulations et de stationnement tout en r&#233;duisant les risques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Des v&#233;hicules en libre-service&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'une des premi&#232;res exp&#233;riences d'autopartage en France, que soutient l'Ademe, a lanc&#233; &#224; Strasbourg en 2001. Ce service permet &#224; un ensemble d'abonn&#233;s de disposer de voitures situ&#233;es dans des parkings &#224; proximit&#233; de leur domicile dont ils partagent l'utilisation, sous forme de location de courte dur&#233;e (une demi-heure au minimum).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Partager sa voiture&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La covoiturage permet de mettre en relation des individus, afin qu'ils puissent partager la m&#234;me v&#233;hicule pour effectuer des trajets r&#233;guliers entre deux villes ou quotidiennement (domicile-travail, domicile-&#233;tude). Avantages : partage des frais, convivialit&#233;, et bien s&#251;r, r&#233;duction du nombre de voitures en mouvement au m&#234;me moment, ce qui contribue &#224; diminuer les pics de pollution et les risques d'accidents.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Un plan pour mieux vivre la ville&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les initiatives de mobilit&#233; durable sont aussi l'affaire de l'Etat et des collectivit&#233;s. En 1996, l'Assembl&#233;e nationale rend le Plan de d&#233;placement urbain (PDU) obligatoire pour toutes les villes et les collectivit&#233;s de plus de 100 000 habitants. Am&#233;liorer la s&#233;curit&#233; de nos d&#233;placements, r&#233;duire le trafic routier, redonner leur place aux pi&#233;tons en am&#233;nageant les voiries, d&#233;velopper l'utilisation des transports en commun, des zones cyclables et pi&#233;tonnes pour d&#233;sengorger la circulation et les stationnements, rationaliser le transport de marchandises et les d&#233;placements d'entreprise, telles sont les initiatives des collectivit&#233;s pour diminuer la pollution et rendre notre cadre de vie plus agr&#233;able.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour en savoir plus : vous pouvez consulter ces liens utiles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www2.ademe.fr/servlet/getDoc?id=11433&amp;m=3cid=96&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.ademe.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.autotrement.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.autotrement.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.franceautopartage.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.franceautopartage.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.covoiturage.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.covoiturage.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.gart.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.gart.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.villes-cyclables.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.villes-cyclables.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fubicy.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.fubicy.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Les stagiaires sourds ont r&#233;ussi la chute libre en toute autonome</title>
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		<dc:date>2007-09-07T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Jean-Olivier REGAT</dc:creator>


		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>
		<dc:subject>Sourd</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 3 novembre 2006

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Loisirs et sports&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La section SOURDS de l'association de parachutisme VIVE LA CHUTE a organis&#233; son tout premier stage PAC : Progression Accompagn&#233;e en Chute. Nous vous pr&#233;sentons donc Mr Eric DINEE qui vous fait d&#233;couvrir cette histoire &#233;tonnante.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1) Introduction (0'54&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2) 10 mois du travail pour le projet du stage (1'24&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3) Qu'est ce que la PAC ? (1'37&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#05&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4) 1er Stage PAC pour les Sourds en France (1'44&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#06&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;5) Pr&#233;sentation des encadrants b&#233;n&#233;voles et professionnels (3'40&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#07&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;6) Quelques images du premier stage PAC (2'10&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#08&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;7) Que sont devenus les stagiaires sourds ? (1'04&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#09&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;8) Perspectives (1'07&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#10&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;9) Pour plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par JOR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_1_version_brute500001.flv&amp;id_document=7267&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_1_version_brute500001.flv&amp;id_document=7267&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_1_version_brute500001.flv&amp;id_document=7267&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_1_version_brute500001.flv&amp;id_document=7267&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt; 1) Introduction&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Du 28 Ao&#251;t au 3 Septembre 2006, la section SOURDS de l'association de parachutisme VIVE LA CHUTE a organis&#233; son tout premier stage PAC : Progression Accompagn&#233;e en Chute. Une histoire &#233;tonnante que nous allons vous pr&#233;senter mais aussi une aventure &#224; la fois humaine et sportive qui a permis &#224; des stagiaires sourds de devenir de v&#233;ritables parachutistes autonomes. Mais qu'est ce qu'un PAC ? Comment est n&#233; le projet ? Que sont devenus nos &#233;l&#232;ves stagiaires sourds &#224; l'issue du stage ? Toutes les r&#233;ponses &#224; vos questions sont ici !&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_2_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7268&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_2_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7268&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_2_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7268&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_2_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7268&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; 2) 10 mois du travail pour le projet du stage&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il a fallu 10 mois de travail pour pr&#233;parer le stage avec le club VIVE LA CHUTE, l'&#233;cole VELOCE, la FFP (F&#233;d&#233;ration Fran&#231;aise de Parachutisme) et le Centre de GAP.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On n'oublie pas :
&gt; la Direction R&#233;gionale Jeunesse et Sports d'Ile de France
&gt; la participation du Conseil G&#233;n&#233;ral des Hautes Alpes
&gt; l'action du Comit&#233; D&#233;partemental FFP
&gt; L'ACSF (A&#233;roclub des Sourds de France)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour leur vif soutien apport&#233; au club !&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_3_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7269&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_3_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7269&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_3_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7269&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_3_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7269&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt; 3) Qu'est ce que la PAC ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photos)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La Progression Accompagn&#233;e en Chute est la m&#233;thode d'enseignement de la chute libre. Pendant ce stage d'une semaine, les &#233;l&#232;ves stagiaires sourds ont effectu&#233; une s&#233;rie de sauts &#224; 4000 m&#232;tres accompagn&#233;s par des professionnels de la chute libre. D&#233;part de l'avion pour une altitude de 4000 m&#232;tres, ouverture du parachute &#224; 1500 m, ce qui repr&#233;sente 50 secondes de chute libre et 5 minutes de parachute ouvert. A l'issue du stage, les stagiaires deviennent autonomes sous validation et accord des moniteurs de VELOCE&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_4_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7270&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_4_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7270&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_4_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7270&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_4_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7270&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 4 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;05&quot;&gt;&lt;/a&gt; 4) 1er Stage PAC pour les Sourds en France&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photos)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le stage a eut lieu &#224; GAP, plus pr&#233;cis&#233;ment &#224; l'a&#233;rodrome de GAP TALLARD qui accueille le CERPS : Centre Ecole R&#233;gional de Parachutisme Sportif. Le site accueille l'&#233;cole VELOCE et les projets du club VIVE LA CHUTE. Marc CHARDAVOINE est le directeur technique du centre, avec son &#233;quipe, il a assur&#233; la surveillance a&#233;rienne, le d&#233;roulement des sauts et les vols. La plateforme de GAP TALLARD est le premier centre fran&#231;ais de chute libre et deuxi&#232;me d'Europe ! Avec un ensoleillement de 300 jours par an, c'est le centre d'entra&#238;nement des &#233;quipes de France. Les moniteurs de V&#233;loce Parachutisme sont eux-m&#234;mes issus des &#233;quipes de France.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_5_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7271&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_5_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7271&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_5_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7271&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_5_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7271&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 5 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;06&quot;&gt;&lt;/a&gt; 5) Pr&#233;sentation des encadrants b&#233;n&#233;voles et professionnels&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photos)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des moniteurs professionnels et des encadrants b&#233;n&#233;voles ont encadr&#233; ce stage :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les moniteurs : EMMANUEL ARS, Ex Equipe de France, plusieurs fois m&#233;daill&#233; mondial en Vol relatif &#224; 8. DAMIEN SORLIN, en Equipe de France, champion du monde 2006 de VR8&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;VIVE LA CHUTE a choisi ces deux moniteurs issus du HAUT NIVEAU pour leurs qualit&#233;s techniques, p&#233;dagogiques et HUMAINES.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les encadrants : GERALDINE COUSIN, secr&#233;taire et &quot;permanente&quot; de VELOCE, parachutiste, qui a les r&#233;ponses &#224; toutes les questions que chaque &#233;l&#232;ve se pose.
MATHIEU ANTIN : Officier de marine marchande, 30 ans, parachutiste confirm&#233;, signe en LSF parfaitement. Il est le traducteur LSF du stage ! YAN MOTSCHWILLER : pr&#233;sident et dir. p&#233;dagogique de VISUEL L.S.F. et parachutiste membre de Vive La Chute. Yan a assur&#233; la m&#233;diatisation du stage aupr&#232;s des associations sourdes. Yan cr&#233;&#233; le vocabulaire (sign&#233;) p&#233;dagogique de la PAC en LSF et forme Mathieu. RODOLPHE GARCIMORE : responsable de la section sourds de VIVE LA CHUTE, sourd lui m&#234;me, parachutiste, pilote avion, pilote planeur et ULM. EMMANUELLE COURTOIS enseignante, parachutiste, signe en LSF a bon niveau. Et&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photos)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;THIERRY RAGUENET, en reconversion sport, d&#233;butant en LSF, parachutiste vol relatif et Pr&#233;sident de VIVE LA CHUTE, il est l'un des v&#233;ritables organisateurs du stage !&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_6_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7272&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_6_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7272&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_6_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7272&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_6_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7272&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 6 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;07&quot;&gt;&lt;/a&gt; 6) Quelques images du premier stage PAC&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photos)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le premier jour du stage est une journ&#233;e th&#233;orique comme &#224; l'&#233;cole ! Notre moniteur MANU est notre professeur. Le cours se fait avec la pr&#233;sence de MATHIEU notre traducteur LSF.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les radios vibrantes au poignet pour guider les &#233;l&#232;ves parachutistes sourds. Les entendants portent une radio sur leur casque, les sourds portent les petites radios aux poignets.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cinq codes simples par radios vibrantes assuraient la communication des consignes entre les stagiaires et le directeur technique au sol.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bel avion ! C'est un Twin Otter pouvant emporter 20 parachutistes &#224; lui seul.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photos)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ouverture du parachute, la voile nous emporte pour 5 minutes de plaisir ! Attention &#224; l'atterrissage et &#224; la direction du vent !&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_7_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7273&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_7_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7273&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_7_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7273&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_7_avec_montage_photos500001.flv&amp;id_document=7273&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 7 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;08&quot;&gt;&lt;/a&gt; 7) Que sont devenus les stagiaires sourds ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le nombre de place &#233;tait limit&#233; seulement &#224; quatre candidats parce qu'il s'agissait d'une toute premi&#232;re exp&#233;rience en mati&#232;re de stage de parachutisme pour Sourds ! Voici leurs profils :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;nom, Nom : ANTONIO CITTADINO
Ville : LYON
&#194;ge : 31 ans
En cours : WEBMASTER
Communication : LSF
Stage : PAC en 6 sauts accompagn&#233;s, autonome sous voile (suppression des radios par Marc au 8&#232;me saut), totalise 13 sauts. Il souhaite s'initier au KITESURF.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;nom, Nom : Eric DINEE
Ville : LYON
&#194;ge : 34 ans
En cours : MEDIATEUR LINGUISTIQUE ET PEDAGOGIQUE DANS UN SSEFIS
Communication : BILINGUE
Stage : 8 sauts accompagn&#233;s, autonome sous voile (suppression des radios par Marc Chardavoine) au 8&#232;me saut. Eric totalise 15 sauts et termine la semaine BREVET A. Il continue de sauter sur la r&#233;gion lyonnaise et a effectu&#233; deux autres sauts.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;nom, Nom : VIRGINIE BOURZAT
Ville : NEVERS
&#194;ge : 20 ans
En cours : ETUDIANTE Communication : LSF
Stage : sa motivation n'&#233;tait pas &#224; la hauteur du PAC. Avec son accord, elle a effectu&#233; 3 &quot;tandems p&#233;dagogiques&quot; encadr&#233; par DAMIEN SORLIN. Elle a travaill&#233; la mise &#224; l'air, la position de chute, la navigation sous voile et le poser. Ceci pour la motiver et la pr&#233;parer &#224; un &#233;ventuel futur stage PAC. Succ&#232;s p&#233;dagogique et humain !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;nom, Nom : JULIEN LEVEQUE
Ville : PARIS
&#194;ge : 19 ans
En cours : ETUDIANT
Communication : ORAL
Stage : PAC en 6 sauts accompagn&#233;s, totalise 8 sauts et reste sous contr&#244;le radios adapt&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Extrait_video_8_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7274&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_8_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7274&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_8_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7274&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Extrait_video_8_avec_montage_photo500001.flv&amp;id_document=7274&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0103 CHUTE 8 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;09&quot;&gt;&lt;/a&gt; 8) Perspectives&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fort de ce premier succ&#232;s, l'organisation d'un prochain stage PAC pour courant 2007 est &#224; l'&#233;tude. Mais il faut d'ore et d&#233;j&#224; bien comprendre que la participation &#224; un tel stage est soumise &#224; :
&#8226; une proc&#233;dure m&#233;dicale F&#233;d&#233;rale d'aptitude pilot&#233;e par le Club Vive la Chute
&#8226; un entretien avec la Section sourds de Vive la Chute pour &#233;valuer le profil linguistique, sportif et psychologique du candidat ainsi que le degr&#233; de motivation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;10&quot;&gt;&lt;/a&gt; 9) Pour plus d'infos&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour savoir plus d'informations, vous pouvez consulter le site de la Vive Chute [www.vivelachute.org-&gt;http://www.vivelachute.org], ne vous h&#233;sitez pas &#224; communiquer vos r&#233;actions sur le forum &lt;a href=&quot;http://www.vivelachute.org/forum/viewtopic.php?t=65&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.vivelachute.org/forum&lt;/a&gt;. Si vous voulez revoir les photos de notre stage PAC, vous pouvez les retrouver sur la rubrique Ev&#232;nements&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Encore, vous pouvez visiter d'autres sites int&#233;ressants :le site de VELOCE &#224; Gap Tallard &lt;a href=&quot;http://www.veloce-skydive.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.veloce-skydive.com&lt;/a&gt; et le site de &lt;a href=&quot;http://www.parachutismegap.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.parachutismegap.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;(Coproduction avec la section SOURDS de l'association de parachutisme VIVE LA CHUTE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Situation de l'interpr&#233;tation LSF/fran&#231;ais au sein des Instances Judiciaires</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip.php?article3720</link>
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		<dc:date>2007-06-22T10:23:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 22 juin 2007

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Langue des signes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Professionnel de longue dur&#233;e dans le service des interpr&#232;tes de Toulouse INTERPRETIS, Alain BACCI a accept&#233; de vous &#233;clairer sur les points qui f&#226;chent concernant la justice et l'interpr&#233;tation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;A la collaboration avec l'Interpretis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1- Droit &#224; la pr&#233;sence d'un interpr&#232;te au sein des instances judiciaires(04'11'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2- Et sur Toulouse ? (05'18'')&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3- Une situation dramatique ... (04'09'')&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par MC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/interpretesetjustice500001.flv&amp;id_document=11803&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice500001.flv&amp;id_document=11803&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice500001.flv&amp;id_document=11803&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice500001.flv&amp;id_document=11803&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; InterpretejusticeOK &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt; 1- Droit &#224; la pr&#233;sence d'un interpr&#232;te au sein des instances judiciaires(04'11'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D'apr&#232;s les textes, La personne sourde se doit d'&#234;tre assist&#233;e d'un interpr&#232;te professionnel pour tout proc&#232;s qu'il soit civil (litige avec son voisin, divorce, conflits familiaux...) ou p&#233;nal ( victime, vol, atteinte physique ...) et ce &#224; tous les stades de la proc&#233;dure. En France, ce droit n'est pas si lointain : en 2000 pour le proc&#232;s p&#233;nal, en 2005 pour le proc&#232;s civil, et derni&#232;rement un rappel avec la loi du 25 f&#233;vrier 2005 pour toutes les instances judiciaires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Quelle est la tarification pr&#233;vue par les textes ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Code de Proc&#233;dure P&#233;nale (article R122) pr&#233;voit la tarification de l'interpr&#233;tation dans toute langue depuis tr&#232;s longtemps. La Langue des Signes n'&#233;tait &#224; l'origine pas cit&#233;e dans cette disposition. Le 5 juillet 1999, une circulaire associe la langue des signes aux langues rares. Le prix fix&#233; est major&#233; lorsque l'interpr&#233;tation porte sur une langue rare par opposition aux langues classiques (anglais, espagnol...). Selon l'article R122 cpp (code de proc&#233;dure p&#233;nale), l'heure d'interpr&#233;tation est fix&#233;e &#224; 16&#8364;58HT.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce tarif s'impose &#224; toutes les instances sur le tout le territoire national. Il entra&#238;ne de s&#233;rieux dysfonctionnements et une application non uniforme des textes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Comment cela se passe t'il en France ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s questionnement par INTERPRETIS aupr&#232;s de diff&#233;rents services, on constate des fonctionnements diff&#233;rents.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur Paris : la majorit&#233; des services refusent d'intervenir, et ceux acceptant de mettre &#224; disposition un interpr&#232;te le font &#224; la condition de n'avoir aucune autre demande sur le cr&#233;neau horaire demand&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur la r&#233;gion Rh&#244;ne Alpes et Lille : une subvention vers&#233;e par le Conseil G&#233;n&#233;ral, &#224; destination des actes de la vie quotidienne pour les personnes sourdes, permet &#224; ces services d'intervenir et couvre ainsi le manque &#224; gagner d&#251; &#224; l'application du tarif cpp. Il est &#224; noter que cette subvention a pour fonction normalement de r&#233;pondre aux demandes d'interpr&#233;tation individuelle de liaison des personnes sourdes et non pas suppl&#233;er le Minist&#232;re de la Justice.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur Bordeaux : Le service refuse toute demande. les interpr&#232;tes interviennent &#224; titre individuel et facturent syst&#233;matiquement un forfait de 4 heures d'intervention au minimum.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans les autres villes, des non professionnels interviennent &#224; titre personnel.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/interpretesetjustice_2_500001.flv&amp;id_document=11804&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice_2_500001.flv&amp;id_document=11804&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice_2_500001.flv&amp;id_document=11804&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice_2_500001.flv&amp;id_document=11804&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; InterpretejusticeOK &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; 2- Et sur Toulouse ? (05'18'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les interpr&#232;tes avaient agi pour que cette situation soit mieux prise en compte d&#232;s 1996. A l'&#233;poque, le service d'interpr&#232;tes, suite aux contestations, aux litiges sur factures, avait obtenu une d&#233;cision de justice (D&#233;cision rendue le 15 octobre 1996 par la Cour d'Appel de Toulouse) fixant le tarif d'interpr&#233;tation &#224; un taux acceptable bien qu'inf&#233;rieur au tarif pratiqu&#233; pour toutes les autres interventions du service (environ 40 &#8364; de l'heure). Ces dispositions ont permis d'offrir un service de qualit&#233;, r&#233;actif, op&#233;rationnel de jour comme de nuit et week-end compris. Ces interventions &#233;tant consid&#233;r&#233;es comme prioritaires, elles ont g&#233;n&#233;r&#233; des r&#233;organisations incessantes et lourdes &#224; g&#233;rer.
La situation n'&#233;tait certes pas facile mais elle permettait aux citoyens sourds de pouvoir exercer pleinement leur droit.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Courant mai 2006, l'ensemble des factures a &#233;t&#233; retourn&#233; avec injonction d'appliquer le tarif cpp. La LOF 2006 (Loi d'Organisation de Finances) impose &#224; toutes les instances judiciaires une rigueur budg&#233;taire.
De plus, les temps de d&#233;placement ne sont plus pris en compte, &#233;l&#233;ment non sans importance pour INTERPRETIS qui couvre le ressort de la Cour d'Appel de Toulouse (Haute Garonne, Tarn, Tarn et Garonne, Ari&#232;ge) et voir plus (ex. Carcassonne, Lourdes...).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Et la suite ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;INTERPRETIS a fait un recours devant la Cour d'Appel de Toulouse. Le 21 d&#233;cembre 2006, la Cour d'Appel a rendu sa d&#233;cision et impose une application stricte du code de proc&#233;dure p&#233;nale.
N'acceptant pas cette d&#233;cision, INTERPRETIS a renouvel&#233; ces recours. Une audience devant la Cour d'appel a eu lieu le 7 juin 2007. La d&#233;cision sera rendue le 28 juin, mais nous savons d'ores et d&#233;j&#224; que cette d&#233;cision sera identique &#224; celle du 21 d&#233;cembre 2006.
INTERPRETIS a effectu&#233; tous les recours possibles au niveau local pour des conditions plus justes et a &#233;galement interpell&#233; le minist&#232;re de la justice sur cette situation. Le minist&#232;re de la justice nous renvoie sur le ministre du budget. Les d&#233;marches s'annoncent longues et difficiles. Il est important de les mener jusqu'au bout. En effet, les services d'enqu&#234;te sociale (psychologues, &#233;ducateurs...) ont eu gain de cause il y a 8 ans. Il faut savoir qu'&#224; l'heure actuelle, de nombreux services effectuent des recours en raison du tarif appliqu&#233; : service des pompes fun&#232;bres, service des t&#233;l&#233;communications, m&#233;decins psychiatre...&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/interpretesetjustice_3_500001.flv&amp;id_document=11805&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice_3_500001.flv&amp;id_document=11805&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice_3_500001.flv&amp;id_document=11805&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/interpretesetjustice_3_500001.flv&amp;id_document=11805&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; InterpretejusticeOK &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt; 3- Une situation dramatique ... (04'09'')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette situation met bien en &#233;vidence la contradiction qui existe entre les obligations faites par les divers textes l&#233;gislatifs et la r&#233;alit&#233; &#233;conomique des budgets allou&#233;s par l'Etat pour cette mission.
En effet tous les textes s'accordent pour rendre obligatoire le recours &#224; des interpr&#232;tes en Langue des Signes pour tout acte de justice mais les tarifs fix&#233;s ne le permettent pas. Dans ces conditions, il ne nous est plus possible d'assurer le service que nous avions mis en place depuis des ann&#233;es. Impossible donc de r&#233;pondre &#224; quelque demande que ce soit &#233;manant des instances judiciaires dans la mesure o&#249; nous savons d&#233;sormais que chaque intervention repr&#233;sentera un d&#233;ficit non n&#233;gligeable pour le service.
Apr&#232;s &#233;tude au sein d'INTERPRETIS, sur les cinq derni&#232;res ann&#233;es, il s'av&#232;re que le co&#251;t de l'interpr&#233;tation pour les tribunaux s'&#233;l&#232;ve &#224; 5 000 &#8364; par an. Cela repr&#233;sente une centaine d'heures par an. Nous ne sommes pas les seuls &#224; &#234;tre confront&#233;s &#224; une telle situation. Pour exemple, Chamb&#233;ry, suite &#224; un proc&#232;s aux assises faisant appel &#224; une mobilisation importante d'interpr&#232;tes, a perdu 4 000 &#8364;. Cette perte fut combl&#233;e par la subvention du Conseil G&#233;n&#233;ral. Le D&#233;partement pallie aux manquements du Minist&#232;re. Cette situation est dramatique. Les d&#233;p&#244;ts de plainte de victime, les gardes &#224; vue, les audiences au sein des instances p&#233;nales ou civiles ne b&#233;n&#233;ficieront plus de la garantie d'interpr&#232;tes qualifi&#233;s et dipl&#244;m&#233;s fournis par notre service.
Les articles de loi stipulent que les instances judiciaires nomment d'office pour les assister &#171; ...un interpr&#232;te en langue des signes ou toute personne qualifi&#233;e ma&#238;trisant un langage ou une m&#233;thode permettant de communiquer avec les sourds... &#187;. Il est important que vous sachiez que la personne ainsi d&#233;sign&#233;e peut &#234;tre r&#233;cus&#233;e. Les motifs de la r&#233;cusation peuvent &#234;tre une incompatibilit&#233;, des connaissances linguistiques insuffisantes, absence de l'age requis, ou encore un lien de parent&#233; ou d'alliance, un litige, une inimiti&#233; entre la personne et l'interpr&#232;te.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;... et l'appel &#224; la mobilisation !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est inadmissible que le service public, et particuli&#232;rement celui de la justice, ne puisse &#234;tre accessible aux citoyens sourds.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Allez vous accepter une telle situation sans r&#233;agir ? La LDS (Ligue des Droits des Sourds) et la LDH (Ligue des Droits de l'Homme) consid&#232;rent inadmissible cet &#233;tat de fait.
Pour que les choses changent, il faut nous mobiliser tous ensemble.
Nous comptons sur vous en septembre pour mener des actions concr&#232;tes (conf&#233;rence, manifestations...).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez par retour nous adresser vos t&#233;moignages (texte ou vid&#233;o) concernant des situations v&#233;cues en justice.
Mail : [interpretis&lt;span class='spancrypt'&gt; &lt;/span&gt;wanadoo.fr-&gt;interpretis&lt;span class='spancrypt'&gt; &lt;/span&gt;wanadoo.fr]
Courrier : 2 rue Saint Jean 31000 Toulouse&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le questionnaire sur l'accessibilit&#233; &#224; la gare Montparnasse (1/4)</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article1854</link>
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		<dc:date>2006-11-15T15:27:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Jean-Olivier REGAT</dc:creator>


		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Mise &#224; jour le 1er juin 2007

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Pour faire un point sur l'avis du public concernant l'accessibilit&#233; &#224; la gare Montparnasse. La sncf a demand&#233; &#224; la SOFRES d'enqu&#234;ter&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par JOR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/SNCFARTICLE.flv&amp;id_document=5728&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/SNCFARTICLE.flv&amp;id_document=5728&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SNCFARTICLE.flv&amp;id_document=5728&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SNCFARTICLE.flv&amp;id_document=5728&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0306 SNCF &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;A la collaboration avec la SNCF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Traduction du communiqu&#233; de presse de la SNCF en LSF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e vid&#233;o : 02')&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous avez pu d&#233;couvrir notre reportage sur la gare laboratoire de l'accessibilit&#233; de Paris Montparnasse , et d&#233;couvrir les am&#233;nagements propos&#233;s.
La volont&#233; de la SNCF c'est de recueillir les avis des voyageurs handicap&#233;s sur les am&#233;nagements propos&#233;s dans cette gare ; en effet certains &#233;quipements sont nouveaux et ne font pas encore l'objet de normes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photos)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur place, vous pourrez donner votre avis en r&#233;pondant &#224; un questionnaire pr&#233;cis et complet que vous proposeront les enqu&#234;teurs de la SOFRES. Vous pourrez, par exemple, &#233;valuer Clara notre personnage virtuel qui vous propose un message en Langue des Signes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(photo et vid&#233;o)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces enqu&#234;teurs sont pr&#233;sents tous les jours de 9h00 &#224; 18h00.
Vous pouvez, soit les solliciter sur place (point de rendez-vous le kiosque de l'accessibilit&#233; face &#224; la voie n&#176;9), soit prendre rendez-vous par courrier &#233;lectronique : &lt;a href=&quot;#&quot; title=&quot;garelabo.accessibilite..&#229;t..sncf.fr&quot; onclick=&quot;location.href=http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/lancerlien('garelabo.accessibilite','sncf.fr'); return false;&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;garelabo.accessibilite&lt;span class='spancrypt'&gt; &lt;/span&gt;sncf.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A ce jour plus de 500 personnes ont d&#233;j&#224; r&#233;pondu au questionnaire propos&#233;, n'h&#233;sitez plus &#224; vous rendre gare Montparnasse si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s. Cette op&#233;ration prendra fin le 31 juillet prochain.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;(Communiqu&#233; de presse de la SNCF dat&#233; le 30 juin 2006)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La SNCF sur la bonne voie pour un meilleur acc&#232;s des personnes handicap&#233;es (2/4)</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article2540</link>
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		<dc:date>2006-11-14T11:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>


		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 1er d&#233;cembre 2006

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;La Gare SNCF vous communique les r&#233;sultats de l'enqu&#234;te sur la gare laboratoire de l'accessibilit&#233; de Paris Montparnasse depuis le 31 juillet 2006. L'&#233;quipe de WebSourd vous pr&#233;sente la traduction de ce texte en LSF.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article_SNCF_labo.flv&amp;id_document=7935&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article_SNCF_labo.flv&amp;id_document=7935&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_SNCF_labo.flv&amp;id_document=7935&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article_SNCF_labo.flv&amp;id_document=7935&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Def.article sncf labo &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les r&#233;sultats ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;s par Anne Marie Idrac Pr&#233;sidente de la SNCF lors d'une r&#233;union du Conseil Consultatif des Personnes handicap&#233;es le vendredi 10 novembre dernier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'ensemble des &#233;quipements exp&#233;riment&#233;s dans le cadre de la gare laboratoire de l'accessibilit&#233; sont jug&#233;s utiles par leurs utilisateurs potentiels, selon l'enqu&#234;te r&#233;alis&#233;e par la SOFRES aupr&#232;s de 974 voyageurs handicap&#233;s et 600 voyageurs valides.
35 dispositifs ont &#233;t&#233; &#233;valu&#233;s sur place pendant 10 semaines, certains ont &#233;t&#233; pl&#233;biscit&#233;s d'autres n&#233;cessitent certains am&#233;nagements pour &#234;tre pleinement efficace.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;quipements pl&#233;biscit&#233;s (note au dessus de 8,8 sur 10) :
&lt;br /&gt; les pictogrammes des 4 grands type de handicaps,
&lt;br /&gt; les boucles magn&#233;tiques de guichet et de salle pour les malentendants,
&lt;br /&gt; la rampe basse doublant les escaliers, adapt&#233;e aux personnes de petite taille et aux enfants,
&lt;br /&gt; la signal&#233;tique en gros caract&#232;res.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des &#233;quipements not&#233;s au dessus de 8,2 sur 10 :
&lt;br /&gt; le d&#233;bordement de la rampe d'escalier au-del&#224; de la derni&#232;re marche,
&lt;br /&gt; les &#233;crans plats d'affichage derni&#232;re g&#233;n&#233;ration,
&lt;br /&gt; la double bande podotactile de guidage au sol.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Forts de ces enseignements concrets la SNCF a demand&#233; une modification de l'ergonomie de certains &#233;quipements pour mieux r&#233;pondre aux attentes des personnes interrog&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Certains &#233;quipements seront mis en place dans les gares du TGV est &#224; l'occasion des travaux en cours. Chaque ann&#233;e, 50 millions d'euros seront consacr&#233;s &#224; l'am&#233;lioration de l'accessibilit&#233; de ses trains et de ses gares aux voyageurs handicap&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enfin Madame Idrac a annonc&#233; l'extension de cette exp&#233;rience au mat&#233;riel roulant avec la cr&#233;ation du Train Laboratoire de l'Accessibilit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous continuez &#224; suivre prochainement l'information sur la gare laboratoire de l'accessibilit&#233; de Paris Montparnasse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(coproduction avec la SNCF)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La nouvelle loi handicap et l'emploi</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip.php?article1800</link>
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		<dc:date>2006-06-16T11:23:09Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Education - formation</dc:subject>
		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le vendredi 16 juin 2006

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Education - formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Nous poursuivons notre s&#233;rie sur la nouvelle loi de f&#233;vrier 2005. Aujourd'hui : les quelques changements concernant l'emploi pour les personnes handicap&#233;es.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par CCN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Loi_emploi450001.flv&amp;id_document=5559&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Loi_emploi450001.flv&amp;id_document=5559&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Loi_emploi450001.flv&amp;id_document=5559&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Loi_emploi450001.flv&amp;id_document=5559&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103.LoiEmploi &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e vid&#233;o : 5'40&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La nouvelle loi de f&#233;vrier 2005 pour l'emploi des personnes handicap&#233;es maintient les dispositions qui existaient d&#233;j&#224; auparavant, et apporte quelques changements. Elle donne priorit&#233; au milieu ordinaire de travail. Elle mise sur l'incitation des employeurs et si n&#233;cessaire, sur la sanction. En voici les principales mesures.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Image&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La nouvelle loi handicap affirme le principe de non-discrimination : L'employeur doit assurer une &#233;galit&#233; de traitement vis-&#224;-vis des travailleurs handicap&#233;s, tant pour leur acc&#232;s &#224; l'emploi que leur maintien dans l'emploi et leur promotion. Une d&#233;cision d&#233;favorable ne peut &#234;tre fond&#233;e sur le handicap, sous peine d'&#234;tre sanctionn&#233;e p&#233;nalement pour cause de discrimination : une personne peut porter plainte, si elle est refus&#233;e car elle est handicap&#233;e. Il ne doit pas y avoir de diff&#233;rence entre les salari&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis 1987, tout &#233;tablissement d'au moins 20 salari&#233;s &#233;tait tenu &#224; obligation d'emploi d'au moins 6% de personnes reconnues Travailleurs Handicap&#233;s. Ce quota reste inchang&#233;. Mais les amendes &#224; payer sont beaucoup plus lourdes et la nouvelle loi durcit la sanction : la contribution &#224; l'Agefiph pour les entreprises n'ayant pas respect&#233; le quota est renforc&#233;e jusqu'&#224; 600 fois le SMIC horaire par personne handicap&#233;e non employ&#233;e, et m&#234;me tripl&#233;e pour les entreprises n'ayant r&#233;alis&#233; aucun effort en faveur de l'insertion professionnelle des personnes handicap&#233;es dans un d&#233;lai de 3 ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tous les employeurs sont soumis depuis la loi de 1987 &#224; l'obligation d'emploi d'au moins 6% de personnes handicap&#233;es. Mais alors que le priv&#233; &#233;tait contr&#244;l&#233;, le secteur public (ex. minist&#232;res, h&#244;pitaux, &#233;coles, mairies...) n'a pas respect&#233; la l&#233;gislation, ni pay&#233; les amendes. La nouvelle loi impose d&#233;sormais, outre un contr&#244;le durci aux deux secteurs, la cr&#233;ation d'un fonds (qui n'est pas celui de l'agfiph) sp&#233;cifique au Public, afin d'aider ces employeurs qui ne respecteraient toujours pas la l&#233;gislation, &#224; contribuer et remplir leurs obligations. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;
L'acc&#232;s &#224; la fonction publique doit &#234;tre facilit&#233; pour les personnes handicap&#233;es : un tiers de temps suppl&#233;mentaire aux examens, recul ou suppression des limites d'&#226;ge pour l'acc&#232;s aux concours, etc. l'Agefiph remplit toujours son r&#244;le pour le secteur priv&#233; : l'adaptation de postes, la formation, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La loi introduit de nouveaux b&#233;n&#233;ficiaires : Les titulaires de la carte d'invalidit&#233; et de l'Allocation aux Adultes Handicap&#233;s (AAH), peuvent d&#233;sormais b&#233;n&#233;ficier du statut de Travailleur Handicap&#233; sans d&#233;marche suppl&#233;mentaire aupr&#232;s de la Maison D&#233;partementale des Personnes Handicap&#233;es (ex-Cotorep).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis le 1er janvier 2006, les trois cat&#233;gories de Travailleurs Handicap&#233;s : A, B ou C disparaissent. On ne distingue plus que &quot;le handicap lourd&quot;. Ce crit&#232;re est appr&#233;ci&#233; en situation de travail par le directeur d&#233;partemental du travail, sur demande de l'employeur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les CAT, Ateliers Prot&#233;g&#233;s, etc. fournissaient &#224; des personnes handicap&#233;es un cadre de travail aid&#233;.
Avec la nouvelle loi, les Ateliers Prot&#233;g&#233;s s'appelleront d&#233;sormais &quot;Entreprises Adapt&#233;es&quot; : elles devront avoir des objectifs &#233;conomiques au m&#234;me titre que les entreprises &quot;classiques&quot;, et percevront des aides de l'&#233;tat.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La nouvelle loi handicap et la justice</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article1660</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 12 mai 2006

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Que dit la nouvelle loi du 11 f&#233;vrier 2005, en ce qui concerne la justice ? En collaboration avec la LDS, Ligue des Droits du Sourd, WebSourd vous informe.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par CCN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/justice600001.flv&amp;id_document=5092&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/justice600001.flv&amp;id_document=5092&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/justice600001.flv&amp;id_document=5092&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/justice600001.flv&amp;id_document=5092&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103.Imp&#244;ts2005 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e vid&#233;o : 3'45)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En ce qui concerne la justice, la nouvelle loi apporte quelques nouvelles dispositions pour les personnes sourdes et sur lesquelles nous vous informons. Mais comme nous allons le voir, il manque encore des d&#233;crets pr&#233;cis.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Image&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis janvier 2006, les personnes sourdes peuvent utiliser la nouvelle loi pour avoir un dispositif de communication adapt&#233; : - Au tribunal administratif (repr&#233;sente l'&#201;tat). Dans le cas par exemple, d'expulsion d'&#233;trangers ou de refus de permis de construire, etc. - Au tribunal civil (repr&#233;sente les personnes civiles). Par exemple lors de conflits de voisinage, divorces, ou successions, etc. - Au tribunal p&#233;nal. Lorsque la loi n'est pas respect&#233;e, dans le cas de crimes ou de vols, par exemple. Mais attention ! il n'est pas pr&#233;cis&#233; TOUS les tribunaux, cela n'inclut donc pas les tribunaux sp&#233;cialis&#233;s, par exemple les Prud'hommes, ou les tribunaux de Commerce, etc. Un d&#233;cret devrait normalement le pr&#233;ciser.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce qui change avec la nouvelle loi : face &#224; la justice, la personne sourde a maintenant le droit de choisir le dispositif d'accessibilit&#233; de son choix : interpr&#232;te LSF, codeur LPC, ou transcription &#233;crite. Mais elle ne peut pas choisir le professionnel qu'elle souhaite, car c'est normalement au juge de convoquer les professionnels de la communication. Il peut donc d&#233;cider de faire appel, par exemple, &#224; des interpr&#232;tes LSF non dipl&#244;m&#233;s, non qualifi&#233;s, sans comp&#233;tences r&#233;elles et pas fiables. Quelles seront donc les qualit&#233;s de traductions et de communication durant les proc&#232;s ? L&#224;, aussi, il manque un d&#233;cret compl&#233;mentaire pr&#233;cisant qu'un interpr&#232;te LSF/Fran&#231;ais devrait &#234;tre obligatoirement qualifi&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les frais de communication seront pris en charge par l'Etat, mais seulement lors des &#233;tapes officielles de toute proc&#233;dure juridictionnelle (convocation devant le juge, proc&#232;s...). En l'&#233;tat actuel, il n'y a pas de remboursement des frais occasionn&#233;s en dehors des proc&#232;s, tout le reste est &#224; la charge des sourds. Par exemple, les frais d'interpr&#233;tation pour les entretiens individuels avec un avocat, les conseils juridiques, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des d&#233;crets d'application en lien avec la nouvelle loi doivent &#234;tre r&#233;dig&#233;s par le gouvernement dans les mois &#224; venir. La LDS suit de pr&#232;s, et informe et sensibilise le plus possible en ce sens.
Un gros travail de sensibilisation aupr&#232;s du monde de la Justice est indispensable, de m&#234;me qu'aupr&#232;s du public sourd, afin de faire conna&#238;tre et comprendre &#224; chacun les fonctionnements de deux mondes diff&#233;rents.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;G&#233;n&#233;rique
Chaleureux remerciements &#224; Anne MADEC et la Ligue des Droit du Sourd (groupe de travail LDS -Justice)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La nouvelle loi handicap et la scolarisation</title>
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		<dc:date>2006-04-13T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Education - formation</dc:subject>
		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 14 avril 2006

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Education - formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En ce qui concerne la scolarisation et les &#233;tudes des jeunes handicap&#233;s, quels sont les changements apport&#233;s par la nouvelle loi du 11 f&#233;vrier 2005 ? WebSourd vous informe.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1) Organisation de la scolarit&#233; (4'30&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2) Autres (4'30&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Par CCN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/SCOLARISATION1600001.flv&amp;id_document=4797&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/SCOLARISATION1600001.flv&amp;id_document=4797&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SCOLARISATION1600001.flv&amp;id_document=4797&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SCOLARISATION1600001.flv&amp;id_document=4797&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103.Scol1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1) Organisation de la scolarit&#233; (4'30&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jusqu'&#224; pr&#233;sent, les parents devaient g&#233;n&#233;ralement mettre leurs enfants handicap&#233;s en milieu sp&#233;cialis&#233;. Mais depuis la nouvelle loi, tout enfant ou adolescent handicap&#233; est &#224; pr&#233;sent inscrit en priorit&#233; en milieu scolaire ordinaire, le plus proche de son domicile.
Ainsi, les parents d'enfants sourds sont maintenant normalement inform&#233;s de fa&#231;on neutre par les CIS, Centres d'Information sur la Surdit&#233;. Mais comment s'organise &#224; pr&#233;sent cette scolarit&#233; ?
C'est la Maison D&#233;partementale des Personnes Handicap&#233;es qui va maintenant les aider dans l'orientation scolaire de l'enfant : Les parents sont invit&#233;s &#224; s'exprimer sur le projet de vie de l'enfant, &#224; l'occasion d'une rencontre avec l'&#233;quipe pluridisciplinaire. Elle r&#233;alise une &#233;valuation qui s'appuie sur les observations relatives aux comp&#233;tences et besoins de l'enfant, afin de pouvoir proposer un parcours scolaire adapt&#233; et harmonieux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;mas&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En fonction des r&#233;sultats de l'&#233;valuation, il est propos&#233; un parcours de formation : le Projet Personnalis&#233; de Scolarisation. Le PPS propose les modalit&#233;s de d&#233;roulement de la scolarit&#233;, les actions p&#233;dagogiques, psychologiques, &#233;ducatives, sociales ou m&#233;dicales &#224; mettre en oeuvre et qui r&#233;pondent aux besoins particuliers des &#233;l&#232;ves.
Le PPS favorise chaque fois que possible, la formation en milieu scolaire ordinaire.
Avant d&#233;cision de la commission, le PPS est montr&#233; &#224; la famille, puis il passe en CDAPH, pour d&#233;cider de l'orientation et du financement n&#233;cessaires pour assurer l'insertion scolaire de l'&#233;l&#232;ve.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s validation en CDAPH, les dossiers sont suivis par des &#171; &#233;quipes de suivi de la scolarisation &#187; cr&#233;&#233;es dans chaque d&#233;partement. Elles assurent le suivi des d&#233;cisions de la CDAPH quand le PPS est pr&#234;t &#224; d&#233;marrer. Ces &#233;quipes de suivi comprenant en particulier des enseignants, et qui ont en charge l'enfant, concourent &#224; la mise en oeuvre du PPS, en le suivant et le soutenant dans son parcours scolaire. Pour chaque &#233;l&#232;ve, il y a un &#171; professeur r&#233;f&#233;rent &#187; qui fait le lien avec le jeune sourd, ses parents, et l'&#233;quipe de suivi. Il est particuli&#232;rement charg&#233; de faciliter le passage d'un cycle &#224; un autre : maternelle, primaire, secondaire ... Ce sont eux qui veillent au bon d&#233;roulement du parcours scolaire.
Les &#233;quipes de suivi peuvent proposer une r&#233;vision de l'orientation qu'elles jugent utile, ou &#224; la demande des parents, et proc&#232;de au moins une fois par an &#224; l'&#233;valuation du projet et sa mise en oeuvre. Les enfants sont donc inscrits en &#233;cole r&#233;guli&#232;re, ou le cas &#233;ch&#233;ant, dans une autre &#233;cole si le PPS rend n&#233;cessaire le recours &#224; un dispositif adapt&#233;. Suivant ce qui est propos&#233; dans le PPS, il est possible que le temps soit partag&#233; entre l'&#233;cole et un &#233;tablissement adapt&#233;. Car l'int&#233;gration devient la r&#232;gle et les &#233;coles ordinaires n'ont pas le droit de refuser. Mais avant le PPS, et sur demande des parents, les enfants peuvent &#234;tre plac&#233;s dans des &#233;coles adapt&#233;es. Par exemple des classes bilingues, dans le cas des enfants sourds.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/SCOLARISATION2450001.flv&amp;id_document=4798&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/SCOLARISATION2450001.flv&amp;id_document=4798&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SCOLARISATION2450001.flv&amp;id_document=4798&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SCOLARISATION2450001.flv&amp;id_document=4798&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103.scol2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2) Autres (4'30&quot;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toute cette grande r&#233;organisation, encore floue, pose forc&#233;ment des questions concernant les sourds.
Les &#233;l&#232;ves sourds auront droit &#224; l'interpr&#232;te, l'interface, le preneur de notes, le codeur, etc.. . Mais actuellement, la situation est tr&#232;s difficile car ils sont peu nombreux et il faudra en trouver. Ce qui est valable &#233;galement pour les financements. Seront-ils suffisants ? Tous les besoins des enfants seront-ils vraiment pris en compte ? Si l'enfant sourd est inscrit dans l'&#233;cole la plus proche de son domicile, quelle sera la formation p&#233;dagogique, linguistique, du personnel enseignant des &#233;coles ordinaires ? Accepteront-ils d'apprendre la LSF ou le LPC ? Quelles seront leurs motivations, leur implication ? Si des AVS, Auxiliaires de Vie Scolaires, sont embauch&#233;s, ils ne peuvent pas remplacer des professionnels sp&#233;cialis&#233;s et d&#233;j&#224; form&#233;s (professeurs de sourds, interpr&#232;tes, interfaces, codeurs). Les enfants sourds &#233;tant inscrits en &#233;cole ordinaire suivant la nouvelle loi, comment les &#233;coles sp&#233;cialis&#233;es, vid&#233;es, vont-elles se red&#233;finir ? Alors que la loi leur pr&#233;voit justement une ouverture, vont-elles par exemple devenir hyper sp&#233;cialis&#233;es ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En ce qui concerne les &#233;tudiants sourds en &#233;tudes sup&#233;rieures, leur soutien financier pour l'accessibilit&#233; ne sera plus pris en charge par l'AGEFIPH &#224; partir de juin 2006. Elle a pr&#233;vu de financer seulement la formation professionnelle, la formation continue professionnelle, la formation en alternance et l'apprentissage stage.
Quelles seront les solutions ensuite ? Actuellement, c'est le grand vide pour la vie universitaire.
C'est normalement L'Education Nationale qui prend en charge l'&#233;ducation des enfants sourds : scolaire, professionnelle et &#233;tudes sup&#233;rieures, et pour tous les sourds. Leur &#233;ducation et l'accessibilit&#233; des &#233;tudes sup&#233;rieures doivent donc &#234;tre plac&#233;es sous l'enti&#232;re responsabilit&#233; de l'&#201;ducation nationale.
L'UNISDA demande donc que les m&#234;mes principes soient &#233;galement respect&#233;s en ce qui concerne l'accueil des &#233;tudiants sourds, et ce d&#232;s la rentr&#233;e prochaine, puisqu'il revient &#224; l'&#201;ducation Nationale de garantir l'accessibilit&#233; des &#233;tudes, et non au Minist&#232;re de la Sant&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le principe de libre choix pour les jeunes sourds, de droit, est toujours reconnu entre une communication bilingue (LSF/langue fran&#231;aise) et une communication en langue fran&#231;aise... Il est normalement reconnu depuis 1991, depuis la loi Fabius. Mais son application n'est vraiment pas facile &#224; mettre en place. Il y a cependant une &#233;volution sensible : La LSF est maintenant reconnue dans l'enseignement, mais dans le code de l'&#233;ducation seulement. Cette &#233;volution n'est pas compl&#232;te, puisque les besoins de l'enseignement en LSF (par exemple, enseigner les math&#233;matiques, le fran&#231;ais, l'histoire, la g&#233;ographie directement en LSF) n'ont pas &#233;t&#233; pris en compte, et donc l'enseignement &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;EN&lt;/strong&gt; LSF n'est pas reconnu de droit.
Mais ce qui a &#233;t&#233; reconnu : tout &#233;l&#232;ve qui le demande doit pouvoir recevoir un enseignement &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;DE&lt;/strong&gt; la LSF : syntaxe, grammaire, lexique... La langue y est &#233;valu&#233;e, elle peut &#234;tre choisie comme &#233;preuve optionnelle aux examens et concours, y compris ceux de la formation professionnelle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jusqu'&#224; pr&#233;sent, les candidats sourds qui souhaitaient devenir professeurs dans l'Education Nationale ne le pouvaient pas, car les examens et concours d'entr&#233;e n'&#233;taient pas adapt&#233;s, ce qui les obligeait &#224; s'orienter vers les dipl&#244;mes du Minist&#232;re de la Sant&#233;. Maintenant, ceux qui le souhaitent peuvent passer les examens de l'Education Nationale en b&#233;n&#233;ficiant d'am&#233;nagements, par exemple interpr&#232;tes aux entretiens avec les jurys, ou un tiers de temps suppl&#233;mentaire aux examens, afin de pouvoir passer de la m&#234;me fa&#231;on les examens ou concours de l'enseignement scolaire que les candidats entendants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La prestation de compensation</title>
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		<dc:date>2006-03-17T09:18:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 17/03/06

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La nouvelle loi du 11 f&#233;vrier 2005 a cr&#233;e la prestation de compensation du handicap. Qu'apporte t'elle pr&#233;cis&#233;ment ? Car elle comporte des avanc&#233;es pour les sourds, mais &#233;galement beaucoup d'enjeux... En collaboration avec l'UNISDA, WebSourd vous explique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1 - La prestation de compensation : Qu'est- ce que c'est ?&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2 - Les sourds et la prestation de compensation&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3 - Questions&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/CKOI800001.flv&amp;id_document=4418&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/CKOI800001.flv&amp;id_document=4418&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/CKOI800001.flv&amp;id_document=4418&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/CKOI800001.flv&amp;id_document=4418&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103.PCH.1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1 - La prestation de compensation : Qu'est-ce que c'est ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La nouvelle loi handicap du 11 f&#233;vrier 2005 pose le principe d'un nouveau droit qui n'avait jamais exist&#233; pour la personne handicap&#233;e : le droit &#224; &#171; compensation &#187; des cons&#233;quences de son handicap, quelque soit l'origine, la nature de la d&#233;ficience, l'&#226;ge ou le mode de vie pour donner un moyen d'&#233;galit&#233; entre les citoyens.
La loi met donc en place la Prestation de Compensation du Handicap (PCH), qui permet de recourir &#224; des aides humaines, techniques ou animali&#232;res. Son montant est d&#233;termin&#233; en fonction des besoins et du projet de vie de la personne handicap&#233;e.
La compensation du handicap peut prendre la forme de prestations individuelles ou d'acc&#232;s &#224; des services ou &#233;tablissements.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle remplace l'ACTP, soumise &#224; conditions de ressources, qui &#233;tait attribu&#233;e lorsque l'&#233;tat d'une personne n&#233;cessitait recours &#224; un tiers pour effectuer les actes essentiels de l'existence. La prestation de compensation permet, elle, de prendre en compte en tant que citoyen, les autres besoins de la personne handicap&#233;e au-del&#224; des aides humaines. Contrairement &#224; l'ACTP, elle n'est pas soumise &#224; conditions de ressources.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La prestation de compensation est d&#233;finie en fonction du projet de la personne handicap&#233;e qui formule ses besoins et aspirations aupr&#232;s de l'&#233;quipe pluridisciplinaire de la Maison D&#233;partementale des Personnes Handicap&#233;es dont elle d&#233;pend. A la suite d'une rencontre avec la personne, qui peut aussi donner lieu &#224; une visite &#224; domicile, l'&#233;quipe &#233;value les besoins et construit un plan sur la base du projet de vie qui peut comprendre des mesures diverses : aides individuelles, logement adapt&#233;, scolarisation, orientation professionnelle, etc.
C'est la CDAPH qui prend les d&#233;cisions au vu du projet de vie exprim&#233; par la personne et du plan &#233;tabli par l'&#233;quipe de la MDPH qui se trouve sous le contr&#244;le du Pr&#233;sident du Conseil G&#233;n&#233;ral de chaque d&#233;partement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/SOURDS700001.flv&amp;id_document=4419&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/SOURDS700001.flv&amp;id_document=4419&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SOURDS700001.flv&amp;id_document=4419&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/SOURDS700001.flv&amp;id_document=4419&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103.PCH.2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2 - Les sourds et la prestation de compensation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toute personne handicap&#233;e de 20 &#224; 60 ans peut pr&#233;tendre &#224; la prestation de compensation. Apr&#232;s 60 ans, c'est possible &#224; condition que l'on soit d&#233;j&#224; handicap&#233; avant 60 ans. Dans cinq ans, ce droit sera &#233;tendu &#224; tous les &#226;ges.
Il existe trois aides particuli&#232;rement adapt&#233;es aux sourds :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;A) Aides humaines&lt;/strong&gt; : Il s'agit des interpr&#232;tes, codeurs LPC, preneurs de note, interfaces ...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;a)&lt;/strong&gt; Pour une pleine participation &#224; la vie sociale en tant que citoyen aux loisirs, &#224; la culture, &#224; la vie associative...
La surdit&#233; doit &#234;tre sup&#233;rieure &#224; 70 dB, pour un forfait d'une moyenne de 300 euros par mois.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;b)&lt;/strong&gt; En dehors des frais en lien direct avec le poste de travail qui sont exclus, la prestation de compensation aide pour les frais suppl&#233;mentaires li&#233;s &#224; l'exercice d'une activit&#233; professionnelle, dans la communication en faisant appel &#224; des interpr&#232;tes, preneurs de note, codeurs, interfaces ... Ceci est &#233;galement valable pour toute situation de ch&#244;mage (ANPE, ASSEDIC, entretien d'embauche, etc.). Ou encore lors de toute fonction &#233;lective. Les droits aux aides humaines pour la prestation de compensation sont alors de 156h par an.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;B) Aides techniques&lt;/strong&gt;
Pour toute p&#233;riode de trois ans, le remboursement maximum pour toute aide technique est d'environ 3900 euros. Un exemple, le tarif maximal de remboursement pour une proth&#232;se est de 600 euros, y compris le remboursement de la S&#233;curit&#233; Sociale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;C) Am&#233;nagement du logement&lt;/strong&gt;
Il doit permettre de mieux communiquer, sans difficult&#233;s, pour am&#233;liorer l'autonomie et assurer l'&#233;ducation et la surveillance de ses enfants, par exemple en am&#233;nageant des pi&#232;ces sans murs ou avec des flashs lumineux.
Suivant les conditions du r&#233;f&#233;rentiel, les frais pris en compte sont de 10 000 euros maximum pour toute p&#233;riode de dix ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/QUESTIONS2800001.flv&amp;id_document=4436&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/QUESTIONS2800001.flv&amp;id_document=4436&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/QUESTIONS2800001.flv&amp;id_document=4436&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/QUESTIONS2800001.flv&amp;id_document=4436&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103.PCH.3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3 - Questions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous nous posons des questions....
En ce qui concerne les aides humaines pour une pleine participation des sourds &#224; la vie sociale, peut-on &#234;tre s&#251;r que la prestation de compensation sera utilis&#233;e seulement pour l'aide &#224; la communication ? Les Maisons D&#233;partementales des Personnes Handicap&#233;es auront-elles les moyens de contr&#244;ler un &#233;ventuel usage abusif ? si la prestation de compensation est donn&#233;e en forfait mensuel liquide et non sous forme de &quot;ch&#232;que-interpr&#232;te&quot;, ne risque-t-elle pas de devenir comme une 2&#232;me AAH ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France, le nombre d'interpr&#232;tes LSF, codeurs LPC, interfaces, preneurs de notes... n'est pas suffisant. Avec la prestation de compensation, le risque peut &#234;tre grand de voir se d&#233;velopper des services non professionnels, non qualifi&#233;s... Comment &#233;viter que les sourds soient utilis&#233;s, et comment prot&#233;ger les professionnels qualifi&#233;s ? Qui contr&#244;lera ? L'UNISDA a donc actuellement le projet de faire r&#233;aliser un label qualit&#233; en la mati&#232;re. Il sera opposable par tous les usagers des services qui y auront adh&#233;r&#233; et sera largement communiqu&#233; aux usagers, MDPH, Agefiph ...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En r&#233;sum&#233;, beaucoup de choses sont encore floues, il est difficile actuellement de se faire des id&#233;es claires.
La prestation de compensation est une avanc&#233;e r&#233;elle. Mais si elle est mal utilis&#233;e, mal contr&#244;l&#233;e... les sourds vont devoir se d&#233;fendre et se positionner, non pas en personnes assist&#233;es, mais en tant que citoyens.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Remerciements : J&#233;r&#233;mie Boroy - UNISDA&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Permis de conduire : un nouveau d&#233;cret</title>
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		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 03 f&#233;vrier 2006

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Parmi les d&#233;crets d'application de la nouvelle loi du 11 f&#233;vrier 2005 pour les personnes handicap&#233;es, vient d'&#234;tre publi&#233; un nouveau d&#233;cret sur le permis de conduire. A vous de voir !&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article600001.flv&amp;id_document=3851&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article600001.flv&amp;id_document=3851&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article600001.flv&amp;id_document=3851&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article600001.flv&amp;id_document=3851&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0103Permis de conduire &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Ministre des transports vient de publier un d&#233;cret relatif aux personnes sourdes et malentendantes, qui adapte les &#233;preuves du permis de conduire de la cat&#233;gorie B.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des sessions sp&#233;cialis&#233;es sont organis&#233;es pour les sourds se pr&#233;sentant aux &#233;preuves th&#233;oriques et pratiques.
Lors de ces sessions, les candidats b&#233;n&#233;ficient du dispositif de communication adapt&#233; de leur choix : LSF, LPC, oral, etc ...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Pr&#233;fet d&#233;cide de la fr&#233;quence de ces sessions qui ne peut &#234;tre inf&#233;rieure &#224; 2 fois par an. Elles d&#233;pendent du nombre de candidats sourds inscrits.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les sessions th&#233;oriques, la dur&#233;e totale de l'&#233;preuve est de 1h30 pour tous les candidats. Mais pour permettre une bonne compr&#233;hension pour les candidats sourds, le nombre maximum de personnes est limit&#233; &#224; 10.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>L'Etat cr&#233;e les MDPH : Maisons D&#233;partementales des Personnes Handicap&#233;es</title>
		<link>http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?article1198</link>
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		<dc:date>2006-01-10T09:17:28Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Droit et politique</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 13 janvier 2005

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Droit et politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Les premiers d&#233;crets d'application pour la loi du 11 f&#233;vrier 2005 pour les personnes handicap&#233;es, rentrent en vigueur &#224; partir du mois de janvier 2006. WebSourd vous informera au fur et &#224; mesure ....
Nous allons vous parler de la MDPH, Maison D&#233;partementale des Personnes Handicap&#233;es, une des cl&#233;s de vo&#251;te de la nouvelle loi.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article_2_refait_OK_OK600001.flv&amp;id_document=3578&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article_2_refait_OK_OK600001.flv&amp;id_document=3578&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_2_refait_OK_OK600001.flv&amp;id_document=3578&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article_2_refait_OK_OK600001.flv&amp;id_document=3578&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0102.mdph &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Auparavant, c'est l'Etat qui avait la charge du handicap en ce qui concerne les droits et prestations.
Maintenant, il y a un transfert de comp&#233;tences, cela est g&#233;r&#233; par les d&#233;partements, et sous la responsabilit&#233; du Pr&#233;sident du Conseil G&#233;n&#233;ral.
Depuis le 1er janvier, Les COTOREP (Commission Technique et d'Orientation de Reclassement Professionnel) et CDES (Commission d'Education Sp&#233;ciale) auparavant g&#233;r&#233;es par l'Etat, sont supprim&#233;es, ainsi que les Sites pour la Vie Autonome.
Elles sont remplac&#233;es par un &#171; guichet unique &#187; : les Maisons D&#233;partementales des Personnes Handicap&#233;es, qui sont plac&#233;es dans chaque d&#233;partement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Sch&#233;ma)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les MDPH auront normalement pour objectif de regrouper l'accueil et l'information sur tous les handicaps,pour &#233;viter de courir partout chercher des informations et renseignements.
Elles prendront &#233;galement le relais pour les services tels que droits et prestations : AAH, AES, carte d'invalidit&#233;, prestation de compensation, reconnaissance de travailleur handicap&#233;, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;.../...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce qu'il y a de nouveau &#224; partir du 1er janvier 2006 : - De nouveaux formulaires - Une nouvelle prestation : la prestation de compensation. - Une nouvelle commission, la Commission des Droits et de l'Autonomie des personnes handicap&#233;es (CDAPH) est d&#233;sormais charg&#233;e de l'attribution de l'ensemble des prestations et des aides. - Surtout, les associations repr&#233;sentatives des personnes handicap&#233;es participent &#224; la CDAPH, mais &#233;galement &#224; la Commission executive qui g&#232;re la MDPH.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Sch&#233;ma)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Concr&#232;tement, comment &#231;a va se passer ?
Les personnes handicap&#233;es auront un dossier d'&#233;valuation des besoins &#224; remplir, avec l'&#233;quipe pluridisciplinaire du MDPH.
La demande passera ensuite en CDAPH, Commission des droits et Autonomie des Personnes handicap&#233;es, qui &#233;valuera la demande et devra aussi la faire correspondre &#224; un r&#233;f&#233;rentiel d'&#233;valuations pr&#233;vu, pour r&#233;pondre aux besoins exprim&#233;s. Si le demandeur ne re&#231;oit pas de r&#233;ponse au bout de 4 mois, cela &#233;quivaut &#224; un rejet. S'il y a une r&#233;ponse de la MDPH, le d&#233;lai pour r&#233;clamer est de deux semaines si elle est en d&#233;saccord avec la d&#233;cision de la CDAPH. La personne handicap&#233;e peut alors faire appel &#224; un conciliateur, choisie par elle dans la liste fournie par la MDPH.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;.../...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais WebSourd se pose quelques questions ....
Le personnel de la MDPH sera t-il form&#233; et inform&#233; sur le monde sourd, pour r&#233;pondre, et de fa&#231;on neutre ?? La communication sera-t'elle ais&#233;e ? Les formulaires de demande seront-ils accessibles aux sourds ?
Lors de l'&#233;valuation, quelles comp&#233;tences &#224; communiquer auront les &#233;quipes pluridisciplinaires ? S'agissant des financements, ils viennent en partie de la Caisse Nationale pour la Solidarit&#233; et l'Autonomie (journ&#233;e de Solidarit&#233; du lundi de Pentec&#244;te o&#249; tous les salari&#233;s participent). Mais n'y aura-t-il pas des diff&#233;rences entre les diff&#233;rents d&#233;partements ? La CNSA aura-t-elle le pouvoir de garantir l'&#233;galit&#233; de traitement pour le financement sur tout le territoire ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il reste beaucoup de questions en suspens ...
Nous allons tr&#232;s vite voir ce qui se passera prochainement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La r&#233;forme de l'Assurance Maladie </title>
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		<dc:date>2005-04-07T15:20:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Jean-Olivier REGAT</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 7 Avril 2005

-
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;Vie pratique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une telle r&#233;forme a pour but de rem&#233;dier au d&#233;ficit en mati&#232;re de sant&#233; d'une part et d'inciter les b&#233;n&#233;ficiaires &#224; changer leurs comportements dans l'utilisation des soins d'autre part.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;1-Pr&#233;sentation de l'&#233;quipe&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;2-La r&#233;forme de l'assurance maladie : Loi du 13 ao&#251;t 2004&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;3- La r&#233;forme de l'assurance maladie : Loi du 13 ao&#251;t 2004 (suite)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/spip/dist/img/%2522/img/flv/IMG/flv/#05&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;4- Interviews&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Par JOR
Traduit par CC (LSF/Texte)&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/presentation_team.flv&amp;id_document=817&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/presentation_team.flv&amp;id_document=817&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/presentation_team.flv&amp;id_document=817&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/presentation_team.flv&amp;id_document=817&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.M0305 02 REFORME &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt; 1-Pr&#233;sentation de l'&#233;quipe&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bonjour &#224; tous. Je m'appelle Stella Brunet, j'exerce au P&#244;le de soin LSF depuis janvier en tant qu'assistante sociale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Delphine Agn&#233;sina, je travaille dans le service depuis 1 an et demi comme aide soignante.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je suis La&#235;titia Esman, m&#233;decin g&#233;n&#233;raliste, je travaille depuis l'ouverture du Centre d'Accueil et de Soins pour les personnes sourdes. Je consulte en langue des signes et je g&#232;re aussi le service.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bonjour, mon nom est Yvette Burtin, je suis conseill&#232;re sociale &#224; l'association IRIS au sein du Service d'Accompagnement &#224; la Vie Sociale o&#249; j'accueille des personnes sourdes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Delphine Agn&#233;sina : &#171; Ha ! J'allais oublier de vous pr&#233;senter notre secr&#233;taire Florence Michaux &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La&#235;titia Esman : &#171; Nous vous remercions d'&#234;tre venus. Maintenant Yvette va vous expliquer comment lui est venue l'id&#233;e d'organiser cette rencontre. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Yvette Burtin : &#171; J'ai souhait&#233; provoquer une rencontre sur la r&#233;forme de la S&#233;curit&#233; Sociale car aucune information sur ce sujet n'est r&#233;ellement accessible pour le public sourd. En effet, tout passe par des supports multim&#233;dia, l'Internet, la presse ou la radio, donc difficilement saisissable par le public que j'accueille. L'id&#233;e m'est venue d'organiser une s&#233;ance d'information directement en langue des signes, permettant aussi les questions-r&#233;ponses, pensant que cette forme d'acc&#232;s serait plus efficace pour les personnes sourdes. Ne souhaitant pas me lancer dans l'aventure seule, j'ai sollicit&#233; le P&#244;le d'accueil et de soins en LSF. Ce choix s'est r&#233;v&#233;l&#233; judicieux puisque ce p&#244;le est directement concern&#233; par le domaine m&#233;dical. Nous avons donc alli&#233; nos comp&#233;tences et pr&#233;par&#233; ensemble cette rencontre et les divers th&#232;mes &#224; aborder.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/conference_1er_partie250ws001.flv&amp;id_document=818&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/conference_1er_partie250ws001.flv&amp;id_document=818&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/conference_1er_partie250ws001.flv&amp;id_document=818&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/conference_1er_partie250ws001.flv&amp;id_document=818&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; RUB.M0305 02 REFORME &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; 2-La r&#233;forme de l'assurance maladie : Loi du 13 ao&#251;t 2004&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il faut savoir tout d'abord que S&#233;curit&#233; Sociale et Assurance Maladie sont une seule et m&#234;me entit&#233;, cette derni&#232;re appellation &#233;tant le terme administratif ad hoc.
Les services du minist&#232;re de la sant&#233; ont travaill&#233; depuis des mois sur cette r&#233;forme pour des raisons financi&#232;res en premier lieu. Le minist&#232;re a fait appara&#238;tre qu'il devait &#234;tre rem&#233;di&#233; au d&#233;ficit budg&#233;taire de la s&#233;curit&#233; sociale et en cons&#233;quence r&#233;duire les d&#233;penses de sant&#233;, premier &#233;l&#233;ment d'une politique. De plus, il faut faire en sorte que les patients eux-m&#234;mes prennent conscience du probl&#232;me et que leur comportement se modifie pour une utilisation des soins raisonnable.
Vous avez tous re&#231;u un formulaire de l'Assurance maladie &#224; remplir, c'est avec cet imprim&#233; que vous allez faire conna&#238;tre &#224; la s&#233;curit&#233; sociale votre choix. Il est imp&#233;ratif de le retourner avant le 1er juillet 2005. Toute personne de plus de 16 ans (les enfants en dessous de cet &#226;ge ne sont pas concern&#233;s) a le droit de choisir son m&#233;decin traitant, en g&#233;n&#233;ral un m&#233;decin g&#233;n&#233;raliste. Ce m&#233;decin doit avoir votre confiance, et vous devez &#234;tre dans une bonne compr&#233;hension r&#233;ciproque, il doit &#234;tre &#224; proximit&#233; de votre domicile.
Le m&#233;decin, s'il est d'accord, doit signer le formulaire. Pensez &#233;galement &#224; le signer avant de l'envoyer &#224; votre Caisse Primaire d'Assurance Maladie.
La proc&#233;dure que vous devez suivre est simple. Lorsque vous souhaiterez un rendez-vous avec un sp&#233;cialiste, vous devez d'abord rencontrer votre m&#233;decin traitant qui vous fera une ordonnance pour rencontrer le sp&#233;cialiste.
Cette proc&#233;dure n'est pas obligatoire mais vivement conseill&#233;e. Si vous ne la suivez pas, non seulement vous paierez plus cher le sp&#233;cialiste mais encore vous serez mal rembours&#233; par la s&#233;curit&#233; sociale.
Cependant les consultations chez les sp&#233;cialistes suivants font exception, ce sont des m&#233;decins pour lesquels une rencontre pr&#233;alable avec le m&#233;decin traitant n'est pas n&#233;cessaire : les gyn&#233;cologues, les p&#233;diatres, les ophtalmologues, les psychiatres, les neuropsychiatre, et les neurologues.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/conference_2eme_partie250ws001.flv&amp;id_document=819&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/conference_2eme_partie250ws001.flv&amp;id_document=819&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/conference_2eme_partie250ws001.flv&amp;id_document=819&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/conference_2eme_partie250ws001.flv&amp;id_document=819&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; RUB.M0305 02 REFORME &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt; 3-La r&#233;forme de l'assurance maladie. Loi du 13 ao&#251;t 2004 (suite)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les remboursements :
Dans le cadre de la nouvelle loi une participation d'un euro sera &#224; la charge du patient.
Prenons une consultation chez un m&#233;decin g&#233;n&#233;raliste &#224; 20 &#8364;, vous percevrez un remboursement de la S&#233;curit&#233; Sociale de 13&#8364;, un compl&#233;ment de 6 &#8364; par votre mutuelle, donc un total de 19&#8364; vous sera vers&#233;. L'euro manquant servant en partie &#224; combler le d&#233;ficit. Cette participation ne concerne pas les patients suivants : Les mineurs
Les femmes enceintes de plus de 6 mois
Les b&#233;n&#233;ficiaires de la CMU, la prise en charge est totale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les forfaits hospitaliers :
D'autre part le forfait hospitalier passe de 13 &#224; 14&#8364; en 2005. Quelque soit le type de soins, le patient prendra &#224; sa charge ce montant. Si le prix de journ&#233;e s'&#233;l&#232;ve par exemple &#224; 100&#8364;, le patient payera entre 13 et14&#8364; par jour. Il n'est pas dit que cette participation n'augmentera pas les ann&#233;es suivantes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La compl&#233;mentaire sant&#233; :
Concernant la compl&#233;mentaire sant&#233;, elle est fonction des revenus mensuels et du nombre de personnes. Voici les plafonds de ressources donnant droit &#224; cette compl&#233;mentaire :
Pour 1 personne : 660 &#8364;
Pour 2 personnes : 990&#8364;
Pour 3 personnes : 1190&#8364;
Pour 4 personnes : 1390&#8364;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le montant annuel de l'aide est de 75&#8364; pour les moins de 25 ans, 150 &#8364; pour les 25 - 59 ans et 250 &#8364; pour les plus de 60 ans, population qui n&#233;cessite normalement plus de soins.
Tout personne qui d&#233;passe ces plafonds ne peut pr&#233;tendre &#224; cette aide.
Les d&#233;marches sont simples, il suffit de s'adresser &#224; la CPAM qui vous remettra un formulaire de demande de compl&#233;mentaire sant&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le renforcement des contr&#244;les des arr&#234;ts de travail :
Les arr&#234;ts de travail seront davantage contr&#244;l&#233;s. Au vu des augmentations de ces arr&#234;ts, le minist&#232;re de la sant&#233; entame une politique de renforcement des contr&#244;les, ceci dans le but d'en diminuer le nombre.
Les patients devront se soumettre au contr&#244;le &#224; domicile. Les m&#233;decins devront s'expliquer sur les motifs de ces arr&#234;ts. Si des prescriptions abusives sont constat&#233;es des sanctions financi&#232;res pourront &#234;tre envisag&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/itw.flv&amp;id_document=820&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/itw.flv&amp;id_document=820&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/itw.flv&amp;id_document=820&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/itw.flv&amp;id_document=820&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; RUB.M0305 02 REFORME &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;05&quot;&gt;&lt;/a&gt; 4- Interviews&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Delphine Agn&#233;sina : &#171; Nous souhaitions organiser une conf&#233;rence en langue des signes afin de r&#233;pondre aux demandes des assur&#233;s sourds. En effet bon nombre d'entre eux n'ont pu acc&#233;der &#224; l'information sur le choix du m&#233;decin traitant et sur le formulaire &#224; remplir et &#224; retourner au plus tard en juillet 2005. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La&#235;titia Esman : &#171; Il est important que tout citoyen, sourd ou entendant puisse obtenir des explications au sujet de la r&#233;forme de la S&#233;curit&#233; Sociale : quels sont les nouveaux dispositifs ? Comment choisir son m&#233;decin traitant ? Quels vont &#234;tre les bases des remboursements ? etc...
Je pense que ces explications vont permettre aux personnes sourdes d'y voir plus clair notamment sur la proc&#233;dure : choix du m&#233;decin, formulaire &#224; remplir et &#224; renvoyer &#224; la CPAM. Par contre il est difficile d'&#234;tre totalement limpide sur cette r&#233;forme puisque des zones d'ombre persistent, il faut attendre et voir comment le syst&#232;me va &#233;voluer. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Yvette Burtin : &#171; Depuis 2004, une importante campagne d'informations sur la r&#233;forme de la S&#233;curit&#233; Sociale a &#233;t&#233; diffus&#233;e aupr&#232;s des assur&#233;s entendants. Les sourds n'ont pu y acc&#233;der. D&#233;but 2005, lorsque cette r&#233;forme a &#233;t&#233; mise en application, j'ai pass&#233; une bonne partie de mon temps &#224; recevoir au Service d'Accueil des usagers sourds ne sachant comment remplir le formulaire de d&#233;claration de choix du m&#233;decin traitant. Il apparaissait clairement que cette population n'avait pu int&#233;grer les changements de cette r&#233;forme et il me semblait important d'organiser une conf&#233;rence. Je suis entr&#233;e entre contact avec l'&#233;quipe du P&#244;le d'accueil et de soins en LSF. Choix pertinent puisque cette &#233;quipe est compos&#233;e d'un m&#233;decin g&#233;n&#233;raliste signant, d'une aide soignante sourde et tout r&#233;cemment d'une assistante sociale signante, sans parler de leur comp&#233;tence en mati&#232;re m&#233;dicale. Nous avons collabor&#233; afin de mettre en place cette conf&#233;rence en langue des signes, en voici le r&#233;sultat.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Stella Brunet : &#171; Je me suis rendue compte en accueillant des usagers, que la r&#233;forme de la S&#233;curit&#233; Sociale est un sujet important &#224; aborder. En effet, les assur&#233;s sourds ont le droit d'obtenir une information compl&#232;te sur les changements de l'assurance maladie. Nous allons vous pr&#233;senter les principes de cette r&#233;forme. Si vous avez des questions n'h&#233;sitez pas &#224; les poser, nous serons aussi &#224; votre disposition, Yvette au SAVS d'Iris et moi au P&#244;le de soins pour des questions ult&#233;rieures. &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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